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实施可持续发展战略教学课件

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卖家[上传人]：飞***

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常见问题

1、本课知识目标：1、我国资源方面的基本特点和形势是什么？2、人类应该如何处理好与大自然的关系？3、为什么必须实施可持续发展战略？（必要性）4、可持续发展的含义和要求是什么？5、怎样实施可持续发展战略？（现实意义）第四课第三框艰难的抉择每天，余杭径山镇双溪村的老鸭农白正潮都要经过双溪桥好几次。这些天他经过这里的时候，心情和往常有些不一样。双溪桥下的苕溪是杭州主要的饮用水源之一，也是白正潮 20多年来每天养鸭、放鸭的地方。整个苕溪流域的存栏鸭子数曾达200余万只，给附近村镇带来了丰硕经济效益的同时，也给苕溪水带来了巨大的污染，水面浑浊、溪水氨氮含量大大超标。苕溪流域共有7家水厂的取水口，承担着向杭州余杭区及杭州市区近百万人口输水任务。今年6月底，瓶窑水厂曾一度因为水源多项污染指标超标，差点关门。观点对对碰要清水？还是要鸭子？经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。（一）（从长远利益应留树）（从眼前利益要砍树）AB我选A 乱砍树木、在林区玩火引起

2、山火等数亿吨沿岸泥沙被水冲走，古森林急剧减少；长江里的白鳍豚、中华鲟、刀鱼等可能灭绝；长江生命力在消失专家们呐喊：如果再不及时保护长江，十年内长江就可能变成第二条黄河！ 1、我国的资源现状：（P54） AB我们生产、生活需要的资源有哪些？大家看看它们的数量有多少。资资源名称总总量在世界各国中的情况耕地人均不足世界的10%,面积积排在126 位煤炭2人均不足世界的1/245种矿产矿产潜在价值值排在 80位以后石油11人均不足世界1/8 天然气14人均不足世界1/20 水资资源1世界人均值值的64%,排在55位森林排在105位你的结论是：自然资源总量大，人均量少。资资源我国利用情况发发达国家利用情况农业农业用水3040%7080%工业业用水50%80%矿产矿产3050%4080%能源30%40%你的结论是：利用少，浪费大。你的结论是：开发利用不合理、不科学，造成损失、浪费十分严重。项项目草地耕地矿产矿产森林河流年径流量总总量居世界位次34366人均占有量相当于世界1/31/33/51/51/4我国重要资源的总量人均占有量居世界位次试试一试试:结结合材料说说

3、明我国的资资源现现状。特点：我国自然资资源总总量大.种类多。但人均占有量少。我国资源现状形势势：资资源科学利用不够够,浪费费和损损失严严重。注:我国资资源开发发利用不尽合理和科学,由此造成的浪费费和损损失十分严严重 .2、人类应该如何处理好与大自然的关系？（二）、我认同这个观点海口是我家，环保靠大家。活动：观点一：地球，与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。你如何看待下面观点？观点一表明：人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需要，以不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。观点二：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。观点二认识到了人类需求的无限性与资源有限之间存在的矛盾，我们绝不能纵容人类的贪婪，因为人类对环境的肆意破坏和对资源的掠夺性开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。观点三认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防止环境污染、保护环境，关键要靠人类自身。三个观点共同

4、认识到了什么？人类要善待地球，保护环境。1、“拯救地球，就是拯救未来！” 保护环境就是保护人类自己2、“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。” 地球是我家，保护靠大家3、“小草与我共同成长”4、绿色深呼吸，阳光好滋味5、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴6、保护环境爱家园，健康生活每一天7、让地球生机勃勃，让家园绿意融融8、生命来源自然，健康来自环保请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。、为什么必须实施可持续发展战略？（必要性）、可持续发展的含义和要求含义(要求 )、我们应该如何实施可持续发展战略？（课后自由发表意见）（课后自由发表意见）酒糟养鱼塘泥施肥葡萄酿酒堂上练习：单选1.我国的又一个重要国情是人口基数大自然资源总量大、种类多人均资源占有量少老龄化加剧 A. B. C. D.B 2.同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是 A.发展问题 B.经济问题 C.重要问题 D.严峻问题A 3.在社会主义现代化建设的全过程中必须坚持( ) 战略。 A.保护环境资源 B.对外开放 C.计划生育 D. 可持续发展D4.在日常生活中，我们也要树立循环利用资源保护环境的意识废纸碎玻璃的回收用淘过米的水浇花用“中水”洗车用浇菜的水冲马桶. A. B. C. D.C 谢谢谢谢! !再见再见! !

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