2013年高考一轮精选复习测评手册详细答案及解析-语文--江西

1、参考答案 阶段评估检测(一) 1D 解析 A 项焙应是“bi” ；B 项“隙”应是“x” ；C 项“荫”应是“yn” 。 2B 解析 A 项“决对服从”应为“绝对服从” ；C 项“痒序之教”应为“庠序之教” ；D 项“揭杆而起”应为“揭竿而起” 。 3A 解析 张扬：宣扬、声张。一般表示个人性格自大、了不起，但是也可以表示 展示才华，彰显个性。内敛与张扬是反义词。弘扬：大力宣扬(程度深)，一般与“文化” “精神”等词搭配。滥用：胡乱或过度使用。青云直上：比喻官职升得快。 4D 解析 A 项“天文学” “航天医学”后的逗号改用顿号，前后并列短语没有层 次之分。B 项中的书名号改用双引号，主题名不能用书名号。C 项中“文化灭绝论” “西藏 文化”前后的双引号改成单引号，是双引号里面的引用。 5A 解析 B 项犯了成分残缺的毛病，应在“调控”后加上“机制” 。C 项关联词位 置不当，前后分句主语不一致，应把“虽然”移到“大气当中污染物”之前。D 项并列词 语语序不当，应将“捕获”放在“缓冲、校正”之前。 6C 解析 C 项中应把林黛玉和薛宝钗对调。 7D 解析 A 项， “所有样式”扩大了表

2、述范围，原文是“所有文化样式” 。B 项， “电影的艺术手段最丰富、最缓和”与原文不符。C 项， “首先取决于”的说法曲解了 原文。 8D 解析 D 项表述与原文不符。原文是“目前，塑造高大全的中国形象，既 不符合艺术创作的审美规律，也不符合国家发展的实际” 。 9C 解析 “主要是因为”的说法不妥，原文是“一定程度上也是的结果” 。 10B 解析 检：检点，约束。 11D 解析 A 项第一个“而”连词，连接状语，表示修饰关系；第二个“而”表 示并列关系，连词。B 项第一个“乃”译为“于是、就” ，副词；第二个“乃”译为“才” ， 连词。C 项第一个“其”是代词，作领属性定语，译为“魏兵的” ；第二个“其”译为“那” ，指示代词，表示远指。D 项“之”都是动词， “往、到”的意思。 12C 解析 本题考查正确理解文言语句的能力和断句的能力。这句话的标点是： 会稽长公主每为之言，乃出为建平太守，甚得蛮楚心。历竟陵内史，巴东建平二郡太守， 吏人便之。 13(1)臧质才年过三十，屡屡居官于名郡，他涉猎经史书籍，其文章书信文思敏捷， 有气概，并喜好谈论兵法。 (2)后来魏太武帝率兵数十万进攻彭

3、城，文帝任臧质为辅国将军北上救援。 (3)到了夜间，宋军用大木桶盛着士兵，把他们悬出城外，士兵截断铁钩将钩车拉进城 内。 【参考译文】 臧熹的儿子臧质，字含文，自少年时就酷好鹰犬游猎，又擅长于赌博之类的游戏。臧质身长六尺七寸，其嘴突出面，头顶光光，头发卷曲。刚任中军行参军时，他去拜访护军将军赵伦之，赵伦之其时名位显赫，不接待他。他愤然告辞说：“大丈夫各仗着老妇立门户，持门户之见，为什么如此轻视普通人呢？”赵伦之惭愧地道歉，臧质拂袖而去。后来臧质做了江夏王刘义恭的抚军参军，因为他一向以轻薄无行闻名，深为刘义隆所嫌，被改调为给事中。会稽长公主常为他说好话，臧质得以出任建平郡太守。而且深得蛮楚百姓的信任。他历任竟陵内史，巴东、建平二郡太守。当地官员都感到生活便利。这时，臧质才年过三十，屡屡居官于名郡，他开始涉猎经史书籍，其文章书信文思敏捷，有气概，并喜好谈论兵法。宋文帝认为他是可以委以重任的人，于是任命他为徐、兖二州刺史，加授都督衔。他在官任上却奢侈浪费，委任官职无章法，遭到有司弹劾，适遇到朝廷大赦得以幸免。臧质与范晔、徐湛之等人关系非常密切。范晔谋反，估计臧质必定是其同谋。待到范晔事发，臧

4、质又被调任为义兴太守。宋文帝元嘉二十七年春，臧质调任南谯王刘义宣的司空府司马兼南平内史。还未上任，遇北魏太武帝拓跋焘率众包围汝南，汝南城主陈宪坚守，告急待援。文帝派臧质轻装赶赴寿阳与安蛮司马刘康祖等同率兵援救陈宪。后来魏太武帝率兵数十万进攻彭城，文帝任臧质为辅国将军北上救援。才至盱眙，太武帝大兵已过淮水。元嘉二十八年正月，北魏太武帝从广陵北返，全力攻打盱眙，派人向臧质求酒喝，以示逼降之意。臧质竟封上一坛屎尿送去。太武帝大怒，一夜间便筑起一道大包围圈，合围盱眙。北魏军用钩车钩拽城楼，城内守军反用大绳索套牢钩车，然后上百人齐声叫喊着拖拽它，钩车反而不能退回。到了夜间，宋军又下令用大木桶盛着勇士，然后把他们悬出城外，他们截断铁钩将钩车拉进城内。次日，魏军又用冲车猛烈撞击城墙。盱眙城墙夯土坚密，魏军每次撞击之后不过只能落下数斗墙土。魏军于是登城与宋军肉搏，掉下去又冲上去，没有一个人退缩。魏兵死伤数以万计，尸体堆积得几乎与城平齐。如此恶战三旬，死伤过半，太武帝只得撤围而归。宋文帝嘉奖臧质的功劳，升任他为宁蛮校尉、雍州刺史，监四州诸军事。第二年，宋文帝又率军北侵，令臧质率现有军马向潼关进击。臧质却

5、按兵不动，不愿按时出兵，又眷恋宠妾，离开军营，单骑回城，挥霍国库现钱六七百万。此事被有关部门检举揭发，宋文帝没有对他问罪。14(1)对比。将芭蕉和别的花卉草木对比，写芭蕉的风流多情不在它色彩斑斓的花 瓣上。芭蕉并不以色彩斑斓、绚丽多姿的花朵来显示它的“风流” ，而是以它那独特的清逸 绝俗的风姿和一身潇洒的绿衣显示出它那特有的风韵和情致。拟人。写芭蕉那伸展的硕 大绿叶，仿佛穿着一身绿衣，透出阵阵清凉，就像是铺开的文笺，请诗人在上面题写生动 的诗句。 (2)“月明生夜寒”暗示诗人欣赏时间之长，神情之专注。 “莫凭小阑干，月明生夜寒” 两句，淡淡地透露出词人在此情此景下若有所思、若有所悟的感触。这种感触是什么呢？ 是芭蕉的清高与索句的催迫使他感到自愧弗如、无辞以对？是眼前的清冷促使他想到了趋 炎附势的冷漠的世风？还是其境过清不可久留？给读者留下了联想、回味的余地，言有尽 而意无穷。 【诗歌赏析】 张镃的这首词能够将作者内心的情思同作品外化的意象融合无间，使读者若有所悟又难以名状。词的上片集中刻画了芭蕉独特的风姿和品格。起句从芭蕉跟别的花卉草木的对比中写出它同中有异的特点。在人们的眼光中， “

6、风流” “多情” “潇洒”是许多花卉草木所共有的，然而词人之所以特别欣赏芭蕉，却是由于它那独特的清逸绝俗的风姿。芭蕉并不以色彩斑斓、绚丽多姿的花朵来显示它的“风流” ，它也不在丽日和风中与群芳争妍，只有到了烟雨空濛和雨滴拍打的时刻，芭蕉才以一身潇洒的绿衣显示出它那特有的风韵和情致，吸引人们观赏，撩拨人们的情思。一切繁喧炽热跟芭蕉无缘，它浑身上下透出的是无限清凉。不仅使人想起吴文英的名句“纵芭蕉不雨也飕飕”(唐多令)，同时，我们从芭蕉独具的潇洒、清凉，依稀感受到词人的心灵，浮现出一个风流、多情而又潇洒雅洁的文人形象。下片顺着“绿衣长” “满身凉”的拟人化的描写发展，逐渐从外形深入到心灵。词人观赏芭蕉风情万种，情为之动；芭蕉得遇知音，也动起感情来了。看，那一片片开张伸展的硕大绿叶，就像是铺开的文笺，要请我在上面题写生动的诗句呢！但我又能写什么呢？这时，明月已升到中天，清辉泻在芭蕉那略披白粉的绿叶上，好像生出了一层薄薄的寒霜，袭来一阵又一阵寒气。唉，别再倚着阑干痴看了，还是回屋去吧！“莫凭小阑干，月明生夜寒”两句，淡淡地透露出词人在此情此景下若有所思、若有所悟的感触。这种感触是什么呢？是芭蕉

7、的清高与索句的催迫使他感到自愧弗如、无辞以对？是眼前的清冷促使他想到了趋炎附势的炎凉世态？还是“以其境过清”(柳宗元小石潭记)“凛乎其不可久留”(苏轼后赤壁赋)，而只得悄然离去呢？词人没有明白说出，却留下了让读者充分联想、回味的余地，言有尽而意无穷。张镃这首词的感情抒发得相当空灵含蓄。他的哀愁和悲凉并没有直接倾吐，而是在雨丝烟雾里，在寒夜月色中，朦胧而自然地流露出来。一缕淡淡的哀愁回肠九曲，大有欲吐又吞、欲说还休的况味。在总体意境上富有象征意蕴，表达上显得曲折幽深。15(1)造次必于是 颠沛必于是 (2)巫山巫峡气萧森 江间波浪兼天涌 (3)冰泉冷涩 弦凝绝 别有幽愁暗恨生 (4)浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 (5)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 16这几句运用了白描手法。作者不事雕琢，实话实说，用朴素简练的文字写活了西 南联大新校舍的寒碜及房内陈设的简陋；在字里行间，又透露出作者随遇而安的个性和以 苦为乐的精神。 17文段抓住典型细节写师生合演雷雨时的情景，主要有两点作用：一是凸显了 作者和同学们以苦为乐精神的主题；二是为了弥补前文只侧重写景物、环境的不足，使文 章既借景抒情，

8、又叙事传情，使文章表现的生活场景更丰富多样，内涵也更丰富。 18观点一：心境可以改变环境，也就是说，环境也可以因心境的不同而不同。见月 出东山，有人黯然泪下，也有人神采飞扬。避战乱于西南边陲，环境的恶劣、生活的艰苦 并没有改变汪曾祺先生的心境，反而使他生活得更乐观、昂扬。 观点二：环境可以改变心境，美好的环境可以使我们有更好的心情。汪曾祺先生生活 在战乱年代的大后方，观音寺虽地处荒僻的城郊，却有碧绿的田野、清澈的水潭和满山的 野花，使作者的心灵有了一方可供栖息的净土。 19BE 解析 A 项中“直抒胸臆”是错误的，文章自始至终都是在借景抒情、借事 抒情，没有使用直抒胸臆的写法。C 项的表述是对文本的误读和拔高。D 项说文章末尾表 现了“抗战胜利后无法立即返乡的无奈”不合文意。作者对抗战胜利是欣喜的，但他具有 随遇而安的性格，对昆明很有感情，所以并不着急立即返乡。 20吉祥物创意的含义是：南昌素有“英雄南昌” “鹤乡之城”的美誉。白鹤被誉为 “仙鹤” ，是圣洁高雅、吉祥长寿的象征，南昌的白鹤倚城为生，城以鹤而荣。吉祥物以民 意调查最受欢迎的“白鹤”为形象，结合“火” “鄱阳湖”等元素进行

9、设计；取名“鄱鄱” ， 表示庆祝本届盛会在美丽的鄱阳湖畔南昌举行，体现了本届运动会是公平公正、纯洁 和平、吉祥向上的盛会，并祝愿全国城市生活和体育事业繁荣昌盛。吉祥物活泼可爱、欢 乐吉祥，以白鹤、鄱阳湖的和谐与运动员的激情交相凝聚为理念，整体造型融汇着运动健 儿的激情与“英雄南昌”的精神，充分体现出南昌的深厚文化底蕴和城市运动会的内涵魅 力；吉祥物脚踏鄱阳湖，张开双翼，跃跃欲飞，迎接四海宾朋；吉祥物身着运动服，胸前 用毛体字写有“2011南昌”字样，脚上还有火的纹饰，表示“历史名城、英雄南昌” ，表 达了“共和国体育回故乡”的美好愿望；一手呈“V”型胜利手势，表达出运动员敢于拼搏、 激情奋进的体育精神，充分体现了“活力、开放、和谐”的深刻含义。 21略。 阶段评估检测(二) 1B 解析 A 项， “勾”应是“gu” ；C 项， “累”应是“li” ；D 项， “附”应为 “f” 。 2A 解析 A 项“恰谈”应为“洽谈” ， “美仑美奂”应为“美轮美奂” ；B 项“险象 叠生”应为“险象迭生” ；C 项“计日成功”应为“计日程功” ；D 项“嘻笑怒骂”应为 “嬉笑怒骂” ， “貌和神离”应为“貌合神离” ， “心猿义马”应为“心猿意马” 。 3A 解析 A “无所不用其极”多指用尽各种卑劣的手段，贬义词，正确。B.“惠 赠”是敬辞，指感谢别人的赠予；应改为“敬赠” 。C.“目无全牛”指技艺高超，属望文生 义。D.“秀色可餐”仅用于形容美景或女子美貌。4C 解析 A 项应把问号改为句号，语句有疑问词但没有疑问语气；B 项括号前逗 号移到括号后；D 项句号应在引号外，属于部分引用。 5A 解析 B语序错误，应改为“控制、立案侦查、刑拘的人员” 。C.不合逻辑， “先后派遣救援人员以及大量物资”改为“先后派遣救援人员携带大量救援物资” 。D.“两 大原因是：”与“由于”杂糅一起，删掉两个“由于” 。 6B 解析 B 项中“醉倒在青石板上”的是史湘云，而非香菱。 7C 解析 本题主要考查学生正确筛选信息的能力。A 项， “完全不同”有误，表 述过于绝对，原文是“与日常语言存在很大的

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