《孟子两章》课件1
24页1、 孟子两章生于忧患 死于安乐自由朗读,读准下列字音v舜(shn)v畎(qun)v傅说(f yu)v鬲(g)v敖(o)v奚(x)v恒(hng)v拂士(b)注意下列排比句的朗读节奏舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之 间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。同桌互助,释义生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举 于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里 奚举于市。于:从舜从田野中发迹,傅说从筑墙 的泥水匠中被举用的,胶鬲从鱼盐 贩中被举用,管夷吾从狱官手里释 放出来并得到任用的,孙叔敖从隐 居的海边被举用,百里奚是从市井 之间被举用的。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。 降:下达,降临 是:这样 必:一定 苦:使痛苦 劳:使劳累 饿:使饥饿 空乏:使受到贫困之苦所以:用这种方式来 动心忍性:使他的内心惊动,使他的性格坚强曾益:增加。曾,通“增”,益,增加(延年益寿)所以,上天将要下达重大使命 给这样的人,一定要先使他的内心 痛苦,使他的筋骨劳累,使他的
2、身 体挨饿,使他的身体受到贫困之苦 ,使他做事不顺。通过这些(方式 )来使他内心惊动,使他的性格坚 强起来,以不断增长他的才干。人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色 发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患 者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。恒过:常常犯错误 困:忧困征:显露亡:灭亡 一个人常犯错误,然后才能改正; 内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作 为;(一个人的想法,只有)从脸色上 显露出来,在吟咏叹息声中表现出来, 然后才能为人们所了解。而一个国家, 内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君 主的贤士,外部没有势力地位相等的国 家和外来入侵者,这个国家往往会导致 灭亡。这样,人们才会明白,因有忧患 使人得以生存,因沉迷安乐而衰亡。1、中心论点:文章最后一句:“生于忧患,而死于安乐” 。提出方式:先展开论述,后归纳中心论点。v(1)课文第一段中,作者一共列举了几个 人物?这六位人物有什么共同的特点?v六位。即“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔 敖”“百里奚”。这六个人出身都卑微。(种 田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、 奴隶),他们都是经过艰苦的磨练,显露出 不同
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