(2016年秋季版)七年级语文上册第三单元亲情歌吟父母的心素材北师大版
4页1、父母的心、养母全课知识父母的心、养母全课知识 主干知识 1、给下列加点的字注音。 汹涌 掺和 庇护 兄姊 拮据 酬谢 濑户 2、补充完整下列词语。 衣衫_褛 难以_舍 _不足道 深 _大义 大_灭亲 平心_气 感_万千 急眉 _眼 3、解释下列词语。 寒酸 庇护 拮据 娇纵 4、文学常识填空。 北师大版七年级语文上册 父母的心、养母全课知识 主干知识 1、给下列加点的字注音。 汹涌 掺和 庇护 兄姊 拮据 酬谢 濑户 2、补充完整下列词语。 衣衫_褛 难以_舍 _不足道 深 _大义 大_灭亲 平心_气 感_万千 急眉 _眼 3、解释下列词语。 寒酸 庇护 拮据 娇纵 4、文学常识填空。 父母的心选自 _作者 _是 _国籍作家。 养母的作者是 _。 5、读完这两篇文章你觉得父母的心是怎样的心养母 是个怎样的人 点击思维 1、注意“掺”不要读成了“cn”“庇”不要读作“p ”“据”是多音字有两个读音此处该读什么呢 2、注意“大义灭亲”不要写成“大意灭亲”“ 急眉赤 眼”说法较特殊应着重识记。 3、 “拮据”一词要结合上下文仔细体会当时“我”家的 经济状况以及在此种情况下养母所作所为的可贵。
2、 4、你知道吗川端康成以短篇小说伊豆的舞女成名。 1968 年获诺贝尔文学奖。1972 年自杀。杨新雨的散文集孤 独仰望于 2002 年 6 月荣获全国首届“冰心散文奖”优秀作 品奖。 5、在整体感知课文内容的基础上初步把握两篇文章中 的母亲形象。 规律方法 理清结构 送大儿子 送二儿子 一波三折 送三女儿 决定不送 卑微 平凡 小气 自私 伟大 语言特色 父母的心一的作者好像有意回避 直接表述感情全 文除了开头有一些人物衣着和 场景的描写外几乎没有 渲染基本上是简洁的叙述。如穷人父母第一次和卖掉的 孩子分手时作者只用了这样几个字“眼含热泪难舍难分” 。 后来提出要用二儿子换回大孩子时只用了“牵了五岁的二 儿子的手无精打采”几个字。在母亲用三女儿换二儿子时 只写她“很不好意思” 。最后一次干脆把小女孩要了回去 也只有“痛哭失声”四字。这好像有点陈词滥调缺乏形象 的可感性。但统观全文作者的用力全不在于形容而在于 故事的结构统一的目的蕴涵着对比。 养母的语言质朴无华毫无娇柔造作之感。文 章从非常琐碎的普通农妇生活中选择了凸显人物个性的细 节一个非常平凡却很典型的形象与质朴的叙述浑然一体 让
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