【金版新学案】2013高考生物总复习 第4-6章单元高效整合配套课件 新人教版必修3
42页1、 细心审题准答获取信息和综合运用能力题信息迁移题情境新、知识活、能力要求高,能有效地考查学生对信息的处理能力和获取信息解决问题的能力,因而在近年的高考试题中频频亮相。信息迁移题的题干一般通过文字、图表资料设置情境叙述,有的也辅以图示和数据信息,内容覆盖了生命科学领域的各方面知识,题干的特点往往具有隐蔽性、启发性和迁移性。1解答这类这类 型题题的关键键,是从题题干中迅速准确地获获取解题题所需信息,并将获获得的信息迁移到待解答的问题问题 中,所谓谓“题题在书书外,理在书书中”。迁移的过过程就是与所学知识识相联联系的过过程,要注意找出题题干信息与所学知识识点的衔衔接点。2新信息与已有知识识做比较较。根据提供的新材料,在理解新信息的基础础上分析具体问题问题 ,结结合已有的知识储备识储备 ,做出新的判断,得出与新材料相应应的结论结论 。1(2011东东城区检测检测 )如图为图为 碳元素在生态态系统统中循环环的模式图图,图图中甲、乙、丙表示生态态系统统的生物成分,箭头头表示生理过过程。下列相关叙述中,不正确的是( )Ad过过程代表光合作用,b过过程代表呼吸作用B甲所示的营营养级级在食物链链中占有的
2、碳元素最多C碳元素在甲、乙、丙之间间以有机物的形式传递传递D碳元素可在无机环环境和生物群落之间间反复利用解析: 丁为为无机环环境,甲为为生产产者,乙为为消费费者,丙为为分解者;d过过程为为呼吸作用,b过过程为为光合作用;甲为为生产产者,生产产者在食物链链中所含有机物中的能量最多,在食物链链中占有的碳元素最多;碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进进行传递传递 ,在无机环环境与生物群落间间主要以二氧化碳的形式进进行传递传递 ;碳元素可以在生态态系统统中反复流动动。答案: A2回答下列、两小题题。.图图A为为小岛岛生态态系统统食物网简图简图 。有人向小岛岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变变色蜥和较较大的地面节节肢动动物为为食),跟踪调查该调查该 生态态系统统及其对对照组组的变变化,发现发现 沙氏变变色蜥和网蜘蛛的数量变变化较较大(见图见图 B),而其他生物数量变变化相对对较较小。请请回答下列问题问题 :(1)沙氏变变色蜥处处于第_营营养级级,其与卷尾鬣蜥的种间间关系是_。(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变变色蜥的主要活动动范围围从树树基部向上转转移,而网蜘蛛的织织网位置略有下降。此现现象表
3、明生态态因素的改变变,可使生物群落的_发发生改变变。(3)引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变变化趋势趋势 是_。结结合其他生物的数量变变化信息可以看出,小岛岛生态态系统统的结结构和功能能够够保持相对稳对稳 定,表明生态态系统统内部具有_能力。.小麦的染色体数为为42条。下图图表示小麦的三个纯纯种品系的部分染色体及基因组组成:、表示染色体,A为为矮秆基因,B为为抗矮黄病基因,E为为抗条斑病基因,均为显为显 性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘缘种偃麦草杂杂交后,经经多代选选育而来(图图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)。(1)乙、丙品系在培育过过程发发生了染色体的_变变异。该现该现 象如在自然条件下发发生,可为为_提供原材料。(2)甲与乙杂杂交所得到的F1自交,所有染色体正常联联会,则则基因A与a可随_的分开而分离。F1自交所得F2中有_种基因型,其中仅仅表现现抗矮黄病的基因型有_种。(3)甲与丙杂杂交所得到的F1自交,减数分裂中甲与丙因差异较较大不能正常配对对,而其他染色体正常配对对,可观观察到_个四分体;该该减数分裂正常完成,可产产生_种基因型的配子,配子中最多含有_条染色体。(4)让让
4、(2)中F1与(3)中F1杂杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产产生的种子均发发育正常,则则后代植株同时时表现现三种性状的几率为为_。解析: .(1)分析食物网可以看出,沙氏变变色蜥处处于食物网中的第三或第四营营养级级。卷尾鬣蜥捕食沙氏变变色蜥,两者存在捕食关系;当卷尾鬣蜥以较较大的地面节节肢动动物为为食时时,与沙氏变变色蜥构成竞竞争关系。(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变变色蜥和网蜘蛛的栖息场场所发发生改变变,表明生态态因素的改变变可使生物群落的垂直结结构发发生改变变。 (3)分析曲线线可知,引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变变化趋趋势为势为 先增加后减少,最终终达到平衡。通过过分析图图像可以看出,小岛岛生态态系统统中各种生物的数量趋趋于平衡,结结构和功能能够够保持相对稳对稳 定,表明生态态系统统内部具有一定的自动调节动调节 能力。.(1)乙、丙染色体中增添了偃麦草的基因,属于染色体结结构变变异,在自然状态态下,突变变和基因重组组能够为够为 生物进进化提供原材料。(2)甲与乙杂杂交得F1,基因型为为AaB(表示该该染色体上无相应应的基因),F1自交,基因A和a随同源染色体的分开而分离,F
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