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《月球之谜》竞教课第一课时课件及教案

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1、 22 月球之谜玉盘玉兔嫦娥婵娟广寒宫小时不识月，呼作白玉盘。李白古朗月行举头望明月，低头思故乡。李白静夜思举杯邀明月，对影成三人李白月下独酌小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。初读课文1.大声朗读课文,读准字音，读通句子。 2.标记难读难解的字词。 3.自学生字及词语。读好的同学请举手幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄遐生字我来认： mlnxun cng on dng rn s zodn xing g lng xi幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄遐曾cng（曾经）任 rn （任何）撒s （撒种）zng（曾祖） rn（姓任） s （撒娇娇）生字我来认： mlnxun cng on dng rn s zodn xing g lng xi幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄遐生字我来读：幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄遐生字我来读：幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄小组交流识字小

2、妙招（运用加一加、减一减、换偏旁等方法）：交流结束后，小组汇报：你认为哪个字难写？生字巧记、巧辨：1、“幕”字巧记：草（艹）原上， “日”落下，“大”头“巾”，似面纱。 2、巧辨：有口噪音吵，烦躁直跺脚，干燥似火烧，水草有海藻，有水可洗澡，动手来做操。我会写幕临悬曾奥旦项估龄努登任撒藻夜幕降临悬挂曾经奥秘努力登上任何荒漠细菌撒在水藻估计黑沉沉年龄古往今来一旦一项遐想词海拾贝我能正确、流利地朗读课文：1、用自己喜欢的方式读课文。（同桌每人一段、小组每人一段等方式） 2、班内展示读课文。1.读音是否准确，吐字是否清楚。 2.读文是否流畅；语气、语调、声音、节奏是否富于变化。 3.感情是否充沛，语言是否有感染力。夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。（1自然段）皓月当空的美好景象（2自然段）人类第一次登上月球后看到的月面（36自然段）与月球有关的未解之谜（7自然段）人类将继续探索我能说说这篇文章讲了什么：这是一篇介绍（）知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类（）登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的（），最后以“（）”结束。我能说说这篇文章讲了什么：这是一篇介绍（月球）知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类（第一次）登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的（不解之谜），最后以“（对神秘的月球，人类还将继续探索下去）”结束。

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