如何让你的宝宝更聪明

1、问学堂： 中国领先的教育产品在线商城教育产品：右脑王英语学习机、问学堂句典翻译机、口语宝、妈咪语宝宝英语、学伴熊、问学堂点读笔等1、 权威教育中心支持 2、非一般的教育产品 3、超零风险购物体验免费订购咨询热线： 400 604 8808 （优惠代码 学堂成为教育部和新华社联合举办的“教育挂图走进中小学”活动合作机构问学堂：2+4 快速记忆、作文三步法、英语冠军、高考状元学习法、英语冠军、国学启蒙宝典等等1如何让你的宝宝更聪明妈希望和您共同交流育儿经验！ 略第一章 温和的革命第二章 传说（迷思）的本质第三章 天才的源起第四章 智慧是好事而非坏事第五章 遗传、环境与智慧第六章 基因的礼物人属人种第七章 隆纳德所学到的每件事第八章 每个小孩都是语言天才第九章 从出生到六岁第十章 智慧的真义第十一早 激发及测验第十二章 大脑使用它或失去第十三章 母亲创造最佳的母亲第十四章 天才，不患多，而患寡第十五章 如何有效运用三十秒第十六章 如何教导你的宝宝第十七章 如何教宝宝阅读第十八章 如何敦实宝百科知识第十九章 如何轻松教宝宝数学呢?（详见如何教宝宝数学一书）第二十章 如何教宝宝认识数学第二十一章

2、 这神奇奥妙是在小孩：也在於你第一章 温和的革命略第二章 传说（迷思）的本质略第三章 天才的源起每个人都应当了解，我们这些在人类潜能促进协会工作的成员，对於人类发展相关的知识的获取要比一般人多一点也快一点。我们之所以能比其他人知道的快一点并非我们比较聪明，而是我们四十多年来不分日夜致力於研究、观察许多不同的儿童与他们的家长，并与他们长期相处之故。如何让你的宝宝更聪明妈为您提供制作点卡的原材料 。我们应当知道：1、我们都属於一群称为人属人种的族群。就因我们都是此族群的一员，所以都从遗传问学堂： 中国领先的教育产品在线商城教育产品：右脑王英语学习机、问学堂句典翻译机、口语宝、妈咪语宝宝英语、学伴熊、问学堂点读笔等1、 权威教育中心支持 2、非一般的教育产品 3、超零风险购物体验免费订购咨询热线： 400 604 8808 （优惠代码 学堂成为教育部和新华社联合举办的“教育挂图走进中小学”活动合作机构问学堂：2+4 快速记忆、作文三步法、英语冠军、高考状元学习法、英语冠军、国学启蒙宝典等等2中继承到属於人类特有的大脑皮质。2、我们都降生於一个可提供或不提供刺激的环境之中。3、每诞生一个婴孩就

3、可能诞生了一个天才。小婴儿已拥有天赋的佳礼人类的大脑皮质。唯一的问题是我们能提供一个怎样的环境来让此大脑皮质生长发育。我们应时刻谨记於心的概念是：每个小婴儿都可能是天才，这天才的种子并不只存於我们共同的基因中，它会如一颗真正的种子般萌芽发育而成一个甜美的果实。多年前我们就已了解，所谓天才并不是上帝所赋与少数人的特别礼物，更不是藉此将少数人高高置於其他大多数人之上。天才的产生更非如盲目的意外般，於一百年或一千年间没有任何规律或理由的蹦了出来。大约五十年前我们就已知悉所谓的天才，即有特殊才能者，绝非仅止於天赋。相反的，那是人类与生俱来的权利之一，但过去我们却因缺乏了解而误以为是天赋，以致许多人丧失了这个绝妙的机会。我们了解每个父母都有能力去培育宝宝体内那颗天才的种子，且有能力将宝宝的智能提升到能力所及或所希望的程度。因为我们和儿童及家长长期相处，所以我们应知道：那些智能出众的孩子都非常爱父母且尊敬父母。具有出众潜力的孩子就是目前能力平庸的孩子，但父母亲与我们都不认为他们将停留於中等程度。只要父母亲及我们都不认定那些脑部受损的孩子将永远停留於残障的阶段，他们就具有出众的潜力，而他们大多数也已

4、证明的确如此。我们这些在人类潜能促进协会工作的成员确实为孩子及家长们做了些事。我们所从事的是事实而非理论。我们每天都与各类愉快的、吸引人的、有趣的、可爱的、平凡的、迷糊的小孩为伍，就因他们都是孩子，所以他们同时也会发烧、大哭、呕吐、抽筋、弄脏尿布、流鼻涕、肚子饿和躁动不安。当我们以不同的孩子举例说明有关孩子的种种时，我们所举的都是实例。这些孩子均确有其人、有名字、有住址。他们的各项成就都是事实而非理论。回顾以往，我们丝毫不讶异於对增进儿童发展方面所得的体认，但却难以想像其间已消耗了多少光阴。我们所致力的目标就是使孩子能超越自我，超越自己昨日的成就。在刚开始时，我们的主要目的只是想使那些因脑部受损而致失明、失聪、麻痹和语言困难的病童能看、能听、能走和能说。我们在这方面努力了五年，而的确有些孩子成功了，但大部分却失败了。我们所做的方式是针对病症的源头，也就是训练大脑而不是锻链手臂、眼睛、腿或耳朵。在这过程中我们发现了两件事：第一件：的确不少麻痹的小孩会走了、失明的小孩能看了、失聪的小孩能听了，而有语言困难的能说话了。问学堂： 中国领先的教育产品在线商城教育产品：右脑王英语学习机、问学堂句典

5、翻译机、口语宝、妈咪语宝宝英语、学伴熊、问学堂点读笔等1、 权威教育中心支持 2、非一般的教育产品 3、超零风险购物体验免费订购咨询热线： 400 604 8808 （优惠代码 学堂成为教育部和新华社联合举办的“教育挂图走进中小学”活动合作机构问学堂：2+4 快速记忆、作文三步法、英语冠军、高考状元学习法、英语冠军、国学启蒙宝典等等3第二件：几乎所有已被诊断为重度智障的小孩一旦能听说看及行走的同时，他的智商也增加了，有的提升到一般标准，有的甚至超过一般水准。我们还感觉到当他们的智商增加时，他们在说话、阅读、写字、算数学及其他的功能上都有进步。这些现象并不是到了 196O 年才突然出现的，事实一直都存在。其实在 1960 年代，我们所观察到的事实并未给我们当头棒喝，而是如曙光渐现般使我如何让你的宝宝更聪明妈希望和您共同交流育儿经验！ 使今日事实已如钻石般晶莹耀目，我们还是不明白为什么会花了这许多时间才看清楚这么显而易见的事情。并不是当那些小孩变聪明後，他们就比没受过脑伤的孩子还会算数学、还会写字。事实是相反的。其实是当孩子看得更清楚，他就读的更好；听得更清楚，他就更容易了解别人的意思；他

6、觉得自己的能力更好，他就能活动得更好。简言之，当这孩子能读、说、活动得更好，他就能获取更多的资讯，因此他学的更多，而智商也就更高了。这个事实不只是对於脑部受损的小孩，也适用於资质平庸或资质优异的孩子。所以，实际上是思考产生智慧，而非智慧产生思考。我们深深领悟到心智活动的活跃程度实非笔墨所能形容。我们耗时多年且历经重重困难所研究的莫过於天才的起源，而天才的种子实际上存於每一个零到六岁的孩子的身上。这个结论不管花了多少人力、物力都是值得的。如果思考的确产生智慧，那么思考便是天才的源起，所以我们得对智慧做更深入的探讨。但有件事是肯定的，即有智慧是件好事而非坏事。第四章 智慧是好事而非坏事有智慧与受过教育的不同处在於智慧可使你的生活美好。查尔斯富兰克林凯持林我对於世人崇尚强壮的肌肉却不可言喻的害怕大脑而感到忧心忡仲。每当我有机会到世界各地去演讲时，我总要问一个相同的问题：你觉得使孩子更强壮好不好?当然好!显而易见的答案使得我的问题变得有些荒谬。你认为使孩子更健康是对的吗?这简直是个笨问题，当然是对的。你认为给孩子更多知识是对的吗?那当然，为何老问这些儍问题呢?从听众身上传达出一种明显的犹豫，他

7、们三三两两而缓慢的回应我。许多脸孔显得茫茫然而不安，有些人一边点头表示同意一边微笑，而大多数的笑容出现在有小小孩的父母脸上。数年前在英国国家广播公司（一个论谈节目中我曾概述过这种恐惧。节目主持人非常聪明、能言善道而亲切，但在我们谈话的过程中，他显得忧心忡忡，最後他终於受不了了。主持人：听起来你似乎是提倡杰出人物的某些性质!我们：对。主持人：你承认你所提倡的是要从孩子中制造出一群特殊人物吗?我们：我们以此为荣。主持人：那么你们打算制造多少个精英出来呢?我们：十亿个吧。问学堂： 中国领先的教育产品在线商城教育产品：右脑王英语学习机、问学堂句典翻译机、口语宝、妈咪语宝宝英语、学伴熊、问学堂点读笔等1、 权威教育中心支持 2、非一般的教育产品 3、超零风险购物体验免费订购咨询热线： 400 604 8808 （优惠代码 学堂成为教育部和新华社联合举办的“教育挂图走进中小学”活动合作机构问学堂：2+4 快速记忆、作文三步法、英语冠军、高考状元学习法、英语冠军、国学启蒙宝典等等4主持人：十亿?世界上有多少小孩呢?我们：约十亿个。主持人：啊哈，那我现在再请问你们打算让他们超越谁呢?我们：超越他们自己

8、。主持人：我终於了解你们的意思了。为什么我们都视高智慧为对抗别人的武器呢?世界上的天才都做了些什么而使我们如此害怕呢?达芬奇的蒙娜丽莎的微笑或最後的晚餐对我们造成了什么伤害?贝多芬的第五交响曲对我们造成了什么伤害?莎士比亚的亨利五世如何伤害了我们?富兰克林的风筝与电力如何伤害了我们?如何让你的宝宝更聪明妈为您提供制作点卡的原材料 杰佛逊又曾如何伤害我们?那总是照亮我晦涩时光的吉伯特与苏利文的天皇又如何使你的生活悲哀呢?有高度实验热诚、以一个小白熟灯泡与小发电机便能照亮黑夜、知道天才是靠一分天赋与九十九分努力的爱迪生是如何使我们的生活退化呢?这张名单永远也写不完的，因为它将涵盖世界各地所有出名的与不为人知的天才。你也可写一张你所知道的天才的名单，其中你最崇拜谁，他曾对你造成任何伤害吗?最令你憎恶的天才如何?我有没有听到大家异口同声的说：历史的邪恶天才如何?我有没有听到大家神气的问：希特勒?如果你要形容希特勒及历史上与他同类的人时，请试用大屠杀者这种语词吧!一个俨然藏於暗处挥舞著棍棒的掠夺者且大量屠杀异己与无辜的人，需要高度的智慧吗?以他自己的标准而言，希特勒是一个失败者。有哪个天才的目标是让自己躺在湿水泥上并以汽油自焚?希特勒的目标会是使自己的焦黑尸体与荒圮的德国为伍吗?天才的行迳会像一个真正的天才。如果我们一定要以荒谬的智商来定义天才与否，就会被邪恶的天才这种白相矛盾的字眼所愚弄了。疯狂的天才与装模作样的天才也是这种预测的产物。他们不折不扣是这种智力测验所造成的愚蠢错误。为什么我们要坚守这种一眼就知其荒谬不堪的定义呢?如果我们以成就来评估天才与否，我们就不会害怕天才了。我们是否害怕菁英这个字眼?若这个名词即相当於智慧，那么答案显然是肯定的。生为菁英是有罪的吗?在你的生命中是否定的。我们害怕智慧但崇拜大肌肉。当我们让三个成人站在不同高度的箱子上，又将奖牌挂在他们的脖于上时，这种过程达到了最高点。我们接著会宣布他们为菁英中的三个菁英。某位年轻的女子跳得比世上其他女问学堂： 中国领先的教育产品在线商城教育产品：右脑王英语学习机、问学堂句典翻译机、口语宝、妈咪语宝宝英语、学

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