人教版思想品德七年级上册导学案全册
46页1、1第十课第十课 正确对待理想与现实正确对待理想与现实时间: 主备人: 审核人: 广 【学习目标学习目标】 1、 理想的含义;理想的作用;实现理想的途径、正确对待理想与现实。 2、 树立人生理想,激励自己不断超越自己,全力以赴地实现自己的理想。 学习重点:掌握实现理想的方法和途径; 学习难点:正确认识理想和现实之间的差距。【自学任务自学任务】 1、 什么是理想: 2、 理想的作用是什么? 3、 如何才能使理想变为现实?【探究拓展探究拓展】 一、给未来插上翅膀 【活动一】1、概述自己的理想(学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面) (1) 什么是理想? 【活动二】1、在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? 2、 面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之? 3、 在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化? (2) 理想的有什么作用? 二、通向理想之路 【活动三】1、你对他们的理想有什么看法?2、你认为他们的理想能够实现吗?为什么?3、如何才能使理想变为现实? 【活动四】1、在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?2、她能够战胜困难靠的是什么?3、李静已经实现了自己的理想,她
2、还需要做些什么? 【活动五】如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷,结果可能会怎样? 【活动六】树下沉思:这些理想实现的可能性如何?如何才能实现这些理想?【达标检测达标检测】 1、中国宇航员怀着实现中华民族飞天的梦想,经过多年的艰苦训练,终于出征苍 穹,画出中华民族太空行走的轨迹,中国宇航员漫步太空说明了( )(1)伟大的创业实践离不开艰苦创业精神 (2)实现自身价值与服务祖国的统一 2(3)崇高理想是人生前进的动力和希望 (4)我们只要有了远大的理想,想问题、办事情就一定会取得成功 A (1) (2) (3) B (1) (2) (4) C (1) (3)(4) D (2)(3)(4)2”理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ”这表 明( )A 没有理想的人无法生活在世界 B 每一个人的理想都一定能够实现 C 理想具有导向、驱动和调控作用 D 实现理想的途径就是脚踏实地、全力以赴 3、20 世纪末,我国人民生活总体上达到了小康水平。中共十八大明确了如期全面 建成小康社会奋斗目标,提出五位一体发展思路,勾画出中国未来发展方向。这表 明( )(1)理想源于现实,又高
3、于现实 (2)现实孕育着理想,是理想的基础 (3)理 想在一定条件下能够转化为现实 (4)理想的实现需要艰苦奋斗 A (1) (2) (3) B (2) (3) (4) C (1) (2) D (1)(2)(3)(4) 4、 “青年人要怀揣梦想,放飞理想,享有人生出彩的机会。 ”由此,我们对理想的 正确认识是( )5、 (1)理想代表着对生命的一种期盼,对生活的积极态度 (2)理想与现实之间没 有差距 (3)人生需要理性 (4)理想引导人生航船的方向 A (1) (2) (3) B (1) (2) (4) C (1) (3)(4) D (2)(3)(4)【收获感悟】:(提示:可以从知识、方法、思维、情感等方面思考)3第一课第一课 珍惜新起点珍惜新起点 第二框第二框 创建新集体创建新集体时间: 主备人: 审核人: 【学习目标学习目标】 1.明确如何创建一个优秀班集体。 2.了解建立共同目标和团结协作的重要性。 【自学内容自学内容】(】(看书 7 到 9 页并填空,要求独立完成)。 1.如何创建一个优秀的班集体? (1)要有_,前进的动力。当我们有了_后, 我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
4、 (2)要_,_ ,_。彩虹的美丽 在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的_。 每个人都能在班级中找到_,谁都无法代替。 (3)要_,互助前行。 【探究拓展探究拓展】 活动一:夸夸老班集体 回顾小学的班级,讲述自己在小学生活中的事迹,以及在小学班级中 获得的荣誉等,思考讨论下列问题。 1.良好的班集体对你的成长产生了什么作用?2.你希望我们今后应该生活在什么的班级中呢?活动二:毛遂自荐 新学期第一周的主题班会,班主任提出了创建优秀班集体的目标,希 望大家踊跃参与,为创建优秀班集体尽自己的一份力量。请你积极推荐自 己。 1.我很擅长_,所以我可以_。 2.我很擅长_,所以我可以_。 3.我很擅长_,所以我可以_。 4综上所述,创建优秀班集体我们还应该怎样做?4活动三:读故事,悟道理 动物世界里的一个场面:荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。此时,狮 子在河岸边的蒿草中潜伏着。突然,几只狮子奔腾而出,数十头野牛一哄 而散。就在这时,有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的野牛的屁股,这 是狮子对付野牛的惯技。一只狮子咬住牛的屁股,另一只狮子迅速冲到牛 的前面,前后夹击,趁机下手,这时候的野牛处于
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