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2018学年人教版五年级下册语文期末试卷(3)

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    • 1、2018 年人教版五年级下册语文期末试卷年人教版五年级下册语文期末试卷 120 分钟 满分:100 分班级: 姓名: 得分: 评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“”一、拼音和汉字。1、读拼音写生字。Jing wei ju liao qin hao( )赛 ( )依 ( )束 ( )亮 ( )拿 自( )dao sou xi ren( )念 咳( ) 清( ) 坚( )2、为下列词语中加点字选择正确读音。曲折(qu qu) 哺乳(bu pu) 大厦(sha xia)转动(zhuan zhuan) 处理(chu chu) 符合(fu fu)3、用下列形近字组词。驰( )榜( )旷( )脑( )稳( )弛( )膀( )矿( )恼( )隐( )4、按要求填空(1) “曳”用音序查字法应查字母( ) ;读音是( ) 。(2) “兆”用部首查字法查( )部,再查( )画,第四笔是( ) 。(3) “固执”的“执”读( ) ,部首是( ) ,意思是( ) 。二、词语、1、选词填空强烈 激烈 猛烈大家争论得很( ) 。 雪,在太阳光照耀下闪射出( )的银光。大炮吼叫,一阵比一阵( ) ,钢铁向敌人

      2、头上倾倒。2、选出带点词的准确解释,把序号填在括号里闻:A、消息 B、听见 C、用鼻子嗅亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请 开动脑筋,认真审题,细心作答,别忘了把字写工整! 祝你成功!(1)空山不见人,但闻人语响。 ( )(2)我刚走进公园,就闻到一股花香。 ( )(3)每天我都看中央电视台的“新闻联播”节目。 ( )拍:A、用手掌打 B、浪涛冲击 C、拍打东西的用具。(1)小红把网球拍弄坏了( ) (2)我拍掉身上的土。 ( )(3)浪花拍打着两岸的岩石。 ( )3、用直线把下面的词语搭配起来。晴朗的 麦浪 严肃 榜样沸腾的 天空 严格 胜利金黄的 花朵 光辉 批评鲜艳的 工地 辉煌 要求4、照样子写叠词。亮晶晶 ( ) ( ) ( )欢欢喜喜( ) ( ) ( )5、在不是同类的词语下面画上横线。(1)茄子 丝瓜 西瓜 豆角 冬瓜(2)工人 农民 医生 儿童 教师(3)回族 壮族 汉族 民族 满族三、句子1、修改下面的病句、(1)校园里屹立着一棵棵白杨。(2)昨天下午,我去姑姑家玩了一整天。(3)他虽然自己学习很认真,但是能够帮助别人。(4)几个小朋友齐声乱嚷起来。2

      3、、判断下面各题,正确的打“”错误的打“ ” 。(1)哺乳动物是用肺呼吸的,鲸是哺乳动物,所以鲸用肺呼吸。 ( )(2)“一只只鸬鹚又像士兵似的,整齐地站在船舷上”这句是比喻句。( )(3)“一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。 ”因为看的时间长了,眼睛花了,所以才恍恍惚惚的。 ( )3、照样子换一种说法。例:河里,一群小鱼在游。河里,游着一群小鱼。 一群小鱼在河里游。天空中,一只雄鹰在飞翔。 。 4、在括号里填上恰当的词语,使句子表达得更具体。(1) ( )梅花( )盛开着。(2) ( )田野上长着( )庄稼。(3)一条( )小河( )流向远方。四、课文理解。1、 鹿柴的作者是 代诗人 的作品。诗中描绘的是的幽静景色。2、 可爱的草塘一文中“啊,一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前” 。这句表达了作者 心情。3、 十里长街送总理一文中“两旁的人行道上挤满了男女老少” “向东望不见头,向西望不见尾 ” 。这说明 。4、 我的伯父鲁迅先生这篇课文作者通过 忆 、 、 四件事,充分体现了鲁迅先生的高贵品质。五、阅读短文,回答问题。( )一个风和日丽的星期

      4、天,我们到钓鱼台去春游。同学们有的扛着捕鱼网,有的提着标本夹,还有的拿着钓鱼竿,大家迈着轻快的步子,说着唱着向钓鱼台走去。春天的钓鱼台美极了。清澈的河水潺潺地流着。两岸都是茂密的树林,树枝在微风中摇,好像在欢迎我们。小山坡上开遍了各种颜色的花朵,有红的,有黄的,有紫的 田野里一片绿油油的麦苗,像绿色的地毯一样。我们在树林里愉快地跳舞、唱歌。小鸟被响亮的歌声惊动了,一齐飞起来,一会儿又都落在远处的树枝上。我和燕燕坐到河边的树荫下钓鱼。我们拿着鱼竿,抛出鱼钩,鱼漂打破了平静的水面,圆圆的波纹慢慢地扩展开,逐渐地消失了。春风迎面吹来,带来一阵阵野花和小草的清香。忽然,鱼漂一动,我把鱼竿一扬。鱼!一条银白色的鱼钩上来了。夕阳西下,晚霞染红了半个天空。我们爬上小山坡,望着青青的山,绿绿的水,茂密的树林,望着这可爱的大自然,不约而同地唱起歌来!我们的生活多么幸福,我们的生活多么快乐。1、给短文加个标题,写在文前( )里。2、用“ ”短文分成三段。3、第二自然是围绕 这句话写的,具体写了 等景物。4、摘录文中一个比喻句,并说说是用什么比喻什么。5、归纳短文的主要内容六、作文题目:一件既有意义又有趣的事要求:1、把事情的经过写具体,把怎么有趣、有意义写清楚。2、语句要通顺、连贯。

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