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孩子与老人八年级作文600字

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    • 1、孩子与老人八年级作文孩子与老人八年级作文 600600 字字孩子与老人八年级作文 600 字孩子,是一种天真无邪的象征,他们拥有幸福与快乐;老人,是一种威严尊敬的象征,他拥有威信与知识。可是,现在却有这样一种现象:老人与小孩的身份似乎互换了。那次一天中午,我准备去散步。途中经过了一家零食店,里面的零食五花八门,让我看得垂延三尺。对面走来一老一小,两个人形成了鲜明的对比:老人穿着一件旧棉袄,一条旧棉裤,一双破皮鞋;而孩子呢,全身上下都是名牌,一套“阿迪”的衣裤,一双“耐克”的鞋,手上还戴着一块电话手表。孩子大摇大摆地走在前面,老人小心翼翼地跟在后面。突然,那个小孩举起了他胖乎乎的小手,直直的指着我身后的零食店,大喊: “我要吃零食,爷爷!”老人连连摇摇头,表示不愿意。我开始好奇了,想看看这一对“新奇”的爷俩到底会发生什么事。我悄悄地绕着到了他们后面,发现有许多人的目光也投向了这边。 “我就要吃! ”孩子脸上稍有愠色。爷爷拉起他的手就往前走。孩子见硬的无用,就一屁股坐在零食店的门口,哇哇大哭,还大喊: “我要吃,我要吃?”老人见了孩子这般模样,脸上露出少许不忍,仿佛手要掏进口袋。但是下一秒

      2、,他又毅然地缩回了手,蹲到孩子身旁,说: “待会儿就要吃饭了,等吃完饭再吃零食好吗? ”孩子见老人对自己的行为无动于衷,突然给了老人一个耳光,声音是那样的清脆:“傻 X! ”这是我们周围人都料想不及的。越来越多的人驻足观看。老人傻傻的蹲在那里,一下没反应过来;孩子嚎啕大哭,全是撒娇之情。周围人纷纷议论:“这孩子怎么这样! ” “老人太宠他了,活该! ” “这孩子,唉!” 老人见旁边的人越来越多,明白自己和孩子已经成为了众人的焦点,便抱着孩子就走。孩子还一边扯老人头发一边骂老人:死老头,干什么呢!我就要吃 ”一个孩子,竟然会有这么火爆的脾气。这到底是为什么呢?是周围环境的影响,还是家人宠着他?不知,不知。但是看看那个孩子,仿佛他什么事都敢做,什么东西都想要,得不到就千方百计地去拿。那个爷爷仿佛是孩子的仆人,任凭孩子指挥。这个事情难道不值得我们反省吗? “尊老”这个精神是不是在淡化?爱幼应该,但不要过度“爱幼” ,否则孩子的天真善良的本性就会消失,过早地成为一个“小大人” 。我想对大人们说,不要太溺爱孩子,让曾经生我们养我们的父母受到照顾,别把他们变成仆人!多多关心老人吧!孩子与老人八年级

      3、作文 600 字孩子,是一种天真无邪的象征,他们拥有幸福与快乐;老人,是一种威严尊敬的象征,他拥有威信与知识。可是,现在却有这样一种现象:老人与小孩的身份似乎互换了。那次一天中午,我准备去散步。途中经过了一家零食店,里面的零食五花八门,让我看得垂延三尺。对面走来一老一小,两个人形成了鲜明的对比:老人穿着一件旧棉袄,一条旧棉裤,一双破皮鞋;而孩子呢,全身上下都是名牌,一套“阿迪”的衣裤,一双“耐克”的鞋,手上还戴着一块电话手表。孩子大摇大摆地走在前面,老人小心翼翼地跟在后面。突然,那个小孩举起了他胖乎乎的小手,直直的指着我身后的零食店,大喊: “我要吃零食,爷爷!”老人连连摇摇头,表示不愿意。我开始好奇了,想看看这一对“新奇”的爷俩到底会发生什么事。我悄悄地绕着到了他们后面,发现有许多人的目光也投向了这边。 “我就要吃! ”孩子脸上稍有愠色。爷爷拉起他的手就往前走。孩子见硬的无用,就一屁股坐在零食店的门口,哇哇大哭,还大喊: “我要吃,我要吃?”老人见了孩子这般模样,脸上露出少许不忍,仿佛手要掏进口袋。但是下一秒,他又毅然地缩回了手,蹲到孩子身旁,说: “待会儿就要吃饭了,等吃完饭再吃零

      4、食好吗? ”孩子见老人对自己的行为无动于衷,突然给了老人一个耳光,声音是那样的清脆:“傻 X! ”这是我们周围人都料想不及的。越来越多的人驻足观看。老人傻傻的蹲在那里,一下没反应过来;孩子嚎啕大哭,全是撒娇之情。周围人纷纷议论:“这孩子怎么这样! ” “老人太宠他了,活该! ” “这孩子,唉!” 老人见旁边的人越来越多,明白自己和孩子已经成为了众人的焦点,便抱着孩子就走。孩子还一边扯老人头发一边骂老人:死老头,干什么呢!我就要吃 ”一个孩子,竟然会有这么火爆的脾气。这到底是为什么呢?是周围环境的影响,还是家人宠着他?不知,不知。但是看看那个孩子,仿佛他什么事都敢做,什么东西都想要,得不到就千方百计地去拿。那个爷爷仿佛是孩子的仆人,任凭孩子指挥。这个事情难道不值得我们反省吗? “尊老”这个精神是不是在淡化?爱幼应该,但不要过度“爱幼” ,否则孩子的天真善良的本性就会消失,过早地成为一个“小大人” 。我想对大人们说,不要太溺爱孩子,让曾经生我们养我们的父母受到照顾,别把他们变成仆人!多多关心老人吧!孩子与老人八年级作文 600 字孩子,是一种天真无邪的象征,他们拥有幸福与快乐;老人,是一种

      5、威严尊敬的象征,他拥有威信与知识。可是,现在却有这样一种现象:老人与小孩的身份似乎互换了。那次一天中午,我准备去散步。途中经过了一家零食店,里面的零食五花八门,让我看得垂延三尺。对面走来一老一小,两个人形成了鲜明的对比:老人穿着一件旧棉袄,一条旧棉裤,一双破皮鞋;而孩子呢,全身上下都是名牌,一套“阿迪”的衣裤,一双“耐克”的鞋,手上还戴着一块电话手表。孩子大摇大摆地走在前面,老人小心翼翼地跟在后面。突然,那个小孩举起了他胖乎乎的小手,直直的指着我身后的零食店,大喊: “我要吃零食,爷爷!”老人连连摇摇头,表示不愿意。我开始好奇了,想看看这一对“新奇”的爷俩到底会发生什么事。我悄悄地绕着到了他们后面,发现有许多人的目光也投向了这边。 “我就要吃! ”孩子脸上稍有愠色。爷爷拉起他的手就往前走。孩子见硬的无用,就一屁股坐在零食店的门口,哇哇大哭,还大喊: “我要吃,我要吃?”老人见了孩子这般模样,脸上露出少许不忍,仿佛手要掏进口袋。但是下一秒,他又毅然地缩回了手,蹲到孩子身旁,说: “待会儿就要吃饭了,等吃完饭再吃零食好吗? ”孩子见老人对自己的行为无动于衷,突然给了老人一个耳光,声音是那样的清脆:“傻 X! ”这是我们周围人都料想不及的。越来越多的人驻足观看。老人傻傻的蹲在那里,一下没反应过来;孩子嚎啕大哭,全是撒娇之情。周围人纷纷议论:“这孩子怎么这样! ” “老人太宠他了,活该! ” “这孩子,唉!” 老人见旁边的人越来越多,明白自己和孩子已经成为了众人的焦点,便抱着孩子就走。孩子还一边扯老人头发一边骂老人:死老头,干什么呢!我就要吃 ”一个孩子,竟然会有这么火爆的脾气。这到底是为什么呢?是周围环境的影响,还是家人宠着他?不知,不知。但是看看那个孩子,仿佛他什么事都敢做,什么东西都想要,得不到就千方百计地去拿。那个爷爷仿佛是孩子的仆人,任凭孩子指挥。这个事情难道不值得我们反省吗? “尊老”这个精神是不是在淡化?爱幼应该,但不要过度“爱幼” ,否则孩子的天真善良的本性就会消失,过早地成为一个“小大人” 。我想对大人们说,不要太溺爱孩子,让曾经生我们养我们的父母受到照顾,别把他们变成仆人!多多关心老人吧!

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