小学毕业复习模拟题(古诗词名言警句歇后语运用)
6页1、小学毕业复习模拟题(古诗词、名言警句、歇后语的运用)(含部分答案)一、古诗词的运用。1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说()。2、若是好朋友分离,依依惜别 ,我们可以说() 。”3、一般用 ( )这个成语来形容朋友之间关系亲密. 4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起()5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了()6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛” 中的 “ 于”当“ 比” 讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的山行中的()(诗句)中的 “ 于” 意思完全相同。7、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“ ()” 。8、人们常用杜甫的()一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。9、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“” )这句诗表达自己的思念之情。10、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子论语的一句话()11、要写好作文,不光要看书
2、,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“” )12、每当祖国需要你的时候,用(“” )来表达自己的决心。13、同学们,当你们的朋友在学习中浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“” )这样的名句来劝告他。14、白雪歌送武判断归京中以春花喻冬雪的名句是()15、“ 词” 是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的 (词牌) ,你知道的词牌名有 (蝶恋花, 西江月, 声声慢) 。请默写()的一首词:词名,词中写到()16、孔子是我国古代著名的教育家,思想家,但他却谦虚地说:“ ()” 而他说的 “ ()”则阐述了学习和思考的辩证关系,教育我们要讲究方法。17、天净沙 秋思中道出天涯游子之悲的句子是()18、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是()。19、九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是()。20、赠汪伦一诗中,李白用(“” )来表达他与汪伦之间的深厚情谊。21、示儿一诗中,写作者心事的诗句是()。22、读了匆匆,我想借用“ 长歌行中的诗句:()” 这句名言警句来提醒自己莫让时间“ ()” 。23、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句:()。24、陆游是南
3、宋爱国诗人,诗人的绝笔是,诗句是()诗句表达了()。你还能写出其他的爱国诗吗?()25、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为()。其中,李白被称为(),杜甫被称为(),杜甫生平第一快诗是,抒发了()。我们还学过杜甫写景的诗春夜喜雨和绝句。26、教育人要积极向上,好上加好:()。27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:()28、读书使人睿智, 要想获得广博的知识,就得像鲁迅先生所说: ()。可是,好多同学总是认为没有时间读书,却在游戏机里肆意耗费时间,这让我们想起鲁迅先生的另一句名言()。29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨 ,正似 “ ()” 般滋润着我们心田。30、(“” )是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?31、 我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗, (“” ) ,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。32、赠别诗在我国古诗占重要地位
4、,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的赠汪伦写到()。 杜甫的江南缝李龟年写到()。 王维的送元二使安西写到()。 高适的 送别 写到()。33、 “ 行” 是古代诗歌的一种形式, 除了 古朗月行 , 我们还学过选自 “ 汉乐府 ” 中的 长歌行其中 ()一句含有很深的哲理,劝导人们()。34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“” )呀!35、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“” )。亲人啊,可知道海外游子的心!36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色, 低眉顺眼,柔柔软软、 缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。 此景象真可谓是 (“” ) 。37、( “)” 读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;
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