17年考研作文辅导_大作文

1、2017考研英语语二复习习之大作文Home考研辅导之写作英语二大作文一、概述二、写作要领三、写作步骤四、写作模板五、经典范文与小结一、考研英语语二大作文(图图表作文)概述图表作文分为：表作文和图作文。 表作文(Table) 由标题(Title)、表头(Boxhead)(表格的第一行)、侧目 (Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其 余部分)等部分组成。(如下图2012年真题题)用表格表达的信息具体准确，而且表格中的各项均按 一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目 的相互关系，表格中各个项目的变化规律。 图作文:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文(1) 圆形图作文(Pie chart)，也称饼状图/圆面分割图 用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示 总量，楔形块表示分量。 有时圆形图还有数值表，两者结合可把各分量表示得更 准确、清楚。例如2015、2016年真题：(2) 曲线图作文(Line graph), 也称线性图/坐标图曲线图 最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。曲线 所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲 线图有横轴和

2、纵轴: 先看横轴所代表的数量或时间等， 再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最 高或最低的变化。例如1999年真题：(3) 条形图作文(Bar graph), 也称为立柱图或圆柱图条形图主要表示：1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不 同项目的量。阅读时，先看图例，再看横轴、纵横各代表什 么量，每一个刻度所代表的值是多少，最后找出图中各长条 所表示的数据及各长条间的相互关系。如 2010/2011/2013/2014年真题：大作文框架结结构（上） Introduction: 图画/图表描述段，3句 General description: 1 sent. Details: 12 sents. Caption: 1 sent. Body: 意义阐释段，5句 Topic sent.: symbolic meanings, 1 sent. Arguments: supporting details, 3 sents. 1)角度：background, facts, others opinions, reasons, consequence 2)手段：cause and effe

3、ct, classification, definition and explanation, statistics and facts, exemplification, compare and contrast 3)联系现实 Conclusion: 建议议措施段，4句 Concluding sent.: 1 sent. Suggestions/Comments: 2 sents. Prospect of future: 1 sent. 2017年考研英语一大作文70%的可能性第一段考图画描 述，第二段是意义阐释，第三段是建议措施（反面现象 ）或归纳结论（正面观点）。如果图画抽象，如04或 07年则考察举例论证段。 英语二仍是以考察图表作文为主。大作文框架结结构（下）Home考研辅导之写作二、图表作文的写作要领图表作文着重说明事实，常常是通过对图表中所反映 的具体数据的说明、分析、比较，对某种事物或现象的事 实或变化情况等加以说明，并提出结论或看法。因此，图 表作文常常采用议论文体的写作方法。写好图表作文，关键在于能否读懂图表中所提供的信 息，把握各信息间的联系，用准确流畅的语言把这

4、一信息 表达出来，并就这一信息发表自己的看法。Home考研辅导之写作三、图表作文的写作步骤写图表作文时，要注意遵循以下步骤：1)认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及 不同信息间的关系;2)确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架， 筛选出能说明图表主题思想的典型数据;3)编列文章的提纲;4)根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落 ，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接 与过渡;5)检查与修改(语法、词汇、拼写和标点符号)。Home考研辅导之写作 写作时要注意以下几点。 (1) 要统一，连贯。 选择最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料 要共同表达一致的信息。前后及段落之间在逻辑关系上要 紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以 用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。 (2) 用词准确，语法正确 考试时最好选择自己最有把握的词汇、短语、句式。 (3) 足够字数，卷面整洁 绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够 字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。 四、大作文写作模板1.图画作文 历年考研英语真题大作文都具有这样一种模式：“现象 或问题原因

5、解释解决办法”，可以参照都历年 考研英语真题，作如下结构安排： 1. 描述图画；2. 解释寓意；3. 指出产生该现象原因 。 该模式也可以分解为四个步骤： 结构为：1. 描述图画；2. 发表自己看法；3. 指出该 现象的原因；4. 提出解决办法。考研辅导之写作图画作文模板This illustration depicts_ (图画中的人物)V- ing, with_(补充说明). Recently it has become common for people in many walks of life to_(进 一步阐释)It seems to me that the cartoonist is sending a message about _(图画主题), which is _(进一步说明). He seems to be saying that_(细节). In my opinion, _(个人阐述).This simple picture is a wake up call for _(所涉群 体，如the whole of the human race). Therefo

6、re, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _(问题所在). One the one hand, we must _(建议一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _(进一步说明). On the other hand, _(建议 二) Only in this way can we_(展望前景).图画作文句型 开头万能模板句: The （picture/chart ）sets me thinking for a long time. 原因解释模板句： The reasons why can be listed as follows.(开头句) The reasons for this situation can be listed as follows. ( 开头句) The problem can be analyzed from perspectives. (开头 句) In the firs

7、t place,In the second place,Last but by no means the least, （从三方面说明原因或解释现象） On the one hand,On the other hand,（从两方面说明 原因或解释现象） To begin with,Second,Last but not the least / Third, (从三方面说明原因或解释现象) 图画作文句型 作者意图模板句： It is clear that the drawer wants to draw our attentions to . It is quite obvious that the drawer wishes to draw our attentions to The drawer reminds us of a common social phenomenon. The phenomenon will bring a series of harmful consequences. It is obvious that the drawer of this pictur

8、e wants to draw our attention towards 表达自己的强烈看法: What an attractive scene it is! Why do they behave in this way? What can we say at seeing such pictures?2. 图表作文写作要点： 1. 一般用一般现在时，如果图表给出具体时间参照，则应对 时态进行相应调整。 2. 图表题型要求使用一些固定句型与表达。 3. 图表题型可分为表格图、曲线图、柱状图和饼状图，各自 特点如下： 1) 表格图要求对表格的数字比较分析，寻求变化规律。 2) 曲线图要求认真观察座标系中的数据，注意交汇在横轴和 纵轴上的数字及单位。 3) 柱状图要求通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断 事物的动态发展趋势，故应关注坐标线上的刻度单位及图表 边的提示说明与文字。 4) 饼状图要求清楚掌握部分与整体、部分与部分之间的相互 关系，通常以百分比形式给出。 4. 列出各段主题句。 5. 检查与修改：文中信息是否与图表所示信息一致。图表情景作文Outline: Figures-

9、 change - phenomenon - issue/topic/subject P1,S1:有变化；S2：具体变化升还是降；S3： 数据引用开始，后来;S4：与此同时 Para2 提供论据: S1: 证据非难事S2：先经济政治, S2a 调查可证实S3: 再确信好事，S4: 并不容忽视 Para3: 深化认识：S1：结论深了去S2：公众别怀 疑 可选S3，我信这趋势 图表作文三段式 Introduction：描述图表，3句 如出现一个变量，三个数据，这样描述：From the chart, we can see that变量has increased from less than 数据 to nearly 数据and then to 数据. 如果出现二个变量，三个数据，可以这样描述：From the chart, we can see clearly that 变量1 from 数据 to 数据 and then to 数据, while 变量2 from 数据 to 数据 and then to 数据. Body：列举原因，5句 主观原因：I believe that three reasons can account for this phenomenon. 主观之变体: Three reasons, I believe, can account for this phenomenon. 客观原因：Several reasons can account for this phenomenon. Conclusion：归纳结论，2句 a. 令人担忧的问题，写解决办法。b. 好的变化，写负面影响/存在 问题，或者写未来趋势/发展方向。 记住: 若是问题，则写办法；若是好事，

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