2014临沂教师招聘考试中学语文教材教法六:让学生爱上语文课的策略
3页1、 公职考试知名品牌公职考试知名品牌2014 临沂教师招聘考试中学语文教材教法六:让学生爱上语文课的策略临沂中公教育为考生整理了常见考点详解,助力各位考生备考。很多学生抱怨说:“上语文课真无聊,我们挨着时间盼下课“;常常听到有的老师下课回到办公室说:“这节课学生死气沉沉“;常常听到有的老师说:“学生上课都没精神,对语文课不重视,睡觉的人特别多“。但也常常听到有的老师说:“这节课学生听得很认真“。那么我们怎样才能让学生喜欢语文课?我认为有以下几点:一、激发兴趣,增强学生求知欲望一、激发兴趣,增强学生求知欲望孔子说:“知之者,不如好之者。“朱熹说:“教人未见意趣,必不乐学。“叶圣陶在语文教学十二韵中强调“教亦多术矣,运用在乎人。“ 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。“古今中外教育家都强调“兴趣“的重要性,以便使学生乐学。学习兴趣是一种巨大的学习内驱力,是学好语文的诱因。怎样激发学生的学习兴趣呢?引发兴趣的手段是多方面的。可以通过教师优美的语言进行描绘、叙述。语文课教学语言艺术的要求:准确性、精炼性、优美性。其中优美性最能体现语文课教学语言艺术的关键因素,也是能给学生美的感受、激发学生兴趣的重要
2、因素之一。优美的语言,不在乎形容词的堆砌,不注重修辞格的多寡,而是要语言的抑扬顿挫、流畅悦耳、生动形象,给学生以诗情画意的享受。因此,教师要有相声般的幽默、小说般的具体形象、诗歌朗诵般的激情,才能通过优美的语言感染学生,激发学生学习语文的兴趣。可以通过多媒体教学,让学生欣赏优美画面。比如我上贾祖璋南州六月荔枝丹这一课时,就用多媒体教学,给同学们展现各种各样的荔枝,不仅让学生懂得荔枝的多种形态、颜色、结构,而且让学生拓宽了知识面。还有上曹冲神奇的极光这一课时,给同学们展现各种极光的优美画面。这些优美画面的直接刺激,很快就激起学生学习的兴趣。采用有趣的活动形式。有趣的活动能让学生感受语文与生活的联系,激发学生学习语文的兴趣。如我在高一上学期举办辩论赛早恋的利与弊、对联比赛,本学期举办朗诵比赛、书法比赛、话本剧荆轲刺秦王,平时举办课前三分钟、分角色朗读等等。学生都积极参与,好奇心极强,兴趣也很高,真正体会学好语文的重要性。因此,兴趣能推动着学生努力地去听课、去学习、去探究。更多内容推荐:临沂市教师招聘更多内容推荐:临沂市教师招聘网网:http:/ . 我一一作了较客观的点评(表扬较多),同时
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