将语用训练进行到底-0002--任香芬
3页1、1将语用训练进行到底将语用训练进行到底-低段教学体现为拼音、识字和语言相整合新课程标准明确指出,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。为此,我作为一名一线的语文教师,我更加坚定在课堂教学中要将语言文字运用的训练进行到底。以前,我是代高段语文,一直把阅读、写作训练作为教学的重点,去年,我代了一年级的语文,这样,既丰富了我的教学生活,又“童化”了我的心灵。我深知识字、写字是低段语文的教学重点,但又是阅读和写作的基础,我一代就确定了这样一个宗旨:“拼音、识字与语言要相整合” ,也就是说不把拼音、识字教学停留在“符号”层面,要更多地作为“语言元素”来对待,也就是语文教学要落脚在语言文字的运用上。为此,在教学中我做了以下实践:1.在拼音教学中训练语言。在拼音教学中训练语言。拼音教学集中在一年级上学期,在让学生准确拼读、正确书写的基础上,拼读音节词,借助拼音进行开放性阅读,用音节词组成句子等来培养学生的语感,丰富学生的语言。2.在识字中训练语言。在识字中训练语言。识字教学中采用随文识字的方法,边读书边学习汉字,做到在具体的
2、语言环境中识字,在识字过程中传授方法,鼓励学生自主识字,发明自已的识字方法,让学生运用这些方法去识字,做到音、形、义的统一认识。3.扎实过好初读课文关。扎实过好初读课文关。课文一定要先让学生来读,初读课文,一边读一边画出生字词,标出自然段序号,读不好的句子可以让学生多读几遍。一定要给学生充分的时间做完这些事情,特别关注做的最慢的学生,等全班学生都读完了,再进行下一个环节。4.精读课文层层递进。精读课文层层递进。在精读课文指导朗读品味词句中,重点放在朗读的训练和词语的品读上。 课程标准中明确指出了低年级阅读的目标是:培养阅读兴趣;通过朗读和借助图画阅读,了解重点词句的意思;积累好词佳句。所以,在这一环节的教学中我们重点指导学生读出感情,在指导的过程中要看到学生由读不好到读好的过程,要让学生在读好课文的基础上引导学生结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语并获得初步的情感体验,感2受语言的优美。5.在语言中巩固识字。在语言中巩固识字。识字教学之后,安排拓展阅读这一环节,我们把本课的生字,给它们重新换一个语境,采用儿歌、小故事的形式,再出现在学生面前,让学生再认读生字。避免
《将语用训练进行到底-0002--任香芬》由会员飞***分享,可在线阅读,更多相关《将语用训练进行到底-0002--任香芬》请在金锄头文库上搜索。
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品【考试直接用】
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(实用)word版
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案(夺冠)
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(典型题)
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品(a卷)
人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案【精品】
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 (考试直接用)
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 带答案(培优)
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 含答案(精练)
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及答案【各地真题】
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及完整答案【名校卷 】
部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 【考点精练】
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (重点)
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (模拟题)word版
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附答案(预热题)
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附参考答案(b卷 )
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 答案下载
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含答案【夺分金卷 】
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含完整答案【网校专用】
部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 及答案(最新)
2022-08-09 10页
2023-07-12 4页
2023-11-29 3页
2023-11-03 34页
2023-02-16 5页
2023-06-11 12页
2023-08-16 3页
2023-12-29 18页
2023-07-07 3页
2024-02-01 2页