五年级语文下册 习作三《竞选班干部演讲稿》课件1 新人教版

1、 读读写写：侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业读读记记：解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌W r请 客旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人 ，一公请了四位客人。时近中午，还有一人未到 。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这 话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我 是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔 自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位 客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。” 也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气 走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是 辩解道：“我说的不是他们。”最后一位客人心想 ：“不是他们！那只有是我了！”于是叹了口气， 也走了。口语交际：劝说 案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是 不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又 能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远 处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既 不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。案例3、剧院里，大家都在

2、静静地看戏，可身旁的两个人 就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在 影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭， 既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。日积月累：对联什么叫“对联”？对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它言简意赅，对仗 工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对联 艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春 联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和 杂联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几 百字。对联形式多样，有正对、 反对、流水对、联球对、 集句对等。日积月累：对联 对联的特点：一要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多 不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，也 就是说上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实” ，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数 量词对数量词，副词对副词。而且相对的词必须在相同 的位置上。四要内容相关，上下衔接，上下联的含义必须互相衔接 ，但又不能重复。回文联:（上联）地满红花红满

3、地（下联）天连碧水碧连天数字联：（上联）一夜五更，半夜二更有半（下联）三秋九月，中秋八月之中叠字联：（上联）翠翠红红，处处莺莺燕燕（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（下联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边你还知道哪些对联呢，说说它 属于哪种对联类型？本次习作写什么呢? 习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员 ；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短 的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在 领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请 你代表少先队员讲讲话遇到这些场合，需 要事先做点儿准备，写份发言稿。 我有一些问题需要弄清楚 什么是发言稿呢？ 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或 汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 为什么要学习写发言稿呢？ 本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿 在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表 达具体清楚，把句子写通顺。 在什么情况下要用发言稿呢？ 一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。 发言稿有什么格式呢？ 要想了解发言稿的格式，我们可以先读一读下面的一篇 发言稿

4、 开学典礼小学生代表发言稿 尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！（敬礼） 在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。 首先，我代表中北附小四（2）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老 师们工作顺利，身体健康，万事如意。 假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有五彩缤纷 的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上 进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所 以，我们要感谢美丽的仰大附小。 上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创 新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝 聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您 辛苦了！” 新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精 神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用小学生日常行为规范来指导自己的言

5、 行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想 ，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我 们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀 。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而 努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！ 最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努 力、更拚搏、更加油，学习更进步！ 谢谢大家！（敬礼） 2010年9月5日方法提示 发言稿常见的形式有哪些呢 ?从这里我们可以看出：发言稿的开 头，先要问好；然后具体描述自己发 言的内容，结尾是表达美好愿望的祝 福词。发言稿写法比较灵活，结构形式要 求也不那么严格，可以根据会议的内 容、需要等情况而有所区别。 常见的形式有：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法， 然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的 总结。直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号 1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头 和结尾。汇报经验、

6、情况的发言，内容比较系统，它包括 情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内 容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 假如班里要改选班干部，你打算竞选 班长，怎么来写发言稿呢？ 请大家讨论一下，想一想，议一议： 这份发言稿，至少要说明白什么？ （1）要有自己明确的观点：我要竞选 班长。 （2）要讲清楚自己的优势：我为什么 能当班长。 （3）要讲清楚我的打算：我当班长会 怎么做。发言稿有哪些共同的特点呢？ 写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 （1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。 （2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。 （3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 发言稿的共同特点是： 观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面 问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容 易抓住重点。 语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的 语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不 要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好 运用大众语言。怎样才能写好发言稿的开头呢？开头一般要看会议的内容和对象。如祝教 师节大会

7、，开头要向教师问好，如果是运动会，发言 稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据 不同的人员，用不同的方式和内容来问好。如下面的一个同学竞选班长的发言稿的开头：同学们：你们好！我叫曾晓晗。许多人对当班长早 已向往已久，梦寐以求，我也不例外。今天我充满自 信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力 ，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我 一定会当选班长，成为同学们的知心人，老师的小助 手。怎样才能写好发言稿的结尾呢？ 发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好 祝愿。要根据不同的场合，不同的会议， 来表示不同的祝福或祝贺。 怎样祝福或祝贺呢？ 如开学典礼上的发言，我们可以这样结尾 ： 最后再一次祝老师工作顺利、家庭幸福 ，同学们身体健康、学业进步！如何写发言稿的提纲呢？ 写发言稿的提纲并不难。就是围绕你要发言的内容，分条 列出来，然后再想好开头和结尾怎么写，就行了。 举例说一说: 下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲： 题目：竞选班长发言稿 开头：向大家问好。 中间：1介绍自己。 2说明自己为什么要竞选班长。 3说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心。希望大家投自己一

8、票。习作三：发言稿作文内容：1、假如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，要你 上台发言，你准备说些什么。2、你得了某项比赛的冠军，请你说说自己的感想，你觉 得你要说些什么3、要敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话，在那种 场合，你又该说些什么。请你选择其中一个场景，写一份发言稿。习作三：发言稿 作文要求：1、竞选稿先说说自己为什么要竞选这个岗位，说说自己的优势， 如果竞选成功，打算怎么开展工作，为同学和班级服务 。2、冠军感想先说说自己成功的方法（注意：挑重点和主要的说）， 再说说自己在取得成功过程中得到过什帮助，最后说说 自己成功后的打算。3、节日的演讲稿先简单说说节日的由来或者庆祝方式，再说说庆祝的意 义。最后说说自己对这个节日的感想。习作三：发言稿 具体要求：内容具体 ，感情真实，语言通 顺。不少于400字。竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们：大家好!我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认 为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容， 与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为 一个虚

9、名。 我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇 于承认错误。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。 我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起 表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之 所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正 当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有 能力处理好班级的各种事务。 奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我 以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！ 问候语主 要 内 容标题称呼 语收束语开场白习作三：范文竞选班长敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！我叫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选 班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职 位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在 一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的 日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱 集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对 我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好 这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我 就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来 修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己 ，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个 职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

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