小学数学6年下《比例的基本性质》PPT
11页1、数 学更多课件资源:小学数学网例题80 2 = 200 5外项内项指出下面比例的外项和内项4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做=6 40.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项80 2 = 200 5外项内项内项积是:2 200400外项积是:80 5 4002 200 80 5 例题计算下面比例的外项积和内项积4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做=6 40.6 0.2=4.5 6 = 27外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:2.7 10 = 276 15 = 9010 9 = 90 4 = 2 6 = 20.6 = 0.150.2 = 0.15例题 80 2 = 200 5外项内项内项积是:2 200400外项积是:80 5 4002 200 80 5 这叫做比例的基本性质在比例里,两个外项的积等于两个内项的积做一做应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比 可以组成比例63 和 850.22.5 和 450因为: 6 5 303 8 24所以: 63 和 85 不能组成比例因为: 0.2 50 10 2.5
2、4 10所以:0.22.5 = 450 10 = 10做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中 的两个比可以组成比例69 和 912所以: 69 和 912 不能组成比例因为: 6 12 72 9 9 81比例的意义:因为: 6 9 912 =比例的基本性质:所以: 69 和 912 不能组成比例72 81做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中 的两个比可以组成比例1.42 和 710因为: 1.4 2 0.7所以: 1.42 和 710可以组成比例因为: 1.4 10 14 2 7 14比例的意义:710 = 0.7比例的基本性质:0.7 = 0.714 = 14所以: 1.42 和 710可以组成比例更多课件资源:小学数学网应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中 的两个比可以组成比例因为: 0.5 0.2 2.5比例的意义:比例的基本性质:2.5 = 2.50.125 = 0.1250.50.2 和= 2.5因为: 0.5 = 0.1250.2 = 0.125所以: 0.50.2 和可以组成比例所以: 0.50.2 和可以组成比例做一做更多课件资源:小学数学网下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例 写出来(能写几个写几个)2、3、4 和 6因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例2 3 = 4 62 4 = 3 66 4 = 3 26 3 = 4 24 2 = 6 34 6 = 2 33 6 = 2 43 2 = 6 4思考更多课件资源:小学数学网
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