三年级上册英语教案(湘少版)

1、大龙中心完小大龙中心完小（20172018学年度第一学期）学年度第一学期） 电电 子子 备备 课课 教教 案案学学 科科 英英 语语 班班 级级 三三 年年 级级 教教 师师 胡胡 敏敏 时时 间间 2017年年8月月28日日 大龙中心完小全册教学计划表大龙中心完小全册教学计划表2017至2018学年度第一学期班级：三年级 科目：英语 任课教师：胡敏学情分析学情分析英语学习的最初阶段,学生大多零接触英语学习,英语学习语言环境缺失,对于农村的孩子,在基础阶段我更应该让他们学好英语.教材分析教材分析本套教材由湖南少年儿童出版社出版的,学生将系统的学习26个英文字母,学习用英语进行日常问候,自我介绍,以及用英语表达常见的小动物和身边的学习用品.全册教学全册教学 目标目标激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、阅读和书写的基础，以及良好的学习习惯，培养学生爱国主义情感。全册教学全册教学 重点重点1、 激发学生学习英语的兴趣2、 初步的运用英语3、 中西方文化的交际全册教学全册教学 难点难点激发学生学习英语的兴

2、趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.教学措施教学措施1、 坚持面向全体学生，突出激发兴趣2、 重视语言实践，倡导参与合作3、 加强学法指导，培养自主能力4、 关注文化差异，培养人文素养5、 加强教法研究。灵活使用教材6、 利用教学资源，扩宽学用渠道 2017 年 8 月 28 日2017至2018学年度第一学期教学进度表三 年级1、2、3、4班 科目: 英语 教师: 胡敏 周次日 期教 学 内 容备 注18.28-9.1开学养成周29.4-9.8Unit1 Part E Unit2 Part E39.11-9.15Unit3 Part E Unit4 Part E49.18-9.22Unit5 Part E Unit6 Part E59.25-9.29Unit1 Hello!610.2-10.6Unit2 Good morning.国庆节710.9-10.13Unit3 Whats your name?810.16-10.20Unit4 How old are you ?910.23-10.27Unit5 This is my familiy.1010.30

3、-11.3Unit6 Whos he ？1111.6-11.10Unit7 Its a dog.1211.13-11.17育Unit8 Whats this?1311.20-11.24Unit9 Its a mouth.1411.27-12.1Unit10 Touch your head.1512.4-12.8Unit11 I like the bird.1612.11-12.15Unit12 Happy birthday!1712.18-12.22Revision 1812.25-12.29Revision192018.1.1-1.5Revision元旦节201.8-1.12期末检测小学英语三年级年级上册常规教学设计小学英语三年级年级上册常规教学设计第一单元第一单元课题课题UnitUnit 1 1 Hello.Hello.课型课型新授课新授课分课时分课时第一课时第一课时总课时总课时第第1 1课时课时授课日期授课日期教学内容教学内容PartPart E E 字母教学字母教学 教教 学学 目目 标标1、认识字母Aa、Bb、Cc并了解其在单词中的发音。 2、能听懂、会说、认读新单词bag

4、cat.重点重点认识字母Aa、Bb、Cc会读、会写难点难点字母Aa、Bb、Cc在单词中的发音。 教学方法教学方法引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备教学准备多媒体教教 学学 过过 程程 设设 计计改进意见Step 1 Warm-up Say hello （说一些简单的上课用语，让他们慢慢习惯上课用语。） Step2 Lets read and draw 1、 通过手指字母呈现Aa、Bb、Cc 2、 出示字母卡片 Aa、Bb、Cc，带读；并在四线三格中书写Aa、Bb、Cc（帮助 学生及时区分印刷体与书写体的不同） 3、 让学生看图猜测内容，学生如有理解上的困难，师可以辅助 连贯的动作帮助他们。 4、 出事单词Anne、bag、cat，运用自然拼读单词并强调字母a 、b、c在单词中的发音，让学生跟读体会。Step3 Lets chantLetter A Letter A A is for Anne. Letter B Letter B b b b B is for bag. Letter C Letter C k k k C is for cat.Step4 Practice在练习本上

5、书写本节课学习的三个字母A、B、C的大小写，师巡视 指导，及时纠错。课堂小结课堂小结练习与作练习与作 业业1、把今天学习的字母及单词读给爸爸妈妈听 2、抄写A、B、C的大小写板书设计板书设计Aa Bb CcAnne bag cat教学反思教学反思第二单元第二单元课题课题UnitUnit 2 2 GoodGood morning,morning,课型课型新授课新授课分课时分课时第一课时第一课时总课时总课时第第1 1课时课时授课日期授课日期教学内容教学内容PartPart E E 字母教学字母教学 教教 学学 目目 标标1、认识字母Dd、Ee、Ff、Gg并了解其在单词中的发音。 2、能听懂、会说、认读新单词dog、 egg、 fish、 goat .重点重点认识字母Dd、Ee、Ff、Gg会读、会写难点难点字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音。 教学方法教学方法引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备教学准备多媒体教教 学学 过过 程程 设设 计计改进意见Step 1 Warm-up 1、Say hello 2、Revision 开火车复习上节课的字母Step2 Presentation

6、 1、 通过字母卡片复习Aa、Bb、Cc的读音 2、 自然引出本课的四个字母Dd、Ee 、Ff、Gg要求学生边写边读 3、 迪斯尼字母操，让学生充分感知字母 4、 结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律。 5、 对字母或单词能独立发表意见的孩子给予充分的肯定。、6、放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Dd、Dd、Dd、dog，Ee、Ee、Ee、egg，Ff、Ff、Ff、fish，Gg、Gg、Gg，goat。提示学生观察单词中的第一个字母，出示字母卡片Dd、Ee、Ff、Gg并带读。7、教学生书写Dd、Ee、Ff、Gg，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。Step3 Lets chant D E D E let me see F G F G let me see Lets see,D E F GStep4 Practice 1、 字母匹配 2、 听音写字母 3、 左邻右舍 4、 用肢体动作表示不同的字母课堂小结课堂小结练习与作练习与作 业业1、 把今天学习的字

7、母及单词读给爸爸妈妈听 2、抄写D、E、F、G的大小写板书设计板书设计Dd Ee Ff Ggdog egg fish goat 教学反思教学反思第三单元第三单元课题课题UnitUnit 3 3 WhatsWhats youryour name?name?课型课型新授课新授课分课时分课时第一课时第一课时总课时总课时第第1 1课时课时授课日期授课日期教学内容教学内容PartPart E E 字母教学字母教学 教教 学学 目目 标标1认识字母Hh、Ii、Jj、Kk并了解其在单词中的发音。 2能听懂、会说、认读新单词hat 、ice-cream、 juice、 kite .重点重点认识字母Hh、Ii、Jj、Kk会读、会写难点难点字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音。 教学方法教学方法引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备教学准备多媒体教教 学学 过过 程程 设设 计计改进意见Step 1 Warm-up 1、Greeting 2、Revision 开火车复习上节课的字母Step2 Presentation 1、教师出示字母和单词卡片，依次教授字母Hh、Ii、Jj、Kk及h at ice-

8、cream juice kite （培养学生仔细听，认真模仿的好习惯，单词只要求听懂，理 解即可，以后还会滚动学习） 2、教师用肢体语言展示出各字母，妖学生说出相应的字母。之后 学生做，学生猜 3、用画图的方式来记忆字母 4、师在四线三格中书写字母，学生书空后写在四线三格内 5、要求学生总结出Hh Jj Kk中所包含的相同音素/ei/ 6、学生听音跟读放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Hh、Hh、Hh、hat，Ii、Ii、Ii、ice cream，Jj、Jj、Jj、juice，Kk、Kk、Kk、kite。Step3 Practice 1、 字母匹配 2、 听音写字母 3、 左邻右舍 4、 用肢体动作表示不同的字母课堂小结课堂小结练习与作练习与作 业业1、 把今天学习的字母及单词读给爸爸妈妈听 2、抄写Hh、Ii、Jj、Kk的大小写板书设计板书设计Hh Ii Jj Kk hat ice-cream juice kite教学反思教学反思第四单元第四单元课题课题UnitUnit 4 4 HowH

9、ow oldold areare you?you?课型课型新授课新授课分课时分课时第一课时第一课时总课时总课时第第1 1课时课时授课日期授课日期教学内容教学内容PartPart E E 字母教学字母教学 教教 学学 目目 标标1认识字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp并了解其在单词中的发音。 2能听懂、会说、认读新单词lemon、 milk 、nose 、orange 、pen .重点重点认识字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp会读、会写难点难点字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。 教学方法教学方法引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备教学准备多媒体教教 学学 过过 程程 设设 计计改进意见Step 1 Warm-up 1、Greeting 2、Revision 开火车复习上节课的字母Step2 Presentation 1、出示字母图片和单词实物，依次教授新字母 （采用看一看、摸一摸、闻一闻、说一说的形式） 2、采用画图的形式使学生记忆字母 3、师在四线三格中范写字母的书写、学生模仿 4、师生共同朗读关于字母的单词 5、结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Ll、Ll、Ll、lemon，Mm、Mm、Mm、milk，Nn、Nn、Nn、nose，Oo、Oo、Oo、orange，Pp、Pp、Pp、pen. w W w .x K b 1.c o MStep3 Practice 1、 字母匹配 2、 听音写

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