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积极的学习态度最重要

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1、-初中三年级-积极的学习态度最重要-初中三年级-积极的学习态度最重要心理档案心理学实验一心理学家随机选取一些人做被试，不告诉被试实验的目的，也不告诉他们实验分组情况。在实验开始时，主试告诉被试 :这是一个社会心理学实验，被试需要填写一些表格，回答主试的问题，然后进行团体活动，实验结束时需要被试用力拉一个圆环，请他们认真配合。心理学家将被试分成三组：第一组被试被告知拉圆环表示你为完成本实验做的努力程度，并记录在册；第二组被试被告知本实验与你所在社会供电情况的改善有很大关系，拉圆环表示你为社会供电状况改善所做的努力，并将记录在册；第三组被试被告知本实验与你所在城市供电情况的改善有很大关系，拉圆环表示你为整个城市供电状况改善所做的努力，并记录在册。事后对被试拉力大小进行统计分析，发现一、二、三组被试的拉力呈显著的上升趋势。通过对被试的调查访问，了解到：第一组被试认为自己的活动是普通的心理学实验，拉力大小无所谓；第二组、第三组被试觉得自己的活动与人们的生活紧密联系，有实际意义，不自觉地力量就大了，并且意义越大力量就越大。 -初中三年级-积极的学习态度最重要心理档案心理学实验

2、二某工厂随机挑选部分工人进行实验，希望了解生产车间保持什么样的照明可使生产效率最高。这些工人有技术好的，也有技术稍差的，他们被挑选出来组成新的车间，实验中不断改变这部分工人所在车间的照明，发现不论工作条件变好还是变坏，生产效率都呈上升趋势。通过深入调查发现，这种情况是由于工人们的积极工作态度造成的。他们都认为，工厂挑选他们做实验是对他们的重视，实验过程中他们感觉自豪、喜悦，所以工作中就少了拖拉和怠惰。 -初中三年级-积极的学习态度最重要指点迷津以上两个实验都说明了态度对人的行为效果的影响。实验一说明: 充分认识自己所从事活动的重要性，在行动过程中就能调动更多的脑力、体力资源，从而取得更好的效果。实验二说明：工作或行动中保持积极的情绪状态(喜悦、兴奋 )就能提高工作、学习效率。态度对行为效果有极为重要的影响，同样学习态度对学习成绩也是有重大影响的。积极的学习态度会提高学习的兴趣，产生内在积极的学习动力，消极的学习态度则会阻碍学习成绩的提高。那么什么是学习态度呢 ?学习态度是学习者对学习所持有的内在稳定的心理准备状态。学习态度主要包括三方面因素：认知因素、情感因素、行

3、为倾向因素。认知因素是学生对学习所持有的带评价性的观念，即学习的价值到底有多大；情感因素是学生对学习所持有的好恶感，在学习中能否体验到快乐；行为倾向因素是学生对学习的反应倾向，即能否持之以恒、能否克服困难、能否因对象不同选用不同的学习方法等。其中，情感因素则是学习态度中的核心部分，在学习态度中具有动力和调节的作用。因此人们说情感是态度最真实的表现。一个人学习成绩的好坏，以及学生们在学习活动中变现出来的差别，不完全是由智力水平的高低来决定的，更重要的是自信心、进取心、坚持性、学习动力和学习态度等因素。英国教育心理学家戴维刘易斯就反复强调，态度是学习成败的关键性因素。态度不仅影响学习效率，还可以影响工作效率。如果我们能对自己的学习抱有正确态度，就能够提高积极性，激发个人潜力，提高学习成绩-初中三年级-积极的学习态度最重要指点迷津学习态度对学习效率，特别是记忆的效率有着显著的影响。你是不是也有这样的体验：当你以特别积极的态度去学习的时候，你会记得又快又牢；而当你抱着消极的态度去学习的时候，是不是像小和尚念经，有口无心？学习态度不仅直接影响着学习的效率，它还决定一个人是学

4、还是不学的行为方向。并且，学习态度还决定学习的质量。许多研究者都发现，具有积极学习态度的学生，能够高度的注意和聚精会神的学习，而且很讲究方法，所以他们的学习是有效的学习。积极的学习态度有以下几种表现：1.充分认识到学习的重要意义和价值；2.对生活和学习充满爱和热情；3.在挫折和失败面前决不低头，能够满怀信心、坚强不屈的寻求成功；遇事敢于负责，勇于实践，不找借口逃避责任。不过，同学们也要记住，学习态度不是天生的，它是在学校、家庭中逐渐形成的。如果你没有积极的学习态度，进入了学习的误区，请不要灰心，要知道学习态度是可以经过努力来改变的。积极的学习态度非常重要，它促使我们热爱学习，在学习中能够积极进取。初三学生的学习态度呈现两极分化的趋势，学习态度好的学生学习主动认真，爱学习，成绩越来越好；学习态度不好的学生学习被动消沉，厌恶学习，成绩滞后或下滑。据分析：大多持有消极态度的学生认为学习的目的仅是为了升学，除此以外学习没有意义，在这种错误观念的影响下，才产生了“升学无望则学习无用”不求进取的错误行为。当然也有部分学生是因为学习过于紧张不能化压力为动力，导致学习态度不端正而厌

5、学、逃学的。-初中三年级-积极的学习态度最重要想一想你的学习态度如何？下面的题目可以帮助你了解自己的学习态度是怎么样的，请对比这些描述是否与你自己的情况相吻合：1.我对学习的意义有充分的认识。2.我能认真完成各项学习任务。3.我在学习过程中敢于提出问题，大胆发表自己的意见。 4.我学习勤奋刻苦，肯钻研。 5.我经常使用工具书独自解决疑难问题。 6.只要是看书或者做作业都能让我觉得高兴。 7.我每次解开难题都会觉得特别开心。 8.我能把成功的学习经验长期坚持下去。 9.我把自己学习成绩好坏归因于自己努力程度。 10.我对学习有高度的自觉性。 11.我上课时能积极开动脑筋思考问题。 -初中三年级-积极的学习态度最重要想一想12.我养成了课前自学预习、课后及时复习的习惯。13.我很喜欢看课外书、听音像教材。 14.做家庭作业的时候我的作业本总是干干净净的。 15.我对学习有着浓厚的兴趣。16.我能够克服学习中的困难坚持学下去。 17.我能针对不同的学习科目选用有效的学习方法。你与这些题目相符合的有多少项？除此之外，你还有什么好的学习习惯吗？可以写下来，让大家也参考一下：_-初中三年级-积极的学习态度最重要试一试试一试，找6个同学或者朋友围成一圈坐下来，从其中一人开始，用日常语速读出自己写的 7个词，旁边的同学先复述前面同学的7个词语，然后读出自己所写的7个词语，第三人先把前面两个同学的14个词语说出来，然后讲自己的7个词语，这样直到第六人为止。事先定好规则，谁记不住别人的词语就要受罚。第二轮开始，从第二个同学开始说，方法同第一轮一样。这样一直持续到第六轮。结果怎么样？你是不是已经发现，积极的准备状态会让你的记忆里非常好，你很快就能记住来自其他同学的信息。吃惊了吧？没想到自己的记忆力这么好？你有什么体会吗？请写下来吧：_ _ _

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