《斑羚飞渡》导学案
4页1、12727 斑羚飞渡导学案斑羚飞渡导学案 【目标导航目标导航】 一、知识目标:理解、积累本课的生字词;品读斑羚飞渡的细节。一、知识目标:理解、积累本课的生字词;品读斑羚飞渡的细节。 二、能力目标:通过自主合作探究学习,领会动物之间老斑羚们那种在危急关二、能力目标:通过自主合作探究学习,领会动物之间老斑羚们那种在危急关 头勇于自我牺牲的精神和悲壮,领会文章的深刻主题。头勇于自我牺牲的精神和悲壮,领会文章的深刻主题。 三、情感态度与价值观目标:感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我三、情感态度与价值观目标:感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我 牺牲精神;联系生活,初步思考和认识人与动物的关系,培养珍视生命、关爱牺牲精神;联系生活,初步思考和认识人与动物的关系,培养珍视生命、关爱 动物的观念。增强保护动物的责任感。动物的观念。增强保护动物的责任感。 【资料链接资料链接】 、作者简介:沈石溪,原名沈一鸣,祖籍浙江慈溪,作者简介:沈石溪,原名沈一鸣,祖籍浙江慈溪,19521952 年生于上海。年生于上海。19691969 年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户,有着丰厚的生活体验。年
2、初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户,有着丰厚的生活体验。19751975 年年 当兵,历任新闻干事和宣传部长。当兵,历任新闻干事和宣传部长。19801980 年开始从事儿童文学创作,所著动物小年开始从事儿童文学创作,所著动物小 说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,风格独特。作品多次说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,风格独特。作品多次 获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理 事、云南省儿童文学创作委员会副主任。事、云南省儿童文学创作委员会副主任。2 2、斑羚。、斑羚。 别名:青羊、山羊。分布:东北、华北、西南、华南等地。别名:青羊、山羊。分布:东北、华北、西南、华南等地。 国家国家 二级保护动物。体大小如山羊,但无胡须。体长二级保护动物。体大小如山羊,但无胡须。体长 110110 一一 130130 厘米,肩高厘米,肩高 7070 厘米厘米 左右,体重左右,体重 40405050 千克。雌雄均具黑色短直的角,长千克。雌雄均具黑色短直的角,长 15152020
3、 厘米。四肢短而厘米。四肢短而 匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色前匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色前 纹,喉部有一块白斑。生活于山地森林,单独或小群生活。多在早晨和黄昏活纹,喉部有一块白斑。生活于山地森林,单独或小群生活。多在早晨和黄昏活 动,极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌动,极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌 木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期 6 6 个月左右,每胎个月左右,每胎 1 1 仔,仔, 有时产有时产 2 2 仔。仔。 【导学在线导学在线】 同学们,上课前,老师想给大家讲一个动物界感人的故事,这个故事发生在同学们,上课前,老师想给大家讲一个动物界感人的故事,这个故事发生在 一个森林里,有一次森林里发大火,这场大火把一个蚂蚁家族围困在中央,于一个森林里,有一次森林里发大火,这场大火把一个蚂蚁家族围困在中央,于 是蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙,可是面对这熊熊燃烧的大火,蚂蚁是蚂蚁家族
4、不得不进行一次大规模的迁徙,可是面对这熊熊燃烧的大火,蚂蚁 家族是怎么逃出这个火海的呢?同学们知道吗?(生家族是怎么逃出这个火海的呢?同学们知道吗?(生 答后,师总结)答后,师总结) 他们迅速抱成一个球体,为了那一线生的希望,他们冲向了火海,他们迅速抱成一个球体,为了那一线生的希望,他们冲向了火海,伴随着一伴随着一 阵噼噼啪啪的声响,最外层的蚂蚁被火吞噬了,烧焦了。然而,这蕴含着生命阵噼噼啪啪的声响,最外层的蚂蚁被火吞噬了,烧焦了。然而,这蕴含着生命 的团体仍向前滚动着,噼啪声越来越响,蚂蚁团越来越小,最后滚出火海的蚂的团体仍向前滚动着,噼啪声越来越响,蚂蚁团越来越小,最后滚出火海的蚂 蚁只剩下了一小团蚁只剩下了一小团,听完这个故事,老师想问一个问题:蚂蚁们为什么要,听完这个故事,老师想问一个问题:蚂蚁们为什么要 这样做呢?这样做呢? (生(生 答)答) 对,为了种族的生还和延续,他们甘愿牺牲大部分,对,为了种族的生还和延续,他们甘愿牺牲大部分,在生与死的抉择中,在生与死的抉择中, 有谁不渴望生呢?可是,这群蚂蚁却生得艰难,死得辉煌。有谁不渴望生呢?可是,这群蚂蚁却生得艰难,死得辉煌。
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