初二政治下册教案
62页1、3eud 教育网 http:/ 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!初初 二二 政治教案政治教案(苏教版上册)(苏教版上册)3eud 教育网 http:/ 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!第一课第一课 好习惯受用一生好习惯受用一生教学目标 情感、态度与价值观1反省自己的习惯,思考这些习惯对我们的积极不口消极影响。2能够在学习、生活中自觉地严格要求自己,培养良好的习惯。 知识与能力1初步认识习惯对人的影响,能够区分坏习惯和好习惯。2知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。3掌握科学的、合理的方法,培养良好的习惯。 教学设计教学设计 1:习惯对人的影响 活动一:猜谜游戏 设计意图:以同学们感兴趣的猜谜方式导入新课,并初步感受到习惯对人的重要影响。 活动过程: 1教师课件展示谜语内容: 我是你的终身伴侣,我是你最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。 我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败 我是所有伟人们的奴仆,唉,我也是所有失败
2、者的帮凶。伟人之所以伟大,得益于我的 鼎力相助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸。抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵 我,那样,我会将你毁灭。我是谁?(谜底是否惟一) 2学生猜谜 (“我”就是习惯) 3教师总结导入:好习惯使人终生受益,而坏习惯可能会不知不觉使我们品尝失败。习惯 对人的影响是巨大的。今天我们就一起来探究什么是习惯以及习惯对我们有怎样的影响。 活动二:做游戏,感受习惯 设计意图:让同学们积极参与课堂教学,在游戏中学习知识,增加感性认识,产生强烈的共 鸣。 活动过程: 1教师布置游戏内容: 让孩子双手十指交叉一握,有的人右手大拇指压在最上面,有的人左手大拇指压在最上面。 感觉一下,觉得非常舒服,这就是习惯。反过来,重新做十指交叉的游戏,原来右手大拇指在上 的变成左手大拇指在上,结果怎样?孩子会觉得非常不舒服,好像手的上面多出来一个手指,下 面又好像少了一个手指。这就是不习惯。 2同学思考:什么叫习惯? 3教师总结:这种相对固定的行为模式就叫做习惯,它渗透在我们生活的方方面面。有调 查表明,人们日常活动的 90源自习惯。想想看,
3、我们大多数的日常活动也都只是习惯而已!我 们几点钟起床,怎么洗脸、刷牙、穿衣、读报、吃早餐等等,一天之内上演着几百种习惯。我们 每天不自觉表现出来的种种习惯对我们有着怎样的影响呢?让我们一起来看一下小明的一天 , 看一看小明身上表现出哪些习惯以及这些习惯对他的影响。 活动三:找习惯小竞赛3eud 教育网 http:/ 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!设计意图:以同学们喜闻乐见的小品、竞赛等形式来安排教学,同学们参与的积极性较高。 在找习惯的过程中认识到什么叫习惯,习惯有好坏之分,习惯会对我们的成长造成极大的影响。 让同学们先以自己已有的知识和经验来认识习惯对人的影响,老师再加以提高,从而引导同学们 在生活中培养好习惯,自觉克服不良习惯。 活动过程: 1教师布置活动要求:看小品,找习惯,看谁找得多。 2小品内容:小明的一天 与以往一样,6:30 分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听英语磁带,听完听力后就直接上学 去了。 在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。小组长来 收作
4、业时,小明打开整理得整整齐齐的书包,很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组 长,自己安静地开始早读。上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言;课间小明也分秒必争, 安静地在自己的座位上做练习。 中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭, 小明又回到座位开始做作业。下午上课时认真听课,课间继续看书做。在班会课上,小明由 于在学校出色的表现被同学们评选为“文明之星” 。 下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给 自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃晚饭时, 小明只挑自己喜爱的荤菜,很少吃素菜。妈妈不停地夹素菜给他,小明很不乐意地吃了下去。吃 完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天 要带的书籍和作业。 3小组讨论:以好习惯与坏习惯为标准,请同学们对以上习惯进行分类,并列举分类理由。4同学归纳:习惯对人有何影响? 5教师根据学生对习惯的影响的分析进行归类和补充,帮助同学理解教材中习惯的重要影 响,帮助学生将感性的认识上升到理论的高度。(1)影响着人的身
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