2017秋八年级数学上册15.1.1从分数到分式（小册子）课件（新版）新人教版
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八年级数学上册（RJ）z15.1.1“从分数到分式力0|卷要点归纳面|知识要点分式概念一舫地,如果4,B表示两个整式,些丁中吴有字母v那么式子昔叫做分式其中4吴做分二,吸做分母有无意友的条件若日二0则分式合有意义;苹B二0则分式号无意义.值为零的条件氏若A目应厂L林tdv伟霁素Duu,解题策晓(CD)判断一个式子是否为分式:只需看分母中是否含有字母,注意:山要看化简之前的式子;Gx是常数,不是字母;2)已知分式值为0求字母的值;由分子为0,解出字母的值后一定要代人分母中,取侍分母不为0的值|界典例导学圆|耆蛾I十訾中,分式的个数有(日A.2个1邓&胎G丫D:5个分析:判断一个式子苓否为刁我,只需看分母中是否含有字母,需特别注意的是r不是字母,是常数.故可据此返个式子进行判断.方法点拨:分母中含有字母的式予就是分式注意x不是字母,是常数.国囡(教材P134习题15.1T13变式)若使分式万一吊的值为零,则z的值为1道3述一B.1或一1C.1D.L和T1分析:由题意得尔二一0一z十1丈0,解出|画当堂检浏量1.分式-有意义,则z满足的条件是(日)7亘ChutO鹏巳亩巾D.z女一12.已知分式型,当z式7_时,分式有意义;当z五一2_时,分式的值为0.13.(救材P129练习T2变式)下列各式;不;志;2z-1;2.其中_D)_是整式,
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