健康教育对颈椎骨折伴高位截瘫患者的影响
2页1、中华中医药学会骨伤分会第四届第二次学术大会论文汇编量,这是骨密度增加的重要原因,长期运动使皮质骨增厚,骨小梁排列更发达,骨强度增加。体力活动还能增强机体免疫功能,能减少骨的吸收,增加钙等吸收,减少钙的排泄。3 3 4 骨质疏松症药物治疗主要是补充钙剂和维生素D 。雌激素( 尼尔雌醇) 促进骨形成。二磷酸盐通过抑制破骨细胞活性来抑制骨吸收,选择性雌激素受体调节剂( 雷诺昔芬) 能明显提高绝经后妇女的B M D ,还有降钙素,氧化物及细胞生长因子,生长激素等3 3 5 当骨质疏松较严重时,应预防骨折的发生,防止老年人摔倒可以有效降低骨折发生。另外,进行骨折危险性预测,可以及时发现骨折危险人群,提早治疗。避免骨折发生。一旦发生骨折,立即对不同种类骨折进行相关治疗及护理,对骨质疏松症患者的骨折更应注意早期功能锻炼。健康教育对颈椎骨折伴高位截瘫患者的影响广东省佛山市中医院骨伤科脊柱中心周小红健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉采取有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体的健康,进而达到精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态 1 。当颈椎受到直接或问接暴力、肌肉牵拉、病理损伤
2、,易引起不同部位、不同类型的颈椎骨折或脱位。任何一种损伤均可能伴发颈髓或脊神经的损伤。严重损伤时可立即出现脊髓受压症状,如感觉丧失、大小便障碍、四肢瘫痪、呼吸网难等。为r 提高此类患者的护理质量,我科自2 0 0 1 年1 月2 0 0 5 年1 2 月,对1 1 8 例颈椎骨折伴高位截瘫的患者进行了有效的健康教育,取得了满意的效果。现报告如下。1 资料与方法1 1 一般资料选择2 0 0 1 年1 月“ - - 2 0 0 5 年1 2 月在我科治疗的颈椎骨折伴高位截瘫的患者共1 1 8 例。其中男6 5 例,女5 3 例,年龄2 1 - - - - 6 8 岁,高中以上文化程度8 9 例,初中以下文化程度2 9 例。1 2 教育方法1 2 1 语言教育方法。通过语言的交流与沟通、讲解及宣传护理健康教育知识,增加受教育者对健康知识的理性认识。1 2 2 文字教育方法。通过一定的文字传播媒介和受教育者的阅读能力来达到护理健康教育的目标的一种方法。如给患者发放相关疾病的健康教育小处方等。1 2 3 实践教育方法。通过指导受教育卉的吱践操作,达到掌握一定的健康护理技能,并应用于自我或家庭护
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