四川省11市2017年中考语文试卷按考点分项汇编--词语运用(含成语)
9页1、11词语运用(含成语)词语运用(含成语)巴中市巴中市3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕;它 在春节缤纷的花炮中, 在京剧斑斓的脸谱中, 在书法醇美放入墨香中, 在二胡悠扬的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里。A绽放 闪烁 跳动 飘散B飘散 绽放 跳动 闪烁C闪烁 跳动 绽放 飘散D绽放 闪烁 飘散 跳动【考点】23:词义辨析【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】 “绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子形容缤纷的花炮用“绽放” ,由此排除了 BC 项 “闪烁”光摇晃不定的样子,在京剧斑斓的脸谱中应用“闪烁” ;接着应是飘散在书法醇美墨香中,跳动在弓弦上故选:D4下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A人的一生,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声C他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也
2、没法理解谁,谁也没法改变谁D我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新【考点】49:成语【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等【解答】A正确B指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思指引用与原意不符,用在此处是色彩不当22C正确D正确故选 B5结合语境理解句中加点词语,错误的一项是( )A在这广漠的人海里独自混了 20 多年,没有一个人管束过我 (语出胡适我的母亲“混”在这里指苟且地生活 )B他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫来荫庇树下的优化芳草 (语出冰心谈生命 “隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光,比喻保护、照顾 )C这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,个顶个窝着一肚子饿火 (语出刘绍棠蒲柳人家 “火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子,这里指毒热的太阳 )D我
3、们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情 (语出雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 “文明”在句中用作反语,实则野蛮之意 )【考点】22:字词的含义【分析】此题考查正确使用词语解答此题学生要理解词义,弄清词语的常用用法,词性褒贬,尤其是与近义词用法上细微差别,结合具体语境及要求作答【解答】A他在写文章时已经是一个很有声誉和名望的大家了,却只是用“混“来形容自己,所以说是谦虚;B正确;C正确;D正确故选:A成都市成都市3下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A “成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美B入选“感动中国十大人物,的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬C国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读D正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外 33【分析】本题考查的是成语的正确使用,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选【解答】A使用正确,相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方
4、的能力和作用更能显示出来符合语境B使用正确,肃然起敬:肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情形容产生严肃敬仰的感情C使用正确,开卷有益:读书总有好处符合语境D使用有误,喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴与“正如演出前预料的那样”矛盾,不符合语境故选:D【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用广安市广安市3下列各句中加点字的成语使用正确的一项是( )A现在的电信诈骗案件如雨后春笋,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人防不胜防!B清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,忍俊不禁地欢叫着C在“中国诗词大会”赛场,选手们自信满满,对答如流,精彩的表现令观众由衷地赞叹D峰环水抱的闽中古城,高高低低的房屋琳琅满目,我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中【考点】49:成语【分析】本题考查的是成语的正确使用,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选【解答】A使用有误,雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多 比喻事物迅速大量地涌现出来褒义词
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