建筑文化与建筑美学第四讲
44页1、第四讲 中西建筑文化比较 一、西方文化的基本精神 西方文化的本源是“天人二分”的哲学观念 、分析思维和逻辑思维的思维方式,由 此生发并形成它的几种基本精神。 1.科学精神 西方文化的科学精神具体表现为科学探索精神 和批判否定的精神。所谓“天人二分”,就是把人与对象世界区分开 来,甚至对立起来,致力于征服和支配对象世 界,以满足人的生存发展需要。而人们要征服 和支配对象世界,当然首先就要认识对象世界 ,掌握它的客观规律,这样就发展出它的科学 精神和分析思维方式。 首先在开拓性的认知探索方面,西方文化从源头上开 始,就表现出一种不懈地追求真知和真理、勇于开拓 和探索的科学精神。比如古希腊哲学就主要是一种偏 重于求“真”的哲学,即本体论哲学。所谓本体论,就 是研究存在的学说,对于一个事物的存在,首先要追 问它是一种什么样的存在,以及它为什么会存在,这 种存在是由什么因素构成的,它的原因与结果,联系 与发展,等等;然后再根据巳知去推断未知,这样就 有了概念、判断、推理,即有了“三段论”的一套规则 。由哲学本体论到认识论,再到思维方式,彼此相互 联系,构成一个有机系统。由这种哲学观念及思维方 式
2、导引和影响,进入各种知识领域和学科门类的研究 探索,便带来了各门科学技术的不断建立和发展,并 不断拓展其未知领域和发展空间。 其次,西方文化的科学精神还体现在批判性、否定性 的超越拓展方面。许多有重大影响的理论学说往往都 是在批判否定前人学说的基础上加以探索而发展起来 的。在古希腊哲学中,柏拉图勇敢地否定和超越其师 苏格拉底的学说,开创了理念论或超验论的哲学传统 ;而他的思想学说则又被自己的学生亚里士多德所否 定超越,由此开创了西方哲学文化批判否定性探索发 展的传统。此后在各种认知领域和各门学科中,这种 大胆怀疑和批判否定前人思想学说、实现否定性超越 发展的科学范例层出不穷。正由于此,就使得各门学 科的知识谱系始终处于解构与建构、裂变与整合的互 动关系之中,使各种既成的科学理论不断得到补充、 拓展和深化,这样就带来了西方哲学文化和科学技术 的高度发达。西方的科学精神及其文化科技,是在“天人二分”和征 服对象世界的观念基础上发展起来的。不过,如果以 对象为敌的征服意识过于膨胀,超出了它的合理界域 ,试图用自身所掌握和创造的文化科技无限度地征服 和支配对象,也会带来负面作用乃至灾难。对自然
3、界 如此,对人类社会更是如此。 2.民主精神 与西方人的人性与人权观相关联 比较东西方的人之“性”,认为中国人偏于“和合性”,而 西方人则偏于“分别性”。由于西方人注重“分别性”,即 人的差异性,因此就强调尊重个性,尊重人的自由平 等权利,重视人权,在此基础上逐渐形成西方文化的 民主精神。 古希腊时代,希腊社会及其文化就形成了独特 的民主传统。顾准先生认为,正是由于希腊社 会这种民主的、自由的、宽松的氛围,使得每 个人都能充分地自由竞争,充分地发挥自己的 个性和创造性,从而创造出灿烂的希腊文明, 其中关于哲学、科学、文学的文明成果,至今 我们还在深受其惠。可以说古希腊的民主传统 ,为后来西方文化民主精神的发展奠定了良好 的基础。 在穿越了漫长的黑暗的中世纪之后,文艺复兴 时代西方文化的民主精神,具体体现为一种人 文主义精神,比如否定神性对人性的束缚和压 抑,肯定人对世俗幸福的自由追求,肯定人生 的意义价值,等等。 到18世纪启蒙主义时代,资产阶级启蒙思想家 提出“天赋人权”的口号,高举起“自由”、“民主” 、“平等”的旗帜,反对封建专制统治,积极争 取人的自由解放。此后兴起的浪漫主义运
4、动, 也是以追求思想解放、情感解放和个性解放为 标志的。作为一种体现民主精神的文化形态, 在当时显然是为资产阶级革命和资本主义发展 造势的,然而资产阶级革命和资本主义发展的 目标,应当说还是在于追求人的自由发展。有人认为,西方资本主义的发展本身就是从人的解放 和自由竞争开始的,没有个人的解放,就不可能有自 由竞争,也就不大可能有资本主义的迅速发展。事实 也正是如此。当然,资本主义的发展在反封建的意义 上解放人的同时,又带来了人在现实关系中的异化。 在这样的现实条件下,西方现代人本主义哲学文化思 潮应运而生,其基本精神就是激烈地反传统反异化, 反对科学、理性、宗教乃至一切传统文化对人性的束 缚和压抑,追求人的感性生命的彻底解放,追求彻底 的自由主义。这可以说是西方文化民主精神的一种新 的表现形式。在我们看来,西方文化的民主精神及其人文主 义传统,无疑具有双重性:一方面,这种民主 精神及其人文主义传统构成了西方社会民主体 制的基础,标志着西方社会文明发展的方向, 也可以说是整个人类文明发展的重要成果和标 志。但另一方面,西方文化的民主精神及其人 文主义传统中,也逐渐培植了另一种东西,这 就
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