基层通讯员提高采写能力的抓手

1、基层通讯员提高采写能力的抓手我们基层通讯员与其挖空心思想题目、找点子，不如融进实际工作中，关心身边发生的每 件事，哪怕是一件小事，在我们摸清了其前因后果后，说不定就是一个很好的报道题材， 在无意间就能抓住线索，写出新闻。所谓提高新闻采写能力，就是多写新闻，多出好作品。在基层采访，特别是到乡镇采 访时，经常会有通讯员向笔者诉苦，因为“没的写”而完不成单位的报道计划和报道任务， 经常受到批评。还有的通讯员因为“写不出东西”而被调离了岗位。以笔者对基层通讯员 了解，笔者发现了他们带有共性的一面，那就是：新闻写作热情很高，但新闻敏感不强， 从而制约了他们的主观能动性和创造力。笔者认为，提高基层通讯员的新闻采写能力应从 以下几方面来抓：提高新闻写作严肃性的认识提高新闻写作严肃性的认识新闻写作是一项非常严肃的工作，基层通讯员，特别是乡镇的通讯员应当很好地认识 到这一点。基层通讯员，尤其是乡镇通讯员，直接从新闻类院校毕业或到新闻院校学习的 很少，他们大部分是“半路出家”搞新闻报道的，相当多的基层通讯员，采写经验不足， 写稿能力不强，稿件质量不高，尤其是思想性、可读性俱佳的新闻精品更是少见，需要尽 快

2、提高自身新闻业务素质。有不少基层通讯员对新闻的严肃性认识不够，其表现在：1.在占有第二手或第三手材料的情况下，未经采访，就忙于动手写稿，写好后又不经 当事人和领导审核。2. 采访不深入，凭印象引证事例和数据，道听途说，把口头传说的当成事实，人云亦 云。3.在熟悉采访对象的情况下，凭想当然写稿子，知其然不知其所以然，张冠李戴。4. 在写表扬稿时说大话讲绝话，表扬先进溢美夸大，写批评稿一概否定，言过其实， 缺乏客观性。5. 有些领导要求通讯员多发稿，造成通讯员心理压力，写的稿子难免粗枝大叶，出现 失实，在较长时间内没有发稿的情况下，出名心切，不顾事实，夸大事实，追求生动。6. 有的通讯员把写好的稿子反复使用，今天写了这个稿子，投到新闻单位，过一段时 间又投了同样内容的稿子，只是变变日期，换换数字。7. 写稿时对某件事不懂装懂，不认真学习，说外行话。写的稿子出现差错后，不认真 吸取教训，而是找客观，推脱责任。造成以上种种现象的原因，归结起来就是对新闻写作的严肃性认识不够。对此，广大通讯员一定要严格遵守职业道德。写新闻稿既要对被报道的事实负责，又要对受众负责， 切不可粗心大意轻率对待。一定要用

3、严肃的态度来对待严肃的事业。如果认识不提高，即 使在采写方法上有一些进步，还是不能解决根本问题。做做“巧妇巧妇” 找找“好米好米”农村有句土话：“巧妇难为无米之炊” 。通讯员要做一个“巧妇” ，就必须有许多好 “米” 。那么，又多又好的“米”从哪里来呢？基层通讯员生活在一块不大的天地里，不能 像记者那样到处跑。如何在不大的这块天地里种出“好米”来？通讯员要做“巧妇”要找好“米” ，就必须锻练写作的基本功，必须具备“五勤”：一 是腿勤，多跑、多接触实际。二是眼勤，多看、多观察。三是嘴勤，遇事多问，打破沙锅 问到底。四是脑勤，勤分析、多思考，遇事多问为什么。五是手勤，勤记、勤写，把看到 的和听到的各种材料，记录积累起来。通讯员的“米”从哪里来呢？有些通讯员每日苦于没的写而烦恼。其实在基层，鲜灵 灵的新闻多的是，就看你有没有发现它，有没有去挖掘它。在基层，有的通讯员缺乏新闻 敏感，见到什么写什么，上边传达什么，他就鼓捣什么，写的稿子只见皮毛没有血肉。没 有掌握抓新动向、新事物、新成绩、新风尚、新经验、新问题的本领。在基层，通讯员要 发现新闻线索并不是很难，就看你会不会去发现。发现新闻线索的简

4、捷途径有许多。概括 起来有以下几点：1.争取领导同意，列席有关会议，以便了解上级意图，掌握全面情况，搞好新闻报道。2.经领导同意阅读有关文件，听传达报告。根据上级新闻单位的宣传意图，结合实际 情况，制定出一段时间的报道计划，并征求大家意见。3.跟本单位领导下去搞调研。4.力所能及地承担上级交给的其它工作。5.参阅报纸，在看报时结合自己单位的实际，看看哪些文章跟自己单位有联系，哪些 还报道的不够又有深入采访报道的价值。同其它地方比，自己所在单位有哪些事需要从新 的角度、新的思路去报道。6.新闻线索是一个信号，这个信号给我们指示出新闻的所在，并指示出了采访的方向。要处处留心，做有心人。一件事，别人当故事听，听完就完了，而通讯员不行，要多 听多看，还要多想，只有处处留心，时时用心，才能发现报道线索，线索多了“米”就多 了。学会跟踪追击。发现线索后，就要跟踪追击，认真采访，用最快速度把新闻抓到手。采访完当事人还不算完，还要把有关的人采访到。通讯员，应该随时处于采访状态中，对周围发生的一切事物都要注意、都感兴趣。许 多好新闻，并不都是端端正正坐在会客室里采访来的。在随意交谈中、在街谈巷议中、在

5、餐馆就餐时、在外出旅游的途中、在回家的路上等等，都可能发现重要的新闻。我们有的 同志对采访理解比较狭隘，似乎双方端坐下来，掏出笔记本，才是采访开始。实际上，非 正式场合的谈论，往往是重要新闻的来源和线索。著名的新闻工作者范敬宜在康平乡采访时，在吃午饭的时候，当地的领导边吃边说： “过去总说， 铁岭葱开原蒜，康平的荷包猪和小鸡蛋 ，可是这几年康平的荷包猪也长大 了，你看，这肉的膘还挺厚呢！”范敬宜便问这是什么原因，那位书记说：“主要是喂粮 食多了。过去总说是猪种不好，槽头不好，其实，关键是粮食不过关，人还吃不饱，哪有 粮食喂肥猪。 ”范敬宜同志听后与同行的新闻干事说：这可能是一条从侧面反映三中全会政 策的好新闻。回县之后，他又让新闻干事到畜牧局、供销社了解这几年收购生猪平均个重 的对比数字，猪饲料粮增长的对比数字，很快就把新闻康平的小荷包猪长大了写出来 了。新闻的导语是：“铁岭葱开原蒜，康平的荷包猪和小鸡蛋这句在铁岭地区流 传已久的顺口溜，现在需要改一改了。三中全会以来，随着全县的粮食增产，小嘴巴、大 肚子的荷包猪的个子正在逐步长大。 ”我们的基层通讯员应该向老新闻工作者学习，采访时不要

6、“背鞋找脚” ，带框框，对自 己熟悉的人和事也要认真细致地采访，不能认为这里的事我了解，知道个大概就写。采访 还是要注重细节，要掌握特点。比如农事，各个村都差不多，如果你了解个轮廓就写，就 会一般化，写不出特色。如果你认真采访、分析了，就能写出具有个性的报道来。 “米”从 勤奋的工作中来，这就是答案。在实践中培养新闻敏感在实践中培养新闻敏感什么是新闻敏感呢？举例子来讲：靠打鱼生活的渔民，在水边一走，他就知道水中的 鱼在什么地方，应该如何撒网。手艺高超的木匠，一看木料，就知道它能做什么材料。经 验丰富的老人，看一看朝霞或月亮周边的色彩，观察地上的昆虫，就知道将有什么样的风 雨。本领高强的老农抓一把地上的泥土，就知道应该种什么样的庄稼这说明了什么呢？ 说明了他们已深刻地认识和领会到这一类事物，掌握了这一类事物的发展规律。熟能生巧， 敏感性就是一个“巧” 。新闻的敏感性，就是新闻工作者发现和判别新闻的敏锐能力。具体来说，包括这样一 些本领和能力：1.迅速判断某一事实和情况是否有一定的报道意义，判断它的价值以及预见它的作用 的能力。2.判断某一线索，即使是看来平常的事，但见微知著，可能导出重大

7、新闻的能力。3.在同一事实的许多事实中，判断出哪一个最重要、哪一个次重要、哪一个不重要的 能力。4.判断已发表过的同一条新闻中，还有哪些材料仍可能成为新闻的能力。5.判断哪些事实能引起新闻受众的兴趣以及兴趣之大小的能力。新闻敏感在西方又你“新闻鼻” ，是指新闻工作者发现和判断新闻的能力，是一种职业 敏感。这种敏感使新闻工作者可以在纷繁复杂的社会现象中迅速发现新闻线索和发掘新闻 题材，它是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的的特殊素质。新闻界有人把新闻敏感，称之为新闻“鼻”和新闻“眼” 。这是一种借喻，意思是：新 闻记者靠灵敏的嗅觉和锐利的眼光来判断一件事是不是新闻。新闻敏感是记者必须练就的 业务素质。世界上每天发生的事千千万万，但大部分都构不成新闻，只有经过我们的观察、 辨别、判断其中重要的、有价值的事情，才能写成新闻。某年，笔者在空军某部队采访时，刚吃过午饭，连队就开始集合看电影。此时，我看 到该连连长走到门岗前，把站岗的新兵替換了下来，一连之长端着冲锋枪在门口站岗，让 战士们去看电影。这件事我觉得很有意义，就把所见所闻写成了一篇小稿，题目叫我来 站这班岗 ，小稿一共才 200 来字

8、，一个月后就在空军报上刊登了出来。如果当时不思考， 没有把这件事当成“事” ，就不会写出这条小稿来。新闻无时无刻地在我们的左右，就看你 会不会去发现了。基层通讯员要想练就一双“新闻眼”一只“新闻鼻” ，就得处处留心，对 什么都要好奇才行。 “发现并记住了一般人容易忽略的事儿” ，这是作为记者最起码的水准 和要求，这就需要我们基层通讯员用自己睿智并且深邃的“新闻眼”去看，用灵敏的“新 闻鼻”去嗅。新闻敏感是一个大的概念，有方方面面的知识融在里面，需要通过大量的实际工作， 在实践中锻炼和培养。基层通讯员要搞好新闻报道工作，就应注意身边发生的每件事，随 时外于采访状态中，在工作中实践，在不断实践中进行总结，摸索提高。这样，我们的新 闻敏感就会不断地增强。笔者以为，我们基层通讯员与其挖空心思想题目、找点子，不如 融进实际工作中，关心身边发生的每件事，哪怕是一件小事，在我们摸清了其前因后果后， 说不定就是一个很好的报道题材在无意间就能抓住线索，写出新闻。 （作者单位：北京 市怀柔区广播电视中心） 消息写作的基本规律展现事件基本知识事实为本 首先，消息的特点是报道事实，事实是新闻的本源，没有事实就

9、没有新闻。消息报道是社会生活的客观反映。也就是说，消息报道的事实是客观存在，事实是第一性的，新闻是第二性的。其次，记者的任务就是传送事实，他不能根据自己的观点或偏见报道事件，更不允许对任何事实妄加评判。因为妄加评判的事实就不是事实发生的本来面目。也就是说可能会不准确，不客观不公正。第三，事实最具说服力。报道事实也是新闻反映社会生活的基本特征。消息报道的事实与文学作品反映的事实不同，前者的事实是社会上发生的真实的事实。后者反映的事实是虚构的事实。 案例研究案例 东莞市厚街镇东溪村公园悬挂禁止外来工入园公告牌有关负责人称是为了加强治安管理需要本报东莞讯（记者尹仁祥周桂平）昨日，东莞读者李先生投诉称，厚街镇东溪村公园的门口悬挂有一个告示外来工的牌子已有 1 年之久，上面明目张胆地写着“禁止外来工入园，违者将罚款 100 元”字样，使许多在此打工的人员难以理解。该村负责人接受记者采访时表示，因该公园内有一所村办小学，为了不影响学校的正常教学，加强公园的治安管理才出此规定。并表示将立即拆掉该告示牌，在管理区为外来员工修建完全开放的公益性公园，以满足外来工文体活动的需要。打工仔：未经允许进园罚款 100 元 李先生诉称，他已经在该镇溪头村工作多年。发现前年底该村在公园门口悬挂了这样一个牌子，许多的外来员工都不能理解，有的感到愤愤不平。他们认为：“好象与当年的华人与狗不得入内一样，有歧视和侮辱外来工的意思。”并称，他的一些工友经常在休息时间，想进附近的该公园游玩，常遭到管理人员拒之门外。该公园的管理人员当着他们的面说，公园已经划为小学范围，无关人员禁止入内游玩。如果强行进去的，一律按村里制定的规定罚款 100 元。记者在该公园门口看到，公园的铁门上绑有一个黑色的油漆木牌，上面用白色广告写着“公告”。其内容为“溪头小学拟申报省一级小学。现将东溪公园划入学校管理区，外来人员（溪头村人除外）未经批准不得随意进入，违者罚款 100 元，谢谢合作。”的字样。落款为溪头村委会和溪头小学，时间是从 2002 年 12 月 2 日开始执行。村委会：阻止卖淫女入内强制规定溪头村委会方主任告诉记者，该公园是在 1990 年由村里出资修建的，当时的溪头小学已经在公园内建成使用，师生出入都要经过公园的门口。公园建成后，任何人都可以进去游玩。但后来发

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