人教版小学三年级语文下珍珠泉课件
18页1、A 写一篇文章B 画一幅画C 录录一段视频视频D 拍一张张照片珍珠泉镶嵌 绽开 筛下镶嵌:就 是把一个 物体嵌入 另一物体 内。一条小路 一眼清泉 一层青苔一束束金光 一串串珍珠一嘟噜一嘟噜水泡大绒团 花环 石头 珍珠绿色的大绒团 朴素的花环 青褐色的石头 彩色的珍珠( )的珍珠泉那绿得没有一点儿颜色的蕨草水是那样绿开始,水泡很小水面和潭底,金色光斑和银色的光斑交错 着写景总结我很想知道我打算画上( )的 ( ),我是从文中 ( )这 段话知道的。那绿得没有一点儿杂色的蕨草 ,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉 编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿 树、绿草染过似的。水是那样深,又 那样清,清得能看见潭底的青褐色的 石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已 经发黑的树叶。开始,水泡很小,摇晃着越升 越高,越来越大,最后在水面绽开 了,在扑哧一笑中消失了!水面和潭底,金色的光斑和银色的 光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红 的光,黄的光,绿的光,紫的光多 像一串串彩色的珍珠啊!我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色 的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那
2、悄悄开放着的 花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过 似的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青 褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的 树叶。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大, 最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了!水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着; 水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫 的光多像一串串彩色的珍珠啊!我很想知道,它哪来这么多冒不完 的水泡?在小河断流的时候,在村里的 井水干涸的时候,它还是不停地冒着水 泡。难道是有许多快乐的孩子,躲在什 么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很 高兴吧?挑着满满一担水,走在林中的 石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!这就是美丽的珍珠泉,这就是 我们村的珍珠泉!课 文句段内容概括 思考珍 珠 泉那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编 了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深 ,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙 粒和已经发黑的树叶。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了 ,在“
3、扑哧”一笑中消失了!水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的, 射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊 !景特点不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道,它哪来这么多冒不完 的水泡?在小河断流的时候,在村里的井水干涸的时候,它还是不停地 冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他 们一定玩儿得很高兴吧?每次,挑着阿爸给我做的水桶,来到珍珠泉边 ,我都这么想。情真切课文句段内容概括 思考 珍珠 泉景特点情真切 燕子 景特点情真切荷花 景特点情真切水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫 的光多像一串串彩色的珍珠啊!不用说我是多么喜欢珍珠泉了一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪 刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 停着的燕子成了音符,谱写了一支正待演奏的春天的赞歌。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这 些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳 ,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞拓展延伸:阅读庐山的云雾,用横线画出描写 景物的句子,用波浪线画出作者表达感情的句 子,在小组内交流。谢谢大家!
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