!#年高考哲学试题特点及启示

1、! ! 天生我材必有用， 面对暂时的挫折， 须有亮剑的勇气！ （接下）!“#!“# 年高考哲学试题特点及启示年高考哲学试题特点及启示哲学常识包括唯物论、 辩证法、 认识论和人生观四部分内容。作为世界观和方法论的学说， 哲学在联系实际问题方面具有广泛性。哲学常识较之政治常识和经济常识具有更大的灵活性， 可以联系社会现象、 自然现象、 成语故事、 诗歌和漫画等诸多方面。哲学常识在高考政治试题 “三分天下” 的格局中占有极其重要的地位， 不仅分值高， 而且命题形式也逐渐走向成熟。哲学常识考试很少出现纯知识性、 死记硬背的题目， 大多是一些转换了角度并且要作具体分析的试题， 因此在备战 “#$ 年高考的第一阶段， 考生要着重理解渗透在哲学基本观点和原理中的实质和精神， 明白哲学不仅是世界观而且是方法论， 不仅是知识而且是能力， 不能把希望寄托在 “押题” 上。考生要掌握哲学考试的主动权， 就必须做到 “胸中有考情” ， 知晓近年来哲学常识考查的特点。下面， 我们以 “#% 年高考哲学试题为例进行分析。 一、 “#% 年高考哲学试题的特点& 背景材料触及时政热点从 “#% 年高考的情况来看， 全

2、国文综卷和各地政治单科卷的哲学试题都不回避时政热点和社会生活现实， 紧扣时代脉搏， 引导学生关注社会、 关注生活， 强烈体现国家意志， 充满了时代气息。试题从发展变化着的时代大背景中选取材料， 从丰富多彩的社会生活中选取典型案例， 体现理论联系实际的原则。综观 “#% 年高考全国文综卷和各地政治单科卷， 哲学试题涉及到的热点问题有： 社会主义荣辱观、 效率与公平、节约型社会、 人文奥运、 产能过剩行业的调整、 发展是硬道理、 防控禽流感、 保护生态环境、 青藏铁路科技攻关、 发展现代农业、 取消农业税、 丛飞及王选的事迹、 发展社会主义先进文化、 加强和改善宏观调控、 国际合作等。从高考试题中我们可以看出， 那些体现国家意志和被广泛关注的大事和热点， 具有战略性的、 事关人类社会未来的事件， 特别是与哲学知识密切联系的时政热点是高考哲学命题的重点关注对象。在高考中， 这些热点材料会通过创设多样化情境的形式呈现出来， 如典型事例、 文件引文、 生活漫画、 图表材料等， 在这一点上与经济常识和政治常识是一致的。例如今年的高考试卷中， 天津文综卷第 () 题以农业税的取消为背景， 考查 “我

3、国农业税从征收到取消的过程如何体现了一切从实际出发” ； 江苏政治卷第 (* 题以禽流感防控为背景， 考查唯物辩证法原理； 全国文综卷!第 +# 题以青藏铁路建设为背景， 考查生产实践和科学实验的关系等。“ 突出对学科主干知识的考查! ! 剑锋所指， 所向无敌， 试问北大骄子， 宁有种乎？中流击水， 我遏飞舟。李剑锋! 河南省温县一中高二 “# 班 $%$&%考查学科基础知识， 特别是通过对学科主干知识的考查， 来检测考生对学科知识的整体把握和对知识间内在联系的理解， 这是近几年高考文综试题和政治试题的一个显著特点， 哲学常识试题也不例外。通过下表， 我们可以了解 (# 年高考哲学试题对主干知识的考查情况：主干知识试卷名称题型分值一切从实际出发天津文综卷第 )* 题第 （$） 问非选择题“(四川文综卷第 ) 题选择题$全国文综卷!第 )* 题第 （)） 问非选择题“(广东政治卷第 “* 题选择题(人的意识是对客观存在的反映重庆文综卷第 )$ 题选择题$广东政治卷第 )& 题第 （“） 问非选择题+北京文综卷第 )* 题第 （)） 问非选择题*自然界的客观性江苏政治卷第 (# 题选择题)

4、广东政治卷第 (& 题选择题)事物发展是前进性和曲折性的统一天津文综卷第 )( 题选择题$江苏政治卷第 )& 题第 （(） 、（)） 问非选择题$量变和质变江苏政治卷第 “、 “ 题选择题$北京文综卷第 (% 题选择题$联系的观点江苏政治卷第 )& 题第 （(） 、（)） 问非选择题$广东政治卷第 (& 题选择题)全国文综卷!第 (* 题选择题$北京文综卷第 (%、 )( 题选择题&发展的观点重庆文综卷第 )* 题第 （&） 问非选择题“四川文综卷第 )* 题第 （+） 问非选择题“全国文综卷“第 (* 题选择题$矛盾分析的方法北京文综卷第 )& 题第 （(） 问非选择题“广东政治卷第 () 题选择题(广东政治卷第 “& 题选择题(矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理广东政治卷第 ( 题选择题(江苏政治卷第 (& 题选择题)内因和外因全国文综卷“第 )* 题第 （+） 问非选择题“北京文综卷第 )( 题选择题$广东政治卷第 )& 题第 （(） 问非选择题(创造 性 思 维、 合 理想象天津文综卷第 (% 题选择题$四川文综卷第 ) 题选择题$! ! 十年寒窗， 未名湖畔竞芬芳； 一生辉煌，

5、 博雅塔顶赛激扬。刘璐! 河南省新乡市第一中学高三 “# 班 $%&客观规律性和主观能动性全国文综卷!第 &( 题第 （&） 问非选择题)“江苏政治卷第 &( 题非选择题$感 性 认 识 和 理 性认识全国文综卷!第 “% 题选择题$全国文综卷“第 & 题选择题$实践和认识四川文综卷第 &( 题第 （)） 问非选择题)全国文综卷“第 $ 题第 （*） 问非选择题(重庆文综卷第 “(、 “+ 题选择题(江苏政治卷第 &# 题辨析题)人生价值全国文综卷!第 &) 题选择题$全国文综卷“第 “( 题选择题$天津文综卷第 &( 题第 （&） 问非选择题)四川文综卷第 “+ 题选择题$江苏政治卷第 )$、 “# 题选择题%社 会 存 在 和 社 会意识北京文综卷第 &$ 题选择题$江苏政治卷第 )% 题选择题“树立正确的价值观广东政治卷第 &% 题非选择题+重庆文综卷第 &( 题第 （“） 问非选择题)江苏政治卷第 “+ 题选择题&! ! 显而易见， 一切从实际出发、 实事求是、 物质和意识的关系、 联系的观点和发展的观点、 客观规律性和主观能动性、 主次矛盾和矛盾的主次方面、 矛盾的普遍性与特

6、殊性、 内因和外因、 量变与质变、 价值观、 人生价值、 实践和认识等， 都是 考试大纲 中要求重点掌握的主干知识。&, 对名言名句、 成语典故的考查更具灵活性我国灿烂优秀的文化中， 有不少言简意赅的成语， 不仅蕴含着深刻的思想性， 而且富含哲理。在近几年的政治高考中， 常常用一些成语设计成选择题考查哲学知识。如 “* 年江苏政治卷第 ) 题要求在 “一叶知秋”“盲人摸象”“坐井观天”“管中窥豹” 四个成语中选出一个与 “见微知著” 蕴含相同哲理的成语， 其试题设计体现了创新； “* 年四川文综卷第 &) 题更是别出心裁， 结合漫画 两代人的反映 在选项中列出 )“ 个成语， 考查同学们对漫画寓意及成语哲理的理解。可见， 考生在哲学常识的复习中注意一些常用成语的搜集和整理， 并把握其中的哲理， 是十分必要的。此外， 哲学试题还较多地涉及名人名言， 今年的试题就涉及 “思所以危则安矣”（全国文综卷!） 、“不知荣辱乃不能成人”（北京文综卷） 、“木无本必枯， 水无源必竭”（天津文综卷） 、“没有卖不出去的豆子”（天津文综卷） 等中外名言。可以说， 分析名人名言已成为哲学考题的常规模式。考

7、生在复习过程中， 应适当积累一些哲理性名言名句， 尤其要注意中学课本中以及党和国家领导人在重要场合引用的名言名句，并善于结合哲学知识进行分析。! ! 山花烂漫， 唯你独尊； 书海渊博， 任你鳌头。甘小强! 江西省新余市渝水区水北中心卫生院 “#$%“& 时代特色鲜明， 关注传统文化哲学是对具体科学的概括和总结， 是时代精神的精华， 一定要表现出它的文化底蕴。今年的哲学试题洋溢着浓郁的时代气息， 活泼而不呆板。例如 %$# 年北京奥运、 载人航天精神、 社会主义荣辱观等都作为试题材料， 涉及政治、 新闻、 经济、 外交、教育、 文学、 艺术、 科技等多个领域， 考查了学生的知识面， 同时也提醒考生关注社会、紧跟时代。此外， 无论是选择题的成语及名言名句材料， 还是一些主观性试题的材料， 都具有浓郁的传统文化色彩。例如! %$( 年北京文综卷第 “) 题第 （“） 小题：“世界给我 *( 天， 我给世界+ $年” %$# 年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧 *( 天， 北京将向世界展现中华民族+ $年的灿烂文化， 为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。运用辩证唯物论， 说明如何通

8、过北京奥运会充分展现中华文化。本题是一道以 %$# 年北京举办奥运会为切入点编制的哲学试题。%$# 年北京奥运会的基本理念是绿色奥运、 科技奥运和人文奥运， 其中人文奥运是北京奥运的灵魂。人文奥运的基本内涵包括： 传播现代奥林匹克精神， 展示中华民族灿烂文化， 推动东西方文化的交流合作， 促进人与自然、 人与社会、 人的精神与体魄的和谐发展。充分体现 “参与奥运、 得益奥运” ， 充分体现 “中国风格、 人文风采、 时代风貌、 广泛参与” 的特点。本题设问限定在唯物论范围内， 考生解答时原理叙述要全面， 联系实际要准确， 对如何通过奥运会展现中华文化提出措施。+ 关注人与自然和谐， 突出可持续发展战略人类与自然是一对矛盾的统一体。人类的生存发展依赖于自然， 同时人类为了生存和发展所从事的一切活动又影响改变着自然， 而自然反过来又通过自然灾害、 环境污染、生态退化、 资源耗竭对人类产生负面影响， 制约人类的发展。近年来的高考哲学试题较多地涉及人与自然和谐问题。 “人与自然关系” 可以涵盖哲学常识的大部分主干知识。命题选材的广泛性及命题角度的多样性， 是%$( 年高考哲学试题的一大特点。例

9、如! %$( 年全国文综卷!第 “# 题第 （“） 小题： 在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护， 这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明。这是一道以 “人与自然关系” 为背景考查哲学常识的试题。全面推进生态环境建设、 加强资源节约， 是建设人与自然和谐社会的重要举措， 也是尊重客观规律的表现。在人与自然这一对矛盾的目前发展阶段， 只有提高人的素质， 发挥主观能动性，才能从根本上解决资源生态环境问题， 保证人与自然和谐相处。考生解答本题要准确表述原理的内容， 并结合材料加以分析， 否则就显得理论和材料 “两张皮” 。( 选择题注重对基本概念的考查今年的高考哲学选择题更加鲜明地体现对基本概念以及基本概念之间关系的考查。这主要表现在两个方面： 一是试题直接考查对基本概念的理解， 如重庆文综卷第%# 题考查实践的概念； 二是在选择题的选项中间接考查对基本概念的理解， 如天津! ! 自己放弃自己， 谁来拯救自己。代建邦! 河北枣强大营镇大营中学 “# 班 $%&文综卷第 &$ 题的选项均涉及到对意识这一概念的不同理解。例如! 重庆文综卷第 #“ 题： 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有!田野上的花儿开了! ! ! “这些花儿很漂亮#山上的果树挂满了果实! $这些水果真香甜 () !“! ! ! ! *) “#! ! ! ! +) !$! ! ! ! ,) “$一般情况下， 对哲学概念进行考查的选择题都是用解释性的语句构成题肢。而本题在选项的设置上富有新意， 通过一组对事物的具体判断， 考查同学们对价值判断概念的理解。事实判断着眼于事物的客观发展状态， 旨在描述和反映事物的性质、 功能和变化， 譬如 “庭前花草， 几度枯荣” ； 价值判断从主观意志、 需要和愿望出发， 意在估量和评价事物对人的需求的影响， 譬如 “叶落心伤， 片片悲凉” 。可见， 本题!#属于事实判断， “$属于哲学价值判断。“) 体现人文精神与生活追求所谓人文精神， 是指对人的生命存在和人的尊严、 价值、 意义的理解和把握， 以及对价值理想或终极理想的执着追求。人文精神主要表现为世界观、 价值观和人生观，其要旨在于

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