现代汉语(自己整理)缺少语法部分
20页1、简述题绪论1、简述现代汉语的形成过程?答:1)从语言学的观点看,口语是书面语的基础,书面语是口语的记录和加工形式。2)汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。我国古代的书面语是文言,文言文从周秦时代一直使用到近代“ 五四 ” 运动时期。文言最初产生时,与当时的口语是比较接近的,但是在发展过程中,出现了书面语远离口语的现象。3)到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了,这就是古白话, (即近代汉语)采用了大量的北方口语。文言和古白话都是书面语言,当代白话即是现代汉语,包括口语和书面语。2、谈谈你对现代汉语规范化的认识?答:语言是不断发展变化的,在发展的过程中不断地吸收新质,淘汰旧质。为了使语言更健康的发展,更好的发挥交际工具的作用,就必须重视规范化工作。现代汉语规范化包括两方面的内容:一是使规范明确;二是使规范普及。规范的标准就是普通话定义中规定的:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。总的规范确定以后,还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。对规范化要有正确的认识:1)规范本身也是在发展的,需要适时调整。 2)不规范的不等于是错误的,典范的作家
2、作品中也有特殊用例存在。3)对于新的说法要观察一段时间后决定取舍。二章语音二、简答:1、举例说明语音的社会性质?答:语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义,不是由个人决定的,而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“ 书” 叫“shu”,英语却叫做 “book”。语音的社会性质还表现在语音系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“ 施”“斯” 二字的读音不同,而在许多方言中,它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh 、ch、sh” 和“z、c、s” 是两套声母,有区别意义的作用。而在多数方言中只有z、 c、s一套。这说明语音不是单纯的物理或生理现象,语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。2、什么是发音方法?什么是发音部位?如何描写声母?答:可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。(1)发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。按发音部位,声母可以分为七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。(2)发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出,声带是否颤动,发音部位构成阻碍
3、和克服阻碍的方式。A 按成阻、除阻方式,声母可以分为五类:塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。B 在普通话的21 个辅音声母中,只有l、m、n、r、ng 发音时声带颤动,是浊音,其余都是清音。C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分,其中p、t、k、q、ch、c 是送气音, b、d、g、j、zh、z 是不送气音。辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的,所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。如:b:双唇不送气清塞音等。见本资料后边的表一3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同?答:它们是不同分析方法得出来的结果。我国传统的音韵学把一个字的读音分为声母和韵母两部分,这是从组成音节的成分而言。 现代语音学把一个音节分析成最小的语音单位音素,音素有元音和辅音两大类,这是从构成音节的语音单位而言的。1)声母都由辅音充当,但辅音不一定都是声母。普通话中22 个辅音音素,其中21 个可以充当声母,另一个ng 不是声母。 21 个辅音声母外还有一个零声母。2)普通话中元音音素只有10 个,而韵母却有39 个,所以说韵母的范围比元音大,元音都可以充当韵母,但韵母不只是元音。如ng 是辅
4、音,却充当韵母。4、韵母的分类?答: A、按韵母中的音素分类:1)单韵母(单元音韵母)a 舌面单元音韵母。有aoe iu 七个。这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。b 舌尖元音韵母: -i 和-i .c 卷舌元音韵母: er.2)复韵母(复元音韵母)a前响复韵母: ui、ei、ao、ou.b 后响复韵母: iu、ie、ua、uo、 e.c 中响复韵母: iao、iou、uai、uei.3)鼻韵母: a、舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母): an、ian、uan、 an、en、in、uen、 n.b、舌根鼻音韵母(后鼻音韵母):ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.B 、按韵母的韵头分类:1)开口呼:没有韵头而韵腹不是i、u、的韵母,共有16 个。 2)齐齿呼:用i 作韵头或韵腹的韵母,共有10 个 3)合口呼:用u 作韵头或韵腹的韵母,共有9 个 4)撮口呼:用作韵头或韵腹的韵母,共有4个。注意:-i 、 -i 都是开口呼韵母;ong 的实际发音是ung,iong 的实际发音是 ng. 5、描写普通话10 个单元音。答:( 1)舌面元音:(
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