人教高中政治必修四72用联系的观点看问题 (共30张)

1、2017年春晚歌曲国家一玉口中国， 一瓦顶成家； 都说国很大 ，其实一个家； 一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家； 国的家住在心里 ，家的国以和矗立； 国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢； 国的每一寸土地 ，家的每一个足迹； 国与家连在一起， 创造地球的奇迹。欣赏与感悟请用心感受歌词的内容一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家；国家整体整体部分部分一、坚持整体与部分的统一用联系的观点看问题事物的全局和发展的全过程各个局部和发展的各个阶段从静态看从动态看1.整体和部分的区别一、坚持整体与部分的统一（一）（多）含义不同整体部分（1）第一组： 如果将班级看作整体，则_是部分 如果将学校看作整体，则_是部分 如果将世界看作整体，则_是部分A、中国 B、我们班 C、每个学生 第二组： 如果将一场比赛看作整体，则_是部分 如果将学生时代看作整体，则_是部分 如果将人的一生看作整体，则_是部分A、高中时期 B、青年时期 C、每一局体会整体与部分每个学生我们班

2、中国每一局高中时期青年时期从静态看从动态看钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件单独都不具有计时的功能，说明了二者什么不同？整体 部分（2）地位、作用、功能不同部分被支配地位服从和服务于整体整体主导地位，统率部分具有部分不具备的功能1.整体和部分的区别（1）含义不同战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好 荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的 手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“ 壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即 吩咐，将美人的双手赠给荆轲。不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下 来的血淋淋的手。荆轲连看不都愿意看了。砍下的手为什么不美呢？说明了什么？（1）相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分,整体就 不复存在部分是整体中的部分,离开了整体,部分就 不成其为部分2.整体和部分的联系罗是当今足坛最优秀的球员之一，如果让他 来参加中国队，对中国足球队有没有影响？在中 国队里，他的技术与能力，能不能得到充分的发 挥，从而带领中国队下届世界杯夺取冠军？探究问

3、题探究问题 ：（1）相互依赖（2）相互影响A、部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。2.整体和部分的联系B、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。“一着不慎，全盘皆输。”牙痛不是“病”，疼起来真要命。“国兴则家昌,国破则家亡”区别联系内涵不同地位、作 用、功能 不同相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看 它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从 数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分 所不具备的功能；部分处于被支配地位，部分服 从和服务于整体。整体是由部分构成，离不开部分；部分是整体的 部分，离不开整体部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键 部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定 作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部 分。整体与部分的关系三只老鼠去偷油喝，可是油缸里只有一点油，谁也喝 不到。于是它们想出一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠 的尾巴，三只鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先 吊下去喝，它想只有一点点油，我先喝个饱。看它喝个没 完，最上面的老鼠一急说：“给我们留点。”可一张嘴前面

4、两只老鼠就掉到缸里去了，它一慌也跟着下去了。结果三 只老鼠再也没出来。老鼠们想到了结成一个整体，但是结成整体后，它们没 有从整体利益出发，不从大局着眼，最后损害了全局利 益也损害了自身局部利益。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳 方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部 分功能之和的理想效果。老鼠们为什么会葬身油缸？给我们什么启示？大家都看过接力赛，接力赛中常出现令人遗憾 的情况就是掉棒！不管你跑得多快，在这一环节 上出了错，第一就不是你的。交接棒是接力赛的 一个环节，或者说是一个局部，掉棒就是没有处 理好这个局部，他的后果是使整体成绩受影响。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展 推动整体的发展。为了避免犯类似的错误，我们应该怎样做 ？树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 佳方案，寻求最优目标整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备 的功能。要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展要求3、整体和部分的关系原理的方法论部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功 能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能总是大于各个部分功能之和？三个和尚为什么没有水

5、吃？探究经典故事和尚吃水一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了 ，但没有形成合理的结构，只有当各部分以合理的 结构形成整体时，整体的功能才会大于各个部分功 能之和。二、掌握系统优化的方法1、系统的含义及基本特征 （1）含义：是由相互联系和相互作用的诸要素 构成的统一整体。 （2）整体性、有序性、内部结构的优化倾向如：人体系统、教育系统、社会保障体系、国家如：人体系统、教育系统、社会保障体系、国家 机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体 系都是由若干要素构成的。系都是由若干要素构成的。 胜胜 败败上中下下中上齐威 王田忌初赛上中下下中上齐威 王再赛田忌败败2、说说是怎样运用这一方法的？1、他运用的是什么思维方法？还是原来的马，只是 调换了出场的顺序，就 可以转败为胜。田忌赛马上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功能之和着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向不在意一匹马的比赛结果,而 是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马 匹

6、的出场次序通过合理安排次序，使系 统结构出现优化调整3、掌握系统优化方法的要求着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。用综合的思维方式来认识事物拓展探究：用系统优化的知识，为三个和尚设计组织 管理方案，使他们协调统一始终有水喝？这是真正的“系统优化”吗？我国著名经济学家厉以宁就三个和尚没水喝的故 事，设计了一些方案：方案一：三个小和尚商量排好值日表，三人轮流挑水方案二：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最 多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭， 直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水 缸挑满了。方案三：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑 水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一 个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站 在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个 和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三 天一轮换。原理（世界观）方法论要求 整体处于统率的主 导地位，具有部分 所不具备的功能树立全局观念，立足整体，统 筹全局,实现整体的最优目标部分会影响整体，关 键部分的功能对整

7、体 功能起决定作用。 重视部分搞好局部，用局 部的发展推动整体发展系统优化可 以使整体功 能最大发挥1、用综合的思维方式来认识 事物。2、着眼于事物的整体 性、遵循有序性、注重结构的 优化趋向；整体和部分辩证关系原理及方法论总结唯 物 辩 证 法 的 联 系 观一.联系 的含义二.联系 的属性三.用联 系的观点 看问题1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性、条件性、坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分的辨证关系原理 （2）整体与部分辩证关系的方法论要求 、掌握系统优化的方法 （1）系统的含义 （2）系统的基本特征 （3）掌握系统优化方法的要求1、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴 声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上， 何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声 三者之间的联系表明A、事物与事物之间是有区别的B、系统与要素是可以相互转化的C、整体具有部分所不具有的功能D、整体功能总大于部分功能之和2、一个木桶由许多木木板组成，木桶 的容积取决于最短的那块木板。这个事 实说明 A联系是普遍的、客观的 B木板的长短和木桶的容积是因果联系 C部分制约着整体 D整体由部分组成的v3、“头疼医头，脚痛医脚”的做法（ ）A、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点 ，割裂了局部与整体的关系 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系4.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体 ，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有 些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让 人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我 们的启示是( )A要正确处理主次矛盾的关系B要注重量的积累C要树立整体观念，确定最优方案D要做到具体问题具体分析

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