高中英语写作训练
23页1、高中英语写作训练一NMET书面表达题的特征 :l 书面表达”实际上是一种控制性写作( CONTROLLED WRITING)。它不同于自由 写作(FREE WRITING),不能随心所欲,想 写什么就写什么。这种控制首先表现在时间和 字数的限定上,要求在30分钟内写出100字左右 的书面材料;其次表现在情景内容的限定上, 提示中会给出所写内容的目的、对象、时地、 情节等要点,这是书面表达题的基本依据;第 三表现在文章所用的体裁和格式的限定上,例 如提示中规定用书信、日记、通知等形式,此 外还有一个大范围的限定,这就是书面表达题 所用的词语都限定在中学阶段所学的语言知识 范畴之内,可能出现的生词都以附注的形式加 以注明。二:NMET书面表达题的体裁 l 从最近十多年的书面表达题 来看,形式多种多样,有书信、 日记、故事、人物介绍、口头通 知等;所涉及的内容则有古今中 外的各个方面。但是不论体裁、 题材如何,书面材料总是要你叙 述一件事或介绍一个人物,并要 求尽可能地表达清楚连贯。因此 ,重点应放在记叙文上。三:书面表达的最高要求:l 语言基本无误,行文连贯,表达 清楚。l根据所要表达的内
2、容选择语言材 料:该用什么时态,选择哪些词 汇、句型,加哪些结构词、过渡 句等。 四:书面表达训练的方式: l(1)分散法:将文字提供的某一要点或 某幅图中所示要点用两句或两句以上的 话表达出来或分散开来表达。l(2)合并法:将几个要点放在一句中表 达出来。l(3)变换法:变换法又可以分为两种: 一种是运用同义或近义词语表达同一内 容,运用不同词类的词表达同一内容; 另一种是运用不同结构的句子(肯定或 否定,主动或被动)表达同一内容,运 用不同类型的句子(简单句、并列句、 复合句)表达同一内容。l 例(晚会)于8月15日,星期六,晚7:30举行 。(NMET94)The student union is going to hold a party on Saturday evening, August 15. It will begin at 7:30 p.m.例我哥哥骑车带我去电影院。(NMET97第一 幅图)The other day my brother and I went to the cinema by bicycle. My brother was riding with
3、 me sitting on the seat behind.例:集合/出发,到达。( NMET98)Today early8 in the morning we met at the school gate and went to visit a farm.例(他)8岁进广东省跳水队。(MET 91)At the age of eight, he joined/entered /became a member of /was accepted as a member of the diving team of Guangdong Province.例(在原操场上)新建了一座图书馆。(NMET 99)A. on the other side, where the playground used to be, now stands another new buildingour library.B. Another new buildingour library has been built on the other side, where the playground used to
4、be.C. Another new buildingour library has been built on the old playground.D. Another new buildingour library stands on the other side, where there was a playground three year ago.例1988年(张各庄)成立本村小学。( MET90)A. until 1988 Zhang Ge Zhuang had no school of its own.B. In 1988, Zhang Ge Zhuang began to have its own school.C. There was no school in Zhang Ge Zhuang until 1988.D. No school had ever been built in Zhang Ge Zhuang until 1988.E. Zhang Ge Zhuang set up its own school in 1988.五:做书面表达题的注意事项:(1)
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