新课标全国卷考情分析与备考策略
27页1、二轮地理第一篇 总览考情特点 探寻备考策略新课标全国卷考情分析与备考策略二轮地理一、2015年新课标全国卷命题特点及变化趋势分析 1.新课标全国卷的类型及特点新课标试卷分为新课标全国卷和各省自主命题的新课标卷。新课标 卷中采用政治、历史、地理三科综合试卷(即文科综合试卷)和地理单科 试卷两种组合形式,新课标文科综合试卷有:新课标全国文综卷、新课 标全国文综卷、四川省文综卷、重庆市文综卷、北京市文综、天津市 文综卷、浙江省文综卷、安徽省文综卷、福建省文综卷、山东省文综卷 、广东省文综卷等;新课标地理单科试卷有:江苏省地理单科卷、海南省 单科卷和上海市单科卷。大部分新课标文科综合卷是政治、历史、地理三科按照选择题与非 选择题两部分组合成卷,而天津卷、四川卷、重庆卷则采取政、史、地三 科分别命题组合成卷。学科题目顺序一般无论是选择题还是综合题都是 按照地、史、政的顺序排列布局,而安徽卷选择题按照政、史、地三科的 顺序排列,综合题按照地、史、政三科的顺序来排列。浙江既有文科综合 卷又有自选模块卷。二轮地理2.新课标全国卷的试题结构、题型、题量及赋分情况题题号选择题选择题 111题题,综综合题题
2、36、37题题;选选做题题42、43、44 题题 题题量11道单选题单选题 ,2道必做综综合题题,3道选选做题题 总总分100分。 11道选择题选择题 ,每题题4分;2道必做综综合题题共46分 (1道22分,1道24分);3道选选做题题每题题10分(三选选其一) 3.新课标全国卷命题特点2015年新课标全国卷在命题上总体呈现的特点,具体表现在以下几个方面。(1)命题保持稳定,体现高考贯性2015年新课标全国卷试题的情境创设贴近现实与生活,但其立意是考查学科原理与思维方法。因此,对考生而言,选择题入题容易,定项不易,综合题入题不难,深入较难。这种“高起点、低落点”的命题思路成为新课标全国卷一贯的风格。它能保证试题具有较好的区分度,更有利于优秀学生脱颖而出。新课标全国卷在命题上的共同特点有:二轮地理区域地理、人文地理比重较大。区域地理包括区域定位和区域背景材料,并以此为核心来考查对区域地理特征的理解和分析能力。综合题保持着一道自然地理题目,一道人文地理题目;区域图也依然保持着一个世界地区图,一个中国地区图的原则。知识仍然是抽样考查。从考查内容看,高考试题多选取学科知识结构中基本的、核心的、
3、可再生性的内容,即地理学科的基本概念、原理、规律等主干知识。试题综合性仍然很强。诸多试题将自然要素与人类活动有机结合,重点考查学生对地理事物之间相互关系的理解程度。试题难度结构合理,有较适合的区分度。新课标全国卷充分考虑中低等水平学生、中西部偏远地区的教学实际,中低档试题的难度进一步降低,信度、效度进一步增强。素材选择兼顾城乡、地域差异;降低空间定位的难度;考查内容,皆是规律性的、共性的问题,尽量回避具体地区、个性的知识与内容,保证城乡之间、各考区之间的公平。二轮地理(2)能力立意全面,突出学科特性 高考试题强调基础知识、基本技能的灵活和综合运用,着力考查考生以思维 能力为核心的地理学习能力和学科素养。从2015年2套新课标全国卷总体来 看,选择题和综合题都涵盖这四项考核目标与要求,下面以2015年新课标全国 卷36题为例来说明。 获取和解读地理信息 a.从文字背景材料中获取和解读地理信息。材料中的重要信息有:“尼日利 亚人口超过1亿,经济以农矿业为主”“2014年11月20日,尼日利亚与我国正 式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元”等。 b.从地理图形中获取和
4、解读地理信息:如图所示:二轮地理c.从试题的设问中获取和解读信息:如第(1)问中“归纳”明确答题要求 、“现有铁路路网特点及作用”明确了要归纳的地理事物及答题方 向等。 调动和运用地理知识 将所学知识与试题的形式(呈现方式)和内容(考查重点)建立正确的联系。如 第(3)问“简述尼日利亚沿海地区的气候特点,以及针对此气候特点,我国相 关人员在建设该铁路时,为保障身体安康,需要防范的问题”中,需要调用热 带雨林气候特征,以及该地区存在的安全问题等。 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 描述和阐释地理事物一起作为高考文综中的四项能力要求之一,但二者处于 两个不同的思维层面上,有着本质的区别:描述事物即表现事物的形态或状态 ,侧重于对地理概念和地理术语的运用程度,通常指对地理事物时空分布状态 的表述;阐释事物即对事物的说明和解释,侧重于对地理规律、原理、成因理 解程度和综合运用能力,是对地理事物形成的影响因素或成因等问题的解释 说明。二轮地理论证和探讨地理问题2015年高考地理试题中探究性、开放性元素渐趋增多:探究性知地、析因、究理;开放性见解,自圆其说;选择性择一,对其应答这些探究性试题
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