使用对比手法写人小学作文雨中的小伞
6页1、使用对比手法写人小学作文使用对比手法写人小学作文 雨中的小雨中的小 伞伞四年级习作一天放学,天空漆黑一片,乌云密布, “轰隆隆”的雷声在天空中回荡,突然,雨点像断了线的珠子一样,打在嫩绿的树叶上,打在透明的玻璃窗 上,更打 在我 那脆弱的心上。因为今 天中午,爸爸妈妈做好了午饭,就一起出差去 了。而我又没带雨具。怎么办呢?我又焦急又郁闷,冒雨冲回去? 不行!家离学校太远了,冲回去还不被淋成“落汤鸡”!班上的同学都带了雨具,都回家了。看着一个个身影消失在我的视线中,而我却在原地无可奈何地等着,希望大雨能停下来。可是,雨却越下越 大。怎么 办呢?想到这里,我忍不住“呜呜呜”地哭了起来。正哭着,我的头顶上出现了一把漂亮的小伞,我又惊又喜。望眼一看,竟然是同桌兰兰!“我们一起回家吧!她那银铃般的话语在我的耳边响了起来,望着她那阳光般灿烂的笑脸,我目瞪口呆。她又催促道:“走啊,一起回家吧!”我沉默着,和她一起撑着那把并不大的雨伞,走进了茫茫雨幕中。一路上,我默默无语,只有脸上像刀子刮过一样的痛,火辣辣的。无意间,我发现兰兰的左肩膀湿透了。原来,兰兰把那把小伞斜向了我这边。我心中涌出 了一股后悔、
2、内疚的感觉。因为我想起了一件事:那天下午,也是下雨天,也是我们两个人,但是她没有带伞。她带着恳求的语气问:“我可以和你一起回家吗?”我看了看我那把小伞,犹豫了,吞吞吐吐、支支吾吾说不出话来。她没说什么,转身走进了茫茫雨幕中。第二天,同桌的位置空了,我的心也悬了起来。后来,听说那天回家后,她发烧了。雨仍然在下,寒冷的风仍然刮着,可我却觉得很温暖,因为我感受到了友谊的真诚!于是,我轻轻说了声:“对不起。 ”她望了望我,笑了,笑得那么甜。感恩小伞,让我懂得了人与人之间要互相帮助,不能自私自利。友谊要用真诚筑起!四年级习作一天放学,天空漆黑一片,乌云密布, “轰隆隆”的雷声在天空中回荡,突然,雨点像断了线的珠子一样,打在嫩绿的树叶上,打在透明的玻璃窗 上,更打 在我 那脆弱的心上。因为今 天中午,爸爸妈妈做好了午饭,就一起出差去 了。而我又没带雨具。怎么办呢?我又焦急又郁闷,冒雨冲回去? 不行!家离学校太远了,冲回去还不被淋成“落汤鸡”!班上的同学都带了雨具,都回家了。看着一个个身影消失在我的视线中,而我却在原地无可奈何地等着,希望大雨能停下来。可是,雨却越下越 大。怎么 办呢?想到这里,我忍
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