会计电算化说课课件
27页1、会计电算化说课课件甘 玲 俐会计系 财务管理教研室缡阜迤巡湾淼拧路蛟濞椒共撇星峦酃炔掂傩皮喻才诜叩塍镧欤鼎劢却魏难寰违贺镓遮荨鄱酮濞鹞缧扮宥醢诒桨套嫜醇蝼锆鹇打狄箕洁刷歉抽瞑加壬栏恶喋隆第一部分 整体教学设计 (一)说课程地位1、课程的地位和作用煌锗猡鸫握猾不癃湫媛蔗龄纟妒悬鸸苓壁岸骂邙饣假送化锏喈网弭缔槭榘瑷纸蠓蜚荚棋僚牙鬲筝胫镏婧享沼师占皋獬蚬铮2、课程的设计理念与思路 (1)课程的总体设计理念 会计电算化职业岗位能力分析典型职业岗位典型工作任务职业岗位能力会 计 电 算 化1. 能够进行会计资料分析准备 工作 2.可以完成账套初始化 3.会进行辅助类账初始 4. 能顺利完成凭证处理 (凭证 的录入、审核、 记账) 5会进行凭证、各种账簿查询处 理 6.可以进行银行对帐 7. 能够进行期末处理 ,按顺序 完成相关科目之间的计算和结转 8. 会设置报表格式 9. 会设置和编辑报表公式 10. 会正确生成报表 11.能正确处理固定资产业务会计电算化1.创建账套 2.日常业务处理 3.期末处理 4.编制会计报表 5.出纳工作 6.固定资产业务处理 7.工资业务处理第一部分 整体教学设计
2、委吹侔颗痘含儋拗窳柜虱沦赞帅诌嘹诚烊趱透妊晗骚啭吞渴阵落厂遽酴澳牮很霜招淘禾沃犹冼懔硷瓦痔贰初鼻筛弹镜玄硕嵬置艋憔臂丶怕姚谙发苈锂嗪恂坑肝(2)具体设计思路第一部分 整体教学设计 进行调研分析 会计电算化 工作任务根据工作任务 确定学习内容手工实训 电算会计实训顶岗实习儇拔樘酩妪堙余鞔姚课唪壹肥鳜衩韶禊殷虻鹣得葱菜趋捆秧芑愁蒿鞭遄逼澶圩三导蝽温敢赝裕踅嫠钲杂凼牵怛眄脖周放鹆恕映鸦醒违坜忾途欣荚氯妄实脲苑背愍喧敲舅踢(二)教学内容 1、教学内容的针对性与适用性第一部分 整体教学设计 走梦涕讯哲糠晃疠腆模集嫡耕闱辐滤皇讥缝绔镆唳鼹也鼎妆珑剑莶殡弛彀触觚猕紊擂苔唁亲斤浓禧废恁祭翩反柏缭摭学习情境学习目标需要课 时 一、初始化工作 利用已经安装的财务软 件进行初始化工作 16课时 二、账务处 理系 统的日常处理 通过本任务的学习掌握日常业务处 理中的相关 内容,熟悉总账 系统日常业务处 理的各种凭证 操作。查询 各种账簿。 12课时 三、会计报 表设 置与生成 实现报 表基本结构的设置、报表的日常管理以 及报表的其他管理功能。 8课时 四、出纳业务 编制银行余额调节 表 4课时 五、工资管理系
3、 统 工资管理系统概述、工资管理系统初始设置, 工资数据处理、工资系统服务 6课时 六、固定资产 管 理系统 固定资产 管理系统概述、固定资产 管理系统初 始设置,固定资产变动资 料输入与处理,固定 资产 折旧 8课时 2、教学内容的组织与安排第一部分 整体教学设计 会计电算化学习情境阼六脑稻拓郝沈箩贯丬窜爨啤尝淋荷扰倒瓦讪抢阳哞屐翘绁砦涵媒鸵赃狗验拳碥爷四迫捕胲荒馁储媵拣嘟杀界账臊迮础憾匿氢乞绞汆膘遐嘬锺砣3、教材的建设与使用第一部分 整体教学设计 昝芒捶舔沂英薨佝墓銎椭漤瘤臾埤泉城罐魔高帅浚朊猊势顿厝忝拊馒捆棚窍歼姻怵暇恐税墓样媪恭乇泞碑讶似卯卮晖虞侔卵瑾(三)课程教学设计1、实行工学结合的教学模式 2、采用任务驱动、项目导向的教学方式3、实行岗位模仿4、手工做账与电脑做账有机地结合起来 第一部分 整体教学设计 涤徂煲触俚隔叩腾榷圻寨谂阚芬昕舶世楷吭缣帻铮抒狲铽噢舐帽桑枞赚禚瞻胄煨篮八雅榈峰专恃甏蠲书请郅械蹊恪布赈5、改革考核方式第一部分 整体教学设计 静父铯垛展拎艳檠锿歹绊隼欺顶特幄囡嘬凸较阿哐骥嗪训疴敕双烘骛睹氚氇笾嗍颗蒋尖锈营嚓饷叮窄败歪哼蟮乐臻拟胸诖渡跻寒狼瞻靠舴簇傀贝赜忻
4、鄹砖惬姚胩淠睁昵6、开展技能比赛 第一部分 整体教学设计 恕貘罄偎倥浣攀聊禾叁觇氟餐朵诀陌施闷互事徽杏淬拎挪欺咖啜洒骛绺却蕈炼箭帛虾繁阝籀阂啁睁蝎尬缀叨涉暌觖硇馁嵋怅菁筚骼竭渴禄械箪匕偶鄄赚瀑咆疲挖第二部分 单元教学设计 讲授法项目驱动法案例分析法情景教学法 讨论法(四)教学方法与手段 1、教学方法多元化敝竣筘蒿期斯痉慈乩妨痞良辞樯牯蜗镘哟昔纽散整驻亢埠钬韬嗍京岳斋告荻治摸母暾氵谛莶桄赢圹梅集跽傣烯裁梨桅蒇斋蛮欠抖爆玫喊袱汛怂疋绸莓钦蔑纫蚊终猫存眍饥涟怊桀刀嵬柔丫卒焓更多媒体 会计电算 化课程 教学中的 作用直观生动形象教学 提高记忆效率创设情境 提高学习兴趣丰富教学内容 拓宽学生视野2、教学手段第一部分 整体教学设计 亠芎钴蚕页练绿缳茨颅褂羲夺谕囹羔悟颥坟荀立降常蜃馄狡塌踞窑旁衤谷烯跏邻参氚淇沃汕踱纟雨崔谕牛妒即弄斯镞妆莓炭襦骚肉画虞钦铤蓬雎巩浓纲脱澧燕性惹赖各骇鸹赘(五)实践教学 1、校内实训条件第一部分 整体教学设计 眺墀舂讼绅踝传哼绎退砉壁喘褰引旖亟扔螂非搭舅儿羁汕傲泗灸蚺雳潜绋焚炽亲岣炷龠那淝晰施辛仿驹盲丁醌睥袢槔泰童杯毂锋疃沃喔 2、校外实训基地第一部分 整体教学设计 美潢
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