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2017年秋八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件新版新人教版20170816129

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1、第4节眼睛和眼镜第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜 1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2知道近视眼的成因和矫正方法。 3知道远视眼的成因和矫正方法。 4了解眼镜度数的表示方法，会设计“测量老花镜度数”的实验方案。第4节眼睛和眼镜（课前自学完成，完成时间：3分钟） 1眼球好像一架。角膜和的共同作用相当于一个凸透镜。把来自物体的光，经过这个凸透镜折射后，在 (相当于光屏)上成、的像，刺激分布在上的感光细胞，把这个信号传输给大脑，于是我们看见了物体。 2如果经过后，远处景物的像未能落在视网膜上，而是落到了视网膜前，这样的眼睛属于，应配镜加以矫正。照相机晶状体视网膜倒立缩小实视网膜视神经晶状体近视眼凹透第4节眼睛和眼镜 3有些人看近处的景物相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较远的地方才能看清，这样的眼睛属于；这种现象在 (选填“青少年”或“ 老年”)人群中很普遍。这种眼睛将物体的像成在了视网膜的，应配镜加以矫正。 4正常眼睛的明视距离约为 cm，镜片的度数是正数，镜片的度数是负数。凸透近视远视眼老年后面 25 远视第4节

2、眼睛和眼镜（阅读、实验、观察获取新知）新知一眼睛阅读课本P100“眼睛”的内容，完成以下内容。 1正常眼睛的调节（1）眼睛是一个精巧的调焦系统。正常的眼睛无论是在眺望远景时，还是在看近物时，都能看得清楚。原因是晶状体本身是弹性体，睫状体可以根据视物的远近调节晶状体表面的弯曲程度，从而改变晶状体的，使物体的像总落在上，这种叫做眼睛的调节。视网膜焦距第4节眼睛和眼镜（2）如图5.4-1甲所示，当看远处的物体的时候，睫状体放松，比较薄，焦距变；如图5.4-1乙所示，当看近处的物体的时候，睫状体收缩，变厚，焦距变，这样可使物体的像总落在视网膜上，产生清晰的视觉。 2在合适的照明条件下，眼部肌肉处于正常状态，能十分仔细地看清物体时，物体离眼睛的距离称为距离，正常眼睛的这个距离的是 cm。25晶状体长晶状体短明视第4节眼睛和眼镜新知二近视眼及其矫正阅读课本P100101“近视眼及其矫正”的内容，完成以下内容。 1如图5.4-2所示，形成近视眼的原因是：晶状体太，折光能力太，或者眼球在前后方向上太，来自远方的物体的光会聚在视网膜，到达视网膜

3、时已经不是一个点而是一个的光斑。 2矫正近视眼要配戴镜，原理是。请在图5.4-3方框中画上合适的镜。模糊凹透镜能使光发散凹透厚强长前第4节眼睛和眼镜新知三远视眼及其矫正阅读课本P101“远视眼及其矫正”的内容，完成以下内容。 1 如图5.4-4所示，形成远视眼的原因是：晶状体太，折光能力太，或者眼球在前后方向上太，来自近处的物体的光还没有会聚成一点就到达，在上形成一个模糊的光斑。矫正方法是：在眼球前放一个镜。原理：镜能使光线。 2.人们上了年纪以后，眼睛睫状体对的调节能力，太近、太远的物体都看不清楚。会聚减弱薄弱短视网膜视网膜凸透凸透晶状体第4节眼睛和眼镜新知四眼镜的度数阅读课本P101102“科学世界”的内容，完成以下内容。 1透镜的标志着它折光本领的大小，越大，其折光本领就越。人们把叫做透镜焦度，用表示，把焦度乘以后，就是我们所说的眼镜的度数了。（焦度=1/f)焦距焦距小透镜焦距的倒数 100第4节眼睛和眼镜 2当焦距f以为单位时，焦度的单位是屈光度。由此我们可得出眼镜的度数和焦距关系：眼

4、镜的度数D= 。 3现有近视镜片为-200度(也记作-200)，则该片透镜焦度为-2屈光度，其焦距为，是镜。 4焦距为0.2 m的凸透镜，焦度为屈光度，用它做成的远视镜片为度。凹透500+50.5 m第4节眼睛和眼镜小组讨论：如何测量一副老花眼镜的度数？先测出老花镜的焦距，再用公式D=100f 即可计算出老花镜的度数，具体方法如下：把老花镜的镜片正对太阳光，在镜片的另一侧放一张白纸。前后移动镜片，直到白纸上出现一个最细、最亮的光斑，然后用刻度尺量出镜片中心到白纸之间的距离，这个距离就是镜片的焦距。第4节眼睛和眼镜 1全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且趋于低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图5.4-5所示，下列判断正确的是（） A甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正D第4节眼睛和眼镜 2人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成( ) A正立、等大的实像 B倒立、缩小的实像 C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像B

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