新北师大版五年级数学下册教学计划
4页1、神木县大柳塔第三小学1大柳塔第三小学大柳塔第三小学 2014-2015 年度第二学期年度第二学期五年级数学教学计划五年级数学教学计划 陈陈金金兰兰一、教材分析本册教材的教学内容有:(1)分数加减法;(2)长方体(一);(3)分数乘法;(4)长方体(二); (5)分数除法;(6)确定位置;(7)用方程解决问题;(8)数据的表示和分析;(9)总复习。二二、学情分析五年级大部分学生已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领 域掌握了大量的基础知识,他们能灵活地运用,逻辑思维能力、空间想象能力比较强, 掌握了一定的数学学习的方法,但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些。还有部分 学生由于平时对自己要求不严,没有形成良好的学习习惯,作业马虎,字迹潦草,学习 态度不端正,导致学习成绩不理想。所以教师在备课时应注意优等生与学困生的具体情 况,做到有的放矢。对学困生能进行个别辅导,并给予精神上的鼓励与帮助,促使其自 觉学习。在本学期的数学教学过程中,我们要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作 用,教师的主导作用,要特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成 善于思考的好习惯,
2、把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。在书写上 要进一步提高要求,形成良好的学习习惯,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。三、本学期教育教学目标(一) 、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数加、减、乘、除法的意义;探 索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数加、减、 乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 (二) 、了解倒数的意义,会求一个数的倒数。 (三) 、能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结 合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现 实生活中的广泛应用。 (四) 、通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、 正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并 掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不 规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间 观念。 (五) 、了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用;能根据需要,选择条 形统计图、折
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