教育信息化建设

1、教育信息化建设资源建设-资源接入-资源 应用腾图科技集团 林晓峰教育信息化的基本任务n实现“校校通”n实现信息技术与学科教学整合n实现学校开设信息技术必修课腾图集团教育信息化建设的基本 理念教育信息化建设的五个方面n教学资源内容建设n校际间（含学校内）教育资源网络接入环境建设n教学应用平台、资源平台、管理平台建设n教师应用资源能力的培训 n利用社会力量形成信息化系统综合服务和可持续发展能力教育资源应用为核心，教学信息化为基础关于资源内容建设n以资源应用为基础，以教学信息化为核心 。n实现各地区学校间，均衡基础上的跨越式 发展。缩小数字鸿沟资源建设的主体目 标重点学校 初中、高中和 大部分城镇小学经济条件相对较弱 的农村中小学享受相同的 教学资源在不同规模 硬件和网络 环境中实现校园网（教室网）： 资源平台、教学平台、管理平台 、卫星网接入系统、城域网接入 中央电教馆资源中心优秀教学资 源 远程网络终端： 资源应用平台、卫星网接入系 统、拨号网接入中央电教馆资 源中心优秀教学资源教育部中央电教馆资源中心资源开发团队教育专家顾问学科研究员学 科 编 辑多媒体开发人员学科教学专家地方优秀教师

2、各省资源分中心教育资源严密科学的制作流程流程 规划编写制作 选取审核 修改合成 入库实验 反馈教学专家 学 科 研 究 员学科编辑多 媒 体 制作人员资源合成人员资源内容体系建设要求n符合新课程标准要求n符合新教材要求n符合教育改革要求n符合教育部基础教育司现代远程教育工程 资源建设基础教育项目基础教育教学资 源元数据规范的要求中央馆教育资源的特点n紧密结合教育部课程改革 参照各学科课程标准，提供基于教学大纲的 教育教学范例，突出教师的指导性、学生的 参与性以及二者之间的协作n系统的教师进修培训课程 提供教改专家针对当前课程改革等方面的培 训课程中央馆教育资源的特点n采用教育行业标准 资源开发依据国家教育部颁布的基础教育 教学资源元数据规范标准进行n资源容量大 涵盖从小学到高中十二个年级十四大学科， 媒体形式多样，满足教师探究式、讲授式等 多种教学的需要，满足学生自主学习、协作 式学习的需求。 n拥有先进的远程传输技术 “天地合一”，资源传输容量大、更新快、无 接收成本，方便操作n具备领先的资源管理和应用平台 资源服务系统的开发基于Web和B/S结构， 支持跨平台操作。与Word和Po

3、werpoint软件 进行无缝链接，方便教师备课和上课。完全 实现对资源的分类和查询，实现对远程资源 的管理。 中央馆教育资源的特点中小学同步辅导资源初中频 道中小学同步辅导资源中考专 题中小学同步辅导资源高中频 道中小学同步辅导资源高考 专题中小学同步辅导资源小学频 道中小学视频直播课堂中小学视频直播课堂教师进修资源资源类型内容简介数据类型通识培训由著名教育专家围绕当前课程改 革、课程标准等问题开设系列专 题讲座。 视频课标解读由亲自参与课程标准制定的教育 专家围绕教育部最新颁布的各个 学科课程标准进行解读。 视频教学研究 围绕各个学科知识点的关于教材 、教法方面的培训。视频 数据包课程整合 围绕学科与信息技术的整合、网 络和信息技术在教学中的运用等 方面进行交流。 视频 数据包关于资源接入建设n通过卫星数字网，提供动态实时的教学资 源n针对较好的城域网环境，与城域中心连接 的学校实现资源的交互与共享n中央馆宽带资源目前已实现每周可下载量 3-5GB，每周增量更新，全年资源提供总 量可达约150GB资源接入的主体目标完成教育部资源和其他远程教育资源 ，通过各种网络形式接入各类学校，

4、或地区城域网资源中心学校端资源接入建设的要点n对只有单机的学校，采用卫星宽带网方式 接入资源、同时安装资源管理与资源应用 平台n对已有电子教室和即将进行电子教室建设 的学校，采用卫星宽带网方式接入资源， 同时安装资源管理与资源应用平台、教学 应用平台和教学管理平台学校端资源接入建设的要点n对已有校园网和即将进行校园网建设的学校 ，采用卫星宽带网方式接入资源，同时安装 资源管理应用平台、教学平台与管理平台n对各级已建立城域网资源中心的地区，学校 在采用卫星宽带网方式接入资源的同时，通 过城域宽带网或拨号方式，实现学校资源与 地区资源中心的资源接入与交互资源接入方式效果图 （卫星网/城域网/学校网） 网络化教室 （有盘/无盘）各级教育 资源中心 拨号网或 城域宽带 网远程学校 网络终端鑫诺一号卫星卫星发射卫星接收卫星接收卫星接收互联 网资 源网络化校园Internet服务器教育部中央电教 馆资源中心学校资源学校资源关于资源应用建设n如何应用好通过信息技术手段，提供的教 育资源，是“校校通”工程要解决的最核心 问题。n师资培训、学科整合、教法研究。n信息化资源应用环境的利用。学校端资源应用建

5、设要点n 资源管理与应用n 各相关技术标准和规范n 共享、交流、互操作n 大量的应用工具学校端资源应用建设要点n校园端资源应用软件系统和各种应用工具n教学资源服务系统n网络托管服务n远程教育n网上视频直播课堂n图书信息管理系统n检索、备课、排课n多媒体电子教室nInternet网络教 室nVOD点播系统n虚拟光盘系统n教务信息管理系 统n课件制作资源应用-资源服务系统主页资源应用-资源服务系统管理功能资源应用-资源服务系统管理功能资源应用-资源服务系统搜索功能资源应用 教师备课上课功能关于城域网资源中心建设n教育部明确提出校校通不是校校网n有条件的地区，应建设城域网资源中心， 与卫星网资源整合，为学校提供多种服务n学校与城域中心互连，使学校的大门通过 网络向全国开放背景分析学校n学校1各级城域网教育资源中心教育信息 资源综合 服务和管 理如何真正实现“校校通”， 满足教育部门管理和学校更 好应用的要求p为什么要建设城域网教育资源中 心满足教育主管对信息资源服务/管理的要求满足城市和城镇地区学校更多应用的要求防止信息资源孤岛形成防止信息资源管理失控城域教育资源中心平台功能教学 资源远程

6、教育学校 主页行政 办公管理 维护教师学生教育管理者家长其他管理员用户 对象应用 服务交流 中心校园 社区数据资源内容教育管理数据系统数据一般信息范围Internet教育城域网教学学习教育管理网上交流目的电子 商务教育资源中心平台整体 构架城域网教育资源中心系统资源服务资源服务行政办公行政办公交流中心交流中心教育信息教育信息论论 坛坛聊天室聊天室公告公告网上调查网上调查教育文化教育文化 新闻新闻教师频道教师频道中学生中学生 频道频道小学生小学生 频道频道家长频道家长频道OAOA系统系统教育管理教育管理 基础数据基础数据 采集采集报表报表 统计分析统计分析远程教育远程教育内容管理内容管理学习管理学习管理学习评价学习评价校园社区校园社区资资 源源新新 闻闻论论 坛坛聊天室聊天室电子邮件电子邮件日日 历历书书 签签电子邮件电子邮件网站申请网站申请论论 坛坛网站建设网站建设统计排名统计排名主页搜索主页搜索聊天室聊天室日日 历历书书 签签网上调查网上调查学校网站学校网站资源联盟资源联盟城域网教育资源中心服务系统教学资源管理系统资源使用使 用搜 索存 储浏 览多媒体及 其他资源的采集外 部 资 源

7、内 部 资 源管理中心用户管理权限管理资源管理系统设置运行策略运行引擎数 据 管 理安 全 管 理操 作 查 询商 业 逻 辑更新机制系 统 自 身系 统 之 间系统与学 校省、地市、区县、学校资源中心省、地市、区县、学校资源中心中央电教馆资源中心中央电教馆资源中心资源更新资源更新数据库资源数据库资源静态资源静态资源第三方资源第三方资源窄带资源窄带资源宽带资源宽带资源城域网教育资源服务系统的特点n对现有标准充分兼容n完整的资源交流、共享、制作、管理的服务体 系n网上的教与学的互动n完善的资源搜索功能n灵活的子系统自建功能n强大的资源发布系统n灵活的站内资源管理机制n开放的第三方资源解决方案n拥有先进的远程传输技术教育资源中心资源库建设城 域 资 源 中 心 主 页教师频道教师频道支持一纲多本支持一纲多本归档文件管理归档文件管理教育行政办公系统教育行政办公系统教育行政办公系统OAOA系统系统教育管理基础数据采集报表统计分析报表统计分析各各 级级 教教 委委 数数 据据学学 校校 基基 础础 数数 据据成成 绩绩 基基 础础 数数 据据教教 职职 工工 基基 础础 数数 据据学学 生生 基

8、基 础础 数数 据据公公 文文 管管 理理文文 件件 收收 发发信信 息息 发发 布布会会 议议 管管 理理通通 知知 公公 告告日日 程程 安安 排排通通 讯讯 录录出出 差差 休休 假假上报 报表统计 报表省教委省教委地市教委地市教委区县教委区县教委学校学校各级单位公文流程关系教育行政办公系统关系图总务 管理学籍 管理成绩 管理系统 管理教师 管理班级 管理课表 管理公文 流转数据 上报教务管理系统学 校 管 理 系 统公文 流转数据 采集数据 分析报表信息 发布其他功能模块教 委 管 理 系 统教育资源中心系统平台教育资源中心系统平台校园端管理平台数据接口数据接口数据接口数据接口图书 管理城域网资源中心远程教育系统资源管理资源管理 课程制作课程制作课程管理课程管理学习学习 跟踪跟踪课件课件 制作制作知识全知识全 息图息图学生学生 注册注册学分学分 跟踪跟踪入学入学第三方第三方 课程管理课程管理测试测试评分评分反馈反馈定制定制 报表报表辅助教学辅助教学网上学历教育网上学历教育实用课程实用课程互互 动动 性性趣趣 味味 性性智智 能能 化化Blast OffNeuraLab学校主页系

9、统学校主页系统学校主页系统主页托付管理主页托付管理主页制作主页制作系系 统统 注注 册册域域 名名 管管 理理空空 间间 分分 配配访访 问问 量量 统统 计计主页主页 模版模版 制作制作FTPFTP 主主 页页 上上 传传交流中心交流中心交流中心信信 息息 发发 布布论论坛坛聊聊 天天 室室专专 家家 咨咨 询询留留 言言 板板电电 子子 邮邮 件件用用 户户 调调 查查教师园地教师园地学生园地学生园地家长园地家长园地我的家园我的家园我的家园我我 的的 资资 源源我我 的的 信信 息息我我 关关 心心 的的 聊聊 天天 室室我我 关关 心心 的的 论论 坛坛我我 的的 书书 签签电电 子子 邮邮 件件用户登录用户登录用户定制用户定制批量用户 开户付费电子商务系统教教 育育 资资 源源远远 程程 教教 育育书书 籍籍音音 像像 制制 品品电电 子子 邮邮 件件学学 校校 主主 页页其其 他他 服服 务务网站产品及服务购 物 流 程支付 网关支 付 状 态 反 馈支 付 信 息 登 记到到 期期 通通 知知用户付费网站免费服务支付系统传统付费方式1.发行计费卡2.按使用量计费1、第三方资源的收费（可注册、登录至其他教育网站） 2、最小收费单位（年级、科目） 3、收费手段（发行计费卡、按使用量计费）用户登录系统管理后台管理系统后台管理系统认证中心认证中心系统信息维护系统信息维护管理功能管理功能用用 户户 信信 息息 维维 护护定定 制制 信信 息息 维维 护护校校 园园 管管 理理基基 本本 信信 息息 维维 护护上上 传传 资资 料料 维维 护护信信 息息 发发 布布栏栏 目目 管管 理理访访 问问 量量 统统 计计其其 它它 实实 用用 工工 具具权权 限限 维维 护护1、中央、省、地市、区县等各级资源中心用户的多级管理 2、第三方资源的用户的管理（可注册、登录至其他教育网站）信息发布系统信息发布系统手工输入排版发布最终页面自动采集相关信息 搜索评论权限统计监控系统核心管理模块审批信息发布系统案例观摩n福建省厦门市开元区城域网教育资源中心www.kyedu

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