九江职业技术学院机械工程学院——班主任工作交流会ppt
31页1、机 械 工 程 学 院-班主任经验交流会汇报人:蒋晓刚 作一个好的班主任的标准:有强烈的使命感、荣誉感、责任感;有把班主任工作当作事业来做的精神;有为了学生的能够牺牲的精神。1班主任工作的出发点和落脚点 我们所有班主任工作都是为了抓这二条: 一是学生如何更好学习;二是使得学生的综合 素质能够提高。抓这二条的目的:就是为提高在学生就业时的 竞争力,这是我们做事的出发点和落脚点。2 在不同层面学生中,分层应用创新 意识,作为工作的切入点,和解题 的方法。3分层应用创新意识的探索 创新意识针对的对象分三个层面第一个层面 第二个层面 第三个层面 “专业精英”层面 主要人员组成是: 班上专业成绩或 专业基础的较好 的学生。这类学 生主要突出专业 技术创新“特色加合格”层面 主要人员组成是: 班上有一定兴趣 爱好的学生,但 成绩不突出。这 类学生突出特色 创新“所谓差生”层面 主要人员组成是: 或多或少有一定 “问题”的学生。 结合自己兴趣突 出创新意识 一、我对第一个层面学生工作的切入点 1、本人专业工作小结我发表的中文核心论文(均为第一作者) 国家知识产权局授予的各种专利授权证书 (均为第一发
2、明人)江西省科技厅颁发的科技成果证书及各级课题结题证书2、针对第一个层面学生特点开展活动1 1组织本专业的二个兴趣小组2 2积极鼓励学生参加各种专业竞赛3 3将活动地点搬进工厂与实训室4 4鼓励学生参与我的课题,撰写专业论文机床电气兴趣小组正在活动 师生正在进行科研任务讨论 兴趣小组同学正在进行设备调试 我班兴趣小组正在活动积极鼓励我班学生参加各种专业比赛我班学生正在 参加各类 集训队 1011为解决生产实际问题 而研制的产品气动机械手随动跟踪监控系统12 我班学生获得的专利证书及发表的论文13机电1001班第八届科技周获奖证书14机电1001班参加省各技能大赛获奖证书15二、我对第二个层面学生的工作切入点1、第二个层面学生特点分析有一技之长有兴趣爱好 学习存在偏科现象学习综合成绩不突出合格加特长合格加特长 学生的特点学生的特点2、针对第二层面学生创新意识培养的工作方法前提条件1 要求学习成绩合格2 遵守校纪校规提供发展平台1 针对这类每个学生 的兴趣、爱好和特长 ,提供有针对的发展 平台。 2 强化对自己特长的 “兴趣”。感受成功用不断的成功来 强化这类学生的自信 心,以提高“自我效
3、 能感。18为学生发展提供为学生发展提供 平台平台BBE EC CDDAA我班学生设计的班徽及班级管理制度19江西省大学生创业大赛获奖证书及领奖照片20三、第三个层面学生的工作入切点 1、第三个层面学生的特点分析第三层面 学生第三层面学生 识别常用方法学习 无兴趣组织纪 律性差思想偏激有暴力 倾向与同学不 太接触以自已以自已 为中心为中心2、针对第三层面学生的工作方法初探方法1方法2方法3在相互尊重 的基础上与学生 沟通,采取各种 方法增进感情; 与和这些同学的 好朋友多沟通, 以及时了解情况 不怕花电话 费与家长多沟通 ,形成定期 沟通机制,学 校与家庭形成 合力。 充分信任这 些学生,将一些 事情直接交给 他们做,以提高 他们集体荣誉 感。22一般毕业班的毕业照满足的要素: 学生齐、老师齐和排队齐改进后毕业班的毕业照新满足的要素: 服饰齐再改进后毕业班的毕业照新满足的要素 :有个性化的肢体语言毕业照创新设计的流程小解23机电1001班最后成形的毕业照24机电1001班全体班委毕业合影25四、机电1001班做出的成绩汇报机电1001班全 体同学成绩单 江西省先进班集体连续二年学校先进班 集体及红旗团支部全省钳工大赛 优胜奖二个全省CAD大赛 优胜奖一个省“挑战杯”创业计划 大赛银奖获得专利两项及专业论文发表一篇全省车工大赛 二等奖一个26江西省先进班集体 部分同学获得的荣誉证书 省挑战杯大赛银奖 获得的专利 公开发表的论文机电1001班获得的各种奖励 这三年来,我力争做好这三个角色 : 做学生精神上的教父; 做学生专业上的导师; 做学生生活上的朋友。28激扬青春又三年,值!29谢谢大家!
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