《定海保卫战散文两篇》(北京课改版九年级上)课件
12页1、 不屈的定海 叶 辛内容介绍这篇散文取材于中英鸦片 战争期间的定海战役,作者介 绍了定海保卫战的全过程,着 重描写了定海将士及定海人民 共同抗击英国侵略军的英雄壮 举,表现了定海军民的崇高品 质和爱国主义精神。 教学重难点:1.了解定海将士及定海人民共 同抗击英国侵略者的英雄壮举 ,学习定海军民的崇高品质和 爱国主义精神,进行爱国主义 教育。2.了解文章取材的特点。 定海之战第一次定海之战第二次张朝发和姚怀 祥牺牲 英军死伤惨重 俘虏安突德 三总兵英勇作战 军民守城 三总兵牺牲 军民保家卫国 定海人民英勇无畏、 前仆后继、保家卫国 ,终于将把英军赶出 定海。 定海收复 定海收复 定海失守 定海失守 英军攻城 英军攻城 作者介绍定 海保卫战的 全过程,着 重描写了定 海将士及定 海人民共同 抗击英国侵 略者的英雄 壮举,表现 了定海军民 的崇高品质 和爱国主义 精神。两次定海之战 均以失败而告终 ,失败的战争, 是耻辱的纪录, 然而团结如一人 的军民,不屈的 民族意志,不朽 的民族精神却成 为屹立不倒的丰 碑。13段的“风雨泣英烈,草木悲壮 士”有什么表达作用?以风雨和草木来衬托定海 将
2、士的英勇无畏。草木本无情,是军民的 壮举感天动地,两次定 海保卫战虽均已失守而 开始,然而又均以收复 而告捷。两次定海保卫 战惊天地、泣鬼神,体 现了定海军民、中华儿 女不屈不挠、前赴后继 、同心同德、保家卫国 、痛击侵略者的爱国情 怀。 竹 山 门汪浙成内容介绍: 这篇散文同样取材于中英鸦片战 争期间的定海战役,作者在介绍定海 保卫战的全过程的同时,浓墨重彩的 描绘了定海总兵着重描绘了葛云飞身 先士卒,浴血奋战,壮烈殉国的英雄 壮举,表现了葛云飞以及定海军民保 家卫国、英勇无畏的爱国精神,表达 了作者对他们的敬仰之情。 教学重难点: 1.了解历史,进行爱国主义教育。 了解定海总兵葛云飞身先士卒,浴 血奋战,壮烈殉国的英雄壮举。学 习葛云飞以及定海军民保家卫国、 英勇无畏的爱国精神。2.学习本文通过对重点人物的刻画 来体现中心的方法。3.了解文章语言的特点。 葛 云 飞 奔赴前线 阵前誓师 忍饥守城 共饮参汤 亲自开炮 壮烈牺牲 课文描绘了 定海总兵葛云飞 身先士卒,浴血 奋战,壮烈殉国 的英雄壮举,表 现了葛云飞以及 定海军民保家卫 国、英勇无畏的 爱国精神。 忠勇仁义勇勇描写竹山门壮丽景色有何的作用 。(文2段)与下文写定海遭受英国侵 略军的侵略形成对比。也表明 我们祖国有着美丽的大好河山 ,不容外国侵略者践踏,为下 文写定海军民共同抵御侵略表 现出来的英雄气概作铺垫。写作特点:(幻灯)用生动形象的语言刻画人物。例如:文15段中对葛云飞 奋勇杀敌的精彩描写。读完之 后令人血脉喷张,心潮澎湃, 葛云飞的坚强不屈、英勇无畏 的英雄气概得到了充分体现。 相同点 相同点不屈的定海和竹山门两篇散文的异同 都取材于定海保卫战。 1选材的侧 重点不同 2.写作技巧不 同 不屈的定海重点记叙两 次战斗定海将士和人民共同 抗击侵略者的英雄壮举。 竹山门重点记叙战役中 葛云飞的英雄壮举。 不屈的定海通过叙述战 役经过体现中心。 竹山门通过刻画葛云飞 这个人物来揭示中心。
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