1-1分离规律
50页1、 事例:有一对夫妻两人都是A型血,而生的两 个孩子却都是O型血。丈夫深感怀疑,到法庭控 告妻子对其不忠。以上信息支持丈夫的控告吗?为什么?分 离 规 律 孟德尔时代有关遗传的思考 1、性状是由什么物质控制的 、它们在细胞中怎样存在 、它们是如何传递给后代(Mendel,1822-1884)奥地利人,天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂 交试验,1865年发表了植物杂交 试验的论文。孟德尔:八年耕耘源于对科学的痴迷一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密实验设计开辟了研究的新路数学统计揭示出遗传的规律孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料1、豌豆自花传粉,闭花受粉。实验结果容易分析而且可靠。在自然状态下一般都是纯种。3、具有多个容易区分的性状。2、成熟后籽粒都留在豆荚中,便 于观察和计数。性状:是生物的形态、结构、生理生化等特征的总称。 相对性状:每种性状的不同表现形式。分析:羊的白毛和长毛是不是相对性状?羊的白毛和狗的黑毛呢?要求: 同一种生物; 同一性状; 不同表现形式。图1 耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝图
2、2 卷舌1、有卷舌 2、无卷舌图3 前额中央发际有三角形突出称美人 尖1、有美人尖 2、无美人尖图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲一对相对性状的杂交试验思考:白 花紫 花P 1、为什么孟德尔会想到杂交? 、如何杂交?链接到杂交紫 花F1(单因子杂交试验) 、你觉得杂交后会有几种可能?正交、反交母本花蕾期去雄套袋授粉(涂于母本柱头上) 套袋挂标签。异花传粉:两朵花之间的传粉过程。父本():供 应花粉的植株。母本():接 受花粉的植株。返回注意:雌雄同花、异花一对相对性状的杂交试验白 花紫 花P紫 花F1讨论:F1中无白花可能的原因是什么?如何证明?PF1F23 : 1705 224 白 花紫 花紫 花白 花紫 花一对相对性状的杂交试验偶然还是必然 个别还是普遍性状分离显性性状隐性性状七对相对性状的遗传试验数据可见,F2中出现3:1的性状分离比不是偶然的。如果这些实验 数据是你得到的,你将如何解释实验现象呢?二、对分离现象的解释(假说) 性状是由遗传因子( 后称基因)决定的。显性性状由显性遗传 因子控制,用大写字 母表示。隐性性状由隐性遗传 因子控制的,用小写 字母表示
3、。如:紫花用C表示白 花用c表示体细胞中的遗传因子 是成对存在的。 二、对分离现象的解释(假说)CCcc基因型:控制生物性 状的基因组合。表现型:特定基因 型的个体所表现出 来的性状。F1 紫花CcCcPCCcc紫花白花配子对分离现象的解释 形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子 彼此分离,分别进入不同的配子中。等位基因CcccCCCc配子紫紫紫cCCc紫花CcCc紫花F1F2白F1的两个基因各自独立, 互不干扰。F1产生两种不同的配子, 其比例是1:1,而且雌雄配 子结合是随机的。1 : 11 : 1 : 1 : 11 :1遗传图解的画法CcccCCCc配子紫花CcCc紫花F1F2紫紫紫白3紫 : 1白雌雄配子交叉线法棋盘法CcCc1 : 11 :11 :2 :1基因型二、对分离现象的解释(假说) 形成生殖细胞配子时 ,成对的遗传因子彼此分离, 分别进入不同的配子中。体细胞中的遗传因子是成 对存在的。 性状是由遗传因子(现称 基因)决定的。F1的两个基因各自独立, 互不干扰。F1产生两种不同的配子, 其比例是1:1,而且雌雄配 子结合是随机的。 用黑色的围棋子替代C,白色的围棋子替 代c
4、,甲袋黑12子,白12子.乙袋黑8子,白8子 充分混合后,分别从甲、乙袋中取出一 子,组合在一起并纪录组合类型 将围棋子放回原来的袋内, 混合好后重复步骤9次性状分离比的模拟性状分离比的模拟组别CCCccc紫花白花1 2 3 4 5 6 7 8 9 合计验证测交实验CcccCc配子紫白紫杂种子一代 白隐性纯合子测交测交后代cCccc1 : 1 实际166株: 85 : 81孟德尔对一对相对性状的遗传试验:试验现象解释验证结论CCccCcCcCcPF1紫花白花紫花CCccCCCcCcccF21 :2:1 测交测交基因分离规律的实质高茎矮茎PF1F2DDDdddd减数分裂受精DDd等位基因配子减数分裂dDF1配子DDDdDddd控制相对性状的两 个不同的等位基因互 相独立、互不沾染, 形成配子是彼此分离 ,分别进入不同的配 子中,结果是一半的 配子带有一种等位基 因,另一半带有另一 种等位基因。基因分离规律的实质高茎矮茎PF1F2DDDdddd减数分裂受精DDd等位基因配子减数分裂dDF1配子DDDdDddd时间:减数后期;细胞学基础:同源染色体的分离;实质:等位基因的分离;减数第一次分裂
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