2011—2012学年高中物理 第4章 牛顿运动定律:第5节 牛顿第三定律同步教学案 新人教版必修1
8页1、用心 爱心 专心- 1 -第第 5 5 节节 牛顿第三定律牛顿第三定律1两个物体之间的作用都是相互的一个物体对另一个物体施加了力,后一物体也一定同 时对前一个物体_ 将一对相互作用的力中的一个叫做_,则另一个就叫做它的_ 2牛顿第三定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是 _、_,作用在_这就是牛顿第三定律 3理解作用力和反作用力的关系时,注意以下几点: (1)作用力和反作用力_产生,_消失,_变化,无先后之分 (2)作用力和反作用力总是大小_,方向_,与物体是处于平衡状态还是处于 非平衡状态没有关系 (3)作用力和反作用力分别作用在_物体和_物体上,其作用效果分别体现在 各自的受力物体上,所以作用力和反作用力产生的效果不能_ (4)作用力和反作用力一定是_性质的力,如果作用力是弹力,其反作用力必定为 _;如果作用力为摩擦力,其反作用力必定为_;如果作用力为引力,其反 作用力也一定为_ 4关于一对作用力和反作用力,下列说法中正确的是( ) A它们大小相等、方向相同 B它们总是作用在同一个物体上 C它们同时产生、同时消失 D它们的大小相等、方向相反 5.图 1 如图 1 所示,一个
2、大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过 来了对这个过程中作用于双方的力的关系,正确的说法是( ) A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力 C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 D只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过 程中,两人的拉力一样大 6一本书静置于水平桌面上,则( ) A桌面对书的支持力大小等于书的重力,这两个力是一对平衡力 B书对桌面的压力就是书的重力,这两个力是同一种性质的力 C书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力 D书所受的重力与它对地球的吸引力是对平衡力【概念规律练】 知识点一 作用力与反作用力 1关于作用力与反作用力,下列说法正确的是( ) A物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 B作用力与反作用力一定是同种性质的力 C作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上用心 爱心 专心- 2 -D匀速上升的气球所受到的浮力没有反作用力 2放在水平桌面上的物体,受到桌面对它的支持力,对支持力的反作用力说法正确的是( ) A反作用力是物体
3、受到的重力,作用在地球上 B反作用力是物体对桌面的压力,作用在桌面上 C反作用力是物体对地球的引力,作用在物体上 D支持力没有反作用力 知识点二 作用力、反作用力和平衡力 3下列选项中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( ) A一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作 用效果也相互抵消 B作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一 定相同 C作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此 D先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 4.图 2 如图 2 所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是( ) A作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 B作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 知识点三 牛顿第三定律 5关于车拉马、马拉车的问题,下列说法中正确的是( ) A马拉车不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力 B马拉车
4、前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力 C马拉车,不论车动还是不动,马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小 D马拉车不动或车匀速前进时,马拉车的力与车拉马的力才大小相等 6在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别 向相反方向运动,假定两板与冰面间的动摩擦因数相同,已知甲在冰上滑行的距离比乙远, 这是由于( ) A在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 B在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度 D在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 【方法技巧练】 一、利用牛顿第三定律转换研究对象 7水平射出一颗质量为 50 g 的子弹,经测定,子弹在长为 1 m 的枪膛内运动,出枪口时的 速度达 600 m/s,如果子弹在枪膛内的运动看做是匀变速直线运动,射击时人将枪扛在肩头, 求此时枪对人水平方向的作用力用心 爱心 专心- 3 -图 3 二、牛顿第二定律、第三定律的综合应用 8一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆,如图 3 所示,在这一瞬间悬绳断了, 设木杆足够长,由于小猫继续上爬,所以小猫离地面高度不变
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