专业培训方法及授课技巧培训
50页1、 专业培训方法及授课技巧专业的培训方法一、专业培训方法概论成人的学习需要和学习特点,催生了多种培训方法,只有方法专业 ,才能在课堂上赢得学员的尊重。针对成人培训的方法有很多种,但归纳起来,可以将其分为以下四大类:课堂培训类 启智培训类体验式培训类思维创新培训类二、课堂培训类之课堂讲授法概述是一种传统模式的培训方法,是一种将大量知识通过语言表达,是一种传统模式的培训方法,是一种将大量知识通过语言表达, 使抽象知识使抽象知识 变得具体形象、浅显易懂,一次性传播给众多听课者的教学方法。变得具体形象、浅显易懂,一次性传播给众多听课者的教学方法。操作步骤1 1、选定授课老师、选定授课老师 2 2、调查受训人员的基本情况、调查受训人员的基本情况 3 3、准备相关资料、准备相关资料准备阶段1 1、开始阶段(起):阐明课程的大致内容和重点、开始阶段(起):阐明课程的大致内容和重点 2 2、重点阶段(承):强调课程的主旨和要点、重点阶段(承):强调课程的主旨和要点 3 3、阐述阶段(转):举例印证主旨、阐述阶段(转):举例印证主旨4 4、重复阶段(合):复习课程内容,并于总结时提示重点,加、重复阶段(合
2、):复习课程内容,并于总结时提示重点,加 强印象强印象实施阶段二、课堂培训类之课堂讲授法优缺点优点:优点:1 1)适合新知识传授;)适合新知识传授;2 2)可使众多学员一起接受新知。)可使众多学员一起接受新知。缺点:缺点:1 1)学员易流于被动;)学员易流于被动;2 2)因学员能力与意欲的不同)因学员能力与意欲的不同, ,吸收与理解亦不同;吸收与理解亦不同;3 3)易因讲师演讲技能之巧拙造成效果的差异;)易因讲师演讲技能之巧拙造成效果的差异;4 4)学员听后易忘记。)学员听后易忘记。二、课堂培训类之课堂讲授法应用方法一、上台前应检查的重点:一、上台前应检查的重点:1 1)目测会场大小、宽度;)目测会场大小、宽度;2 2)确认参加人数;)确认参加人数;3 3)对障碍物的对应)对障碍物的对应二、上台时应检查的重点:二、上台时应检查的重点:1 1)步法、姿态)步法、姿态-行止稳健;行止稳健;2 2)礼仪方式)礼仪方式-切勿立刻开口切勿立刻开口, ,而须由衷诚意地先行礼而须由衷诚意地先行礼或问好;或问好;3 3)视线)视线-须将视线投向每一位学员须将视线投向每一位学员, ,并以并以S S方式进
3、行;方式进行;4 4)第一声)第一声-第一声第一声务必口齿清晰。务必口齿清晰。三、引导动机的进行法和要领:三、引导动机的进行法和要领:1 1)由季节性或新闻性的话题切入)由季节性或新闻性的话题切入2 2)以适合学员需求的话题)以适合学员需求的话题, ,直接切入引导动机直接切入引导动机3 3)由令人意料之外的话题作为导引)由令人意料之外的话题作为导引四、顺利进行讲授的注意事项:四、顺利进行讲授的注意事项:1 1)避免脱离话题纲领)避免脱离话题纲领2 2)要引导听觉也要吸引视觉)要引导听觉也要吸引视觉3 3)注意把握学员心理)注意把握学员心理4 4)注意时间分配)注意时间分配二、课堂培训类之多媒体教学法概述是指打破单纯运用声音、文字来沟通的方式,而采取多样化的媒体(电视、是指打破单纯运用声音、文字来沟通的方式,而采取多样化的媒体(电视、 投影、录像等视听教学设备)及学员之间互动来投影、录像等视听教学设备)及学员之间互动来“刺激刺激”学员使之方位的感学员使之方位的感 受,从而使之产生体验。受,从而使之产生体验。适用范围:多用于新员工培训以及学员的自我学习。多用于新员工培训以及学员的自我学习。
4、实例:以电脑教学为例,步骤如下:以电脑教学为例,步骤如下:1 1)为教学准备相应的电脑设备和教材。)为教学准备相应的电脑设备和教材。2 2)指导老师能熟练操作电脑。)指导老师能熟练操作电脑。3 3)教授学员基本的电脑操作。)教授学员基本的电脑操作。4 4)播放教学盘。)播放教学盘。5 5)由学员做总结,谈建议,然后再重点播放。)由学员做总结,谈建议,然后再重点播放。二、课堂培训类之暗示教学法概述就是对环境进行精心设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立就是对环境进行精心设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立 起无意识的心里倾向,创造高度的学习动机,激发学员的兴趣,使之在轻松起无意识的心里倾向,创造高度的学习动机,激发学员的兴趣,使之在轻松 愉快的学习种获得更好的效果。愉快的学习种获得更好的效果。适用范围:适合所有年龄的人,效果都非常好。适合所有年龄的人,效果都非常好。操作步骤1 1)培训师提供要发现的概念或规则的例证,并提供某些解题线索。)培训师提供要发现的概念或规则的例证,并提供某些解题线索。2 2)学员将培训师提供的线索转化成命题,在认知结构中以适当方式加以表征)
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