全国通用版2018高考语文大一轮复习专题五文学类文本阅读_小说高考体验_把握高考考情感知高考真题课件

1、专题五 文学类文本阅读小说高考体验把握高考考情 感知高考真题考情概览年份 卷别选文主旨概要考点2013全国 卷喂自己影 子吃饭饭的 人(莱 巴尔莱塔)反映底层层人 民苦苦挣挣扎 的生活状况。(1)分析概括主旨、人物形象 、写作特色。 (2)分析重要物象的作用。 (3)分析人物形象的特点。 (4)分析作品结结构。全国 卷峡谷( 阿城)以简单简单 的情 节节反映一种 独特的生活状 态态。(1)分析环环境、塑造人物的手 法、线线索、语语言风风格。 (2)分析重要物象的作用。 (3)分析人物形象的特点。 (4)探究人物和环环境的关系。2014全 国 卷古渡头头 (叶紫)展现现底层劳动层劳动 人民的生活。(1)分析概括主旨、细节细节 描写的作用,分 析构思的妙处处,品味对话对话 的作用。 (2)鉴赏鉴赏 人物形象。 (3)分析作品结结构。 (4)探究结结尾的艺术艺术 特色。 全 国 卷鞋(刘 庆庆邦)以细腻细腻 生动动的 心理描写塑造 了纯纯朴美丽丽善 良可爱爱的少女 形象。(1)探究主旨和艺术艺术 特色、细节细节 描写,鉴鉴 赏对赏对 比手法、情节节安排、语语言特色。 (2)分析重要物象的作用

2、。 (3)赏赏析作品的形象。 (4)探究情节结节结 构的安排。 2015全 国 卷马兰马兰 花 (李德霞)温馨动动人的故 事结结局掩饰饰不 住作者对对当下 社会伦伦理道德 和人际际关系的 担忧忧。(1)分析概括主旨、细节细节 描写的作用,分 析构思的妙处处、情节节安排。 (2)鉴赏鉴赏 作品的线线索。 (3)赏赏析作品的形象。 (4)探究作品的结结构(情节节)。全 国 卷塾师师老汪 (刘 震云)旧时时代山区知 识识分子孤独的 心灵。(1)理解小说说的内容、鉴赏语鉴赏语 言风风格、 写作技巧。 (2)鉴赏鉴赏 次要人物形象。 (3)理解重要语语句的含意、文章的主旨。 (4)对对作品进进行个性化阅读阅读 。2016全国 卷锄锄 (李锐锐)在工业业文明的冲击击 下农农耕文明渐渐失的 社会现现状及人们对们对 土地的眷恋。(1)分析小说说开头头的作用、人物形 象,探究社会背景、小说说的主题题。 (2)赏赏析标题标题 的寓意。 (3)分析作品的结结构。 (4)探究作品的形象和主题题。全国 卷战战争 (迈迈尔尼)因一个错误错误 的电话电话 而产产生的爱爱情被战战 争摧毁的故事,反映 了战战争给给个人

3、带带来 的悲剧剧。表现现了对对 战战争的谴责谴责 与反思 。(1)分析小说说开头头的作用、理解 语语句含意、探究情节节和主题题。 (2)赏赏析作品的形象。 (3)鉴赏鉴赏 作品的情节节。 (4)探究作品的题题目。全国 卷玻璃 (贾贾平凹)一个意外伤伤人事件 背后的伦伦理、法治 的冲突。(1)分析情节节的作用、次要人物形 象,揣摩人物的心理,分析概括 主旨。 (2)分析次要人物的作用。 (3)赏赏析人物形象。 (4)对对作品进进行个性化解读读、探 究创创作意图图。命题 总结1.考查点方面考点稳中求变。考点涉及作品结构、主题、基本特征及主要表现手法,人物(主要人物、次要人物)形象特点及作用,体会作品意蕴、作者创作意图,个性化解读等。对人物形象的考查为必考点,探究作品的结构(含标题)也经常考查,对语言和内容、手法的考查集中在选择题中。2.文本方面全国卷近四年共考了9篇小说。中外兼有,以中国小说作品为主,所选中国小说的作者多为一线作家。材料长度为1 500字左右。3.命题意图着眼时代背景,立足社会热点,契合“一点四面”教育导向,传递真善美,不回避社会伦理道德等方面存在的问题。 真题体验一、(2

4、016全国卷)阅读下面的文字,完成1 4题。(25分) 锄 李 锐 拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。” “咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!” 六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。” “咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑: “我不是锄地,我是过瘾。” 斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说 不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安 爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩 园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百 多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几 千年几百代了。几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水 撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更 不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代

5、多少人。但是,从今年起 百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建 一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩 五千块。为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把 庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块。这场惊 心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简 直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能 收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,流一百多 年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐!胜利的喜悦中,没有人 再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上 嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不 知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓 烟滚滚的另一番景象。 六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六 安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。 现在,劳累了

6、一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下 身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨 舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳 地探进摇摆的苗垅里去。没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就 好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。 终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一 丝凉意。他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾 沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里 咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬 意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让 他顺心,都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松 软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆 的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知 道,这是他这辈子最后一次

7、锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾”。(有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是( )(5分) A.小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时 ,他与村人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。 B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”,是小说中隐约可见的叙事背景,也是 深刻的社会背景,巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。 C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟 滚滚”的景象所取代,深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。 D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬

8、意舒 畅的感觉,这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。 E.综合全文来看,六安爷的“平静固执”,说明他作为一个老人,一方面已经饱经 沧桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。解析:A项,“六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时,他与村人 的分歧也开始显露”说法错误。C项,“深化了作者关于生态问题的思考及小说 的环保主题”有误。E项,“看透世事变迁”“无法与时俱进”说法欠妥当。 答案:答D得3分,答 B得2分,答E得1分;答A、C不得分。 2.小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分)解析:题干是针对小说标题设置题目,应包含“锄”的含义和作用。作用要从小说三要素着手,综合考虑与人物、环境、情节、主题等的关系。答案:锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;锄喻示劳动者与土地的亲密关系;锄意味着传统的农业生产和生活方式;锄作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱,又暗含着他对土地的告别。3.小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什么?请简要分析。(6分)解析:小说较为夸张地连续使用“几万”“

9、几百万”之类的词语描述百亩园的历史,能够更好地突出百亩园对百姓的贡献,突出六安爷对土地的不舍,也与现代工业进驻农村,田地荒芜形成鲜明对比,凸显主题。数量词的使用能让表达更有力度,更震撼。答案:强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础;将百亩园抽象为一种生活方式的象征;与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。 4.“我不是锄地,我是过瘾”这句话,既是理解六安爷的关键,也是理解小 说主旨的关键。请结合全文进行分析。(8分)解析:作答时应抓住“不是锄地”“是过瘾”等,体会六安爷的内心世界 ,他是在抓住最后的机会与土地告别,读来令人唏嘘,也表现了他对农村 传统生活方式的守护。 答案:六安爷层面:六安爷用这句话来回应村人的劝阻,由此能感受到 他温和而又固执的性格特征;百亩园即将不复存在,六安爷的眼睛也快 要失明,他要过在百亩园劳作的“瘾”,由此能体会到他内心的 隐痛。 小说主旨层面:在大地上劳作是一种“瘾”,即劳动者的精神需要; 随着传统的农业生产、生活方式的结束,耕种的意义只剩下“过瘾”,令 人叹惋又发人深思。二、(2016全国卷)阅读下面的文字,完成58题。(25分) 战 争 美迈尔尼 1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束 。我对自己很失望,对这场战争也很失望。 一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女 的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。 “我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特 的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。” “哦,我想是。”我忙插嘴。 她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上 了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通 话,我们在电话中交谈了20多分钟。 “你干吗三更半夜找人说话呢?”她问。 我跟她说了原因,然后反问:“那么你呢?”她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼 此正在读的几本书,还有这场战争。 最后我说:“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。” “是吗?好了,就到这里吧,晚安。祝你做个好梦。”她说。 第二天整整一天,我老在想昨晚的对话情形,想她的机智、大方、热情和幽默 感

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