2015高三政治复习课件必修3 第一课文化与生活
57页1、第 一 课文化与社会考 点 扫扫 描文化与社会文化的内涵;文化的社会作用;文化与经济经济 、政治 的关系;文化在综综合国力竞竞争中的地位和作用【自主梳理】一、文化的内涵与特点1.内涵:(1)本质:相对于经济、政治而言的人类全部_及其_。(2)两大部分:世界观、人生观、价值观等具有_性质的部分;自然科学和技术、语言和文字等_的部分。精神活动产品意识形态非意识形态2.三大特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类_的产物。(2)人的_不是天生的,而是逐步培养出来的。(3)精神活动离不开物质活动,精神产品离不开_。社会实践文化素养物质载体二、文化的力量1.形式与实质:文化的形式丰富,其实质是一种社会_。2.社会作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为_,对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。精神力量物质力量三、文化与经济、政治的关系1.相互影响:经经 济济政 治文 化基础础经济经济 的_经济经济 和政治的_一定的经济经济 、政治决定一定的文 化反作用于一定的政治、经经 济济集中表现现反映2.相互交融:(1)
2、文化与经济相互交融在经济发展中,_的作用越来越重要;发展_事业、培养高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要;_在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。科学技术教育文化生产力(2)文化与政治相互交融人们为了参与政治生活,需要更高的_;反对_的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。文化素养文化霸权主义四、文化与综合国力1.文化在综合国力中的地位:文化越来越成为民族_和_的重要源泉,越来越成为_的重要支撑,越来越成为_竞争的重要因素。凝聚力创造力经济社会发展综合国力2.提高文化软实力:(1)举措:把_作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。(2)意义:为经济建设提供正确的_、不竭的_和强大的_。文化建设方向保证精神动力智力支持【思考辨析】1.文化是人类类社会特有的现现象。 ( )提示:此观点正确。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。2.人的文化素养不是天生的,而是后天自发发形成的。 ( )提示:此观点错误。每个人的文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而
3、是通过对社会生活的体验逐步培养出来的。3.文化作为为一种社会精神力量对对社会发发展产产生积积极的、决定性的影响。 ( )提示:此观点错误。只有先进、健康的文化才能起到积极的促进作用;同时,文化对社会起到的是影响作用,不能认为文化对社会发展起决定作用。4.文化是改造社会的强大物质质力量。 ( )提示:此观点错误。文化是改造社会的强大精神力量,不是物质力量。当然,文化可以转化为物质力量,对社会发展产生深远影响。5.(2013江苏单苏单 科T21题题肢)文化生产产力对现对现 代经济经济 起决定作用。 ( )提示:此观点错误。经济、政治决定文化,而不是文化决定经济。要点一 文化的特点及其社会作用 【探究导引】情景观观察问题导问题导 学第七届(福州)陈陈靖姑民俗文化旅游 节节开展临临水平安祈福体验验、民俗 风风情展演等具有浓浓厚仓仓山民俗特 色的系列主题题活动动,展现仓现仓 山区“ 陈陈靖姑故里”的地域特色,促进进两 岸文化交流。什么是文化?它有何特 点?陈陈靖姑民俗文化旅游节节 系列活动动的开展,表明文 化有何重要作用?【理论解读】1.文化的内涵与特点(1)文化是指相对于经济、政治而言的人类全
4、部精神活动及其产品。从两方面理解这一内涵:一是文化不同于经济、政治活动及现象;二是文化既包括动态的精神活动,也包括静态的精神产品。(2)从四个方面理解文化的特点从实质看:文化是一种精神现象,区别于经济和政治现象。从主体看:人是文化的主体,文化是人类社会实践的产物。从载体看:文化作为精神活动离不开物质活动、作为精神产品离不开物质载体。从个人素养形成看:每个人的文化素养不是天生的,是通过体验生活,特别是参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的。【名师点睛】关于文化的内涵及特点,应该明确两点第一,此处“文化”既非广义的文化,也非狭义的文化,而是发展中国特色社会主义文化中的“文化”。第二,对于人类社会来讲,文化具有“特有性”,与人类社会“与生俱来”;对于个体来讲,文化素养则是后天逐步培养形成的。2.文化的实质与文化的社会作用(1)文化的实质:文化是一种社会精神力量。这一实质决定了文化的重要作用。(2)从三方面来理解文化的社会作用可以转化:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。影响巨大:对社会发展产生深刻影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国
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