国中小学教师现代教育技术考试复习资料
30页1、国中小学教师现代教育技术考试复习资料 教育技术考试操作题型 Internet 操作题型 1、网址的收藏及改名 2、网页的搜索 3、网页上图片的保存 4、主页的设置 5、网页保存为文本文件 6、收藏夹中文件夹的建立与整理 电子邮件的收发 1、邮件的新建 2、收件人、标题和正文的输入 3、附件的添加 Word 题型 1、 在规定位置处输入文字 2、设置字体、字号、颜色、字型(如加粗、倾斜、加下划线等) 3、文字的对齐方式设置(如左对齐、居中、右对齐) 4、编号的插入与设置 5、页码的插入与设置 6、删除指定的文字 7、批注的添加 8、着重号的添加及颜色设置 9、文字和标点符号的更改 10、文字的特殊效果设置 11、文章段落设置,如首行缩进 2 个字符、段前和段后间距 12、段落中首字下沉设置(如下沉字体、下沉行数、颜色等) 13、查找与替换,如文字和标点符号的替换 14、文字的边框设置 15、数学公式的输入 16、图片的插入 14、修订:突出显示 15、批注的插入 16、表格的插入 17、文字的底纹颜色设置 18、页眉和页脚 19、分栏 20、特殊符号的插入:如 21、字符的间距设置 22
2、、Word 保存为网页格式 23、表格格式的套用 24、行和列的删除 15、图片设置成灰度图 16、页面设置 17、图片的水印效果设置PowerPoint 题型 1、插入文本框、输入文字 2、字体、字号、颜色、字型(如加粗、倾斜、加下划线等) 3、文字的对齐方式设置(如左对齐、居中、右对齐) 4、图片的插入及设置(如透明、大小、对比度等) 5、文字或图片的自定义动画的设置 6、给幻灯片添加编号和可更新的日期 7、幻灯片背景颜色和背景图片设置 8、幻灯片切换效果设置 9、剪贴画的插入 10、超链接的设置(链接到幻灯片、链接到网页) 11、音乐的插入与设置 12、艺术字的插入与设置 13、项目列表符号的修改 14、标注的添加 15、图形的组合 16、幻灯片应用设计模板的使用 Excel 题型 1、求总分 2、排序 3、行和列数据的插入 4、图表的插入 5、行的合并 6、字体、字号、颜色、字型(如加粗、倾斜、加下划线等) 7、底纹颜色设置 8、单元格的格式设置(如合并单元格、保留小数位数) 9、工作表的重命名 10、函数的使用:RANK、SUM、AVERAGE 11、序列的填充(如学号:10
3、236894011023689412) 12、数据的筛选 理论复习资料 教育技术:运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管 理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。 教学设计:主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、 教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出 具体安排的过程。 教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括:学习者的认知发展特征、起点水平、 学习风格、学习动机、学习兴趣等。 学习者起点水平的分析主要包括三个方面:一是对预备技能的分析,了解学习者是否具有 进行新的学习所必须掌握的知识与技能;二是对目标技能的分析,了解学习者是否已掌握 了教学目标中的部分内容;三是对学习态度的分析,可采用态度量表、观察、会谈等方式 进行。媒体:是指承载、加工和传递信息的介质和工具。广义的媒体是实现信息从信源到 信宿的一切手段,包括书本、图片、电影、电视、计算机、网络、通信卫星等。 媒体成为教学媒体的两个基本要素:用于储存与传递以教学为目的的信息;用于支持教与学的活动。 多媒体:指的是多媒体信息和多媒
4、体技术,所谓多媒体信息是指集数据、文字、图形与图 像为一体的综合媒体信息。多媒体技术则是指计算机综合处理多种媒体信息文本、图 形、图像、声音、视频等,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个具有交互性的系统。集 成型、交互性、和控制性是多媒体的三个最基本的特征。 教学媒体选择依据:1、依据教学目标。2、依据教学内容。3、依据教学对象。4、依据教 学条件。 教学媒体选择方法:1、问题表。2、矩阵式。3、算法型。4、流程图 教学设计的基本过程包括:前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、 评价和修改等过程。 信息化教学设计过程:单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、 教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计、评价修改。 授导型教学:指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、问题化 学习等方法综合运用课堂教学形式。 授导型课教学环境中的教学媒体(至少四种):.多媒体计算机、投影仪、大屏幕、实物展 示台、录像机、影碟机 探究型学习:是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并 在研究过程中主动地获取知识
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