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小学春季传染病防治教案

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  • 卖家[上传人]:飞***
  • 文档编号:51477482
  • 上传时间:2018-08-14
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    • 1、春季传染病防治教学目标1、知识与技能目标:(1) 、通过教学,使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。(2) 、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯。2、过程与方法目标:通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、 思考分析和归纳总结能力。3、情感态度与价值观目标:通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。教学重难点:知道怎样预防春季传染病教学过程一、导入新课。师:寒冷的冬天过去了,万物复苏了。但春天刚刚来到,天气还较冷,不时有冷空气南下, 这个季节是传染病流行的季节,比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活, 就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。二、学习新课。师:谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?(学生讨论,自由发言)师:请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?说话-咳嗽- 空气- 呼吸病人喷嚏 -带细菌的飞沫 -健康人-吐痰师:多数传染病是靠空气来传播的。三、了解春季的常见传染病。春

      2、季的常见传染病有以下几种:1、流感流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期 13 日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续34 天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期 812 日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期1419 日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心12 天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期 17 天师:刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习,会损害我们的健康,那我们怎样来预防呢?四、如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子,不随地吐痰。3、保持教室空气流通,每天开窗通风换气,家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。4、适当参加体育运动,参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼,多散步、慢跑、做操,舒展筋骨,增强体质。5、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所,如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。7、生活要有规律,坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化,及时增减衣服。合理饮食,不挑食、不偏食。要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。9、发热或有其它不适及时就医。10、避免接触传染病人,尽量不到传染病流。11、不喝学校的生水,喝自带的温开水。五、结束语。春季传染病虽然种类繁多, 但只要我们重视预防工作, 做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。春天是一本彩色的书,是一本会笑的书,也是一本会唱的书,让我们携起手来共同预防疾病, 在春光明媚的日子里, 做一个健康的小学生。

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