2010年生物水平测试题
11页1、2010 年八年级东营市初中学生学业考试生物试题(总分 100 分 考试时间 60 分钟)亲爱的同学:你好!答题前,请仔细阅读以下说明:1.本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷 4 页为选择题,50 分;第 II 卷 4 页为非选择题,50 分;共 100 分。考试时间为 60 分钟。2.请清点试卷,然后将相关信息填涂在答题卡上,并将第 II 卷密封线内的项目填写清楚。3.选择题答案用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目的标号上,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案;非选择题答案用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。希望你能愉快地度过这 60 分钟,祝你成功!第卷(选择题 共 50 分)一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的。1.“三网”绿化工程是市委、市政府为全面改善我市生态环境,促进黄河三角洲开发建设实施的重点战略决策。大面积绿化既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应,其控制温室效应的依据是A.绿色植物发达根系可以防止水土流失B.绿色植物光合作用能放出氧气C.森林覆盖可以防风、阻挡流沙D.绿
2、色植物可以吸收转化二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度2.“盐碱地上的守望者”柽柳,属深根性树种,通常情况下,两年生柽柳,其主根可长达1.5 米以上。当其它植物受旱时,柽柳的生长却毫无影响。图 1 所示的根尖结构中,吸收水分的主要部位是 3.“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征A.新陈代谢 B.生长发育C.反射 D.繁殖4.鲁垦棉 33 号是科学家针对黄河三角洲地区棉花黄萎病、枯萎病较为严重的现状,将具有抗虫效应的 DNA 片段整合到棉花的 DNA 分子中而培育出的高产优质棉花新品种。科学家采用的生物技术是 A.细胞杂交 B.转基因技术 C.克隆技术 D.杂交育种5.图 2 是某同学使用显微镜过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是 6.植物园里的几株国家二级保护植物蕨类植物桫椤感染了植物病毒,为了培育出大量无病毒的桫椤植株,你认为应采取的方法是A.用带毒植株的种子培养后代B.用带毒植株无明显症状的枝条扦插C.用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D.
3、用带毒植株的叶经组织培养诱导出植株7.日常生活中所说的果实与生物学意义上的果实不完全相符。下列植物的结构中,属于生物学意义上的果实的一组是A.葵花籽、玉米粒、小麦粒 B.南瓜子、绿豆、板栗C.芝麻、西瓜、松子 D.花生、杏仁、白果8.近年来,广饶县大码头乡大力发展食用菌温室种植,“小蘑菇”带来了大效益。蘑菇是食用菌的一种,下列说法错误的是 A.蘑菇用孢子繁殖后代 B.蘑菇的营养方式是自养C.蘑菇可以分解有机物 D.蘑菇细胞内有真正的细胞核9.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中有错误的是A.卵幼虫蛹成虫 B.右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房C.感受器传入神经神经中枢传出神经效应器D.血液肾小球肾小管肾小囊尿液10.初夏的黄河口景色怡人,万亩槐林十里飘香,成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释,正确的是 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A. B. C. D.11.位于我市东城的清风湖经过综合治理,生态环境得到了较大改善,“五一”期间正式向市民开放。下列属于清风湖生态系统中生产者的是 A.湖中的细菌、真菌 B.湖中的水草、睡
4、莲C.湖中的鲤鱼、鲫鱼 D.照射到湖中的阳光12. 在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中,如果食虫鸟被大量捕杀,植食昆虫的数量变化可以用图 3 中的哪个曲线图来表示?13.白色农业也称微生物农业 ,是把传统农业的动植物资源利用扩展到微生物新资源利用,创建以微生物产业为中心的新型工业化农业。白色农业生产的食品属于白色食品。下列属于白色食品的是A.海参 B.面粉 C.白砂糖 D.葡萄糖14.今年是我国农历的虎年,“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”,自古以来,虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中,正确的一组是用肺呼吸 胎生、哺乳 体表被毛 变温动物 心脏四腔 体内有隔A. B. C. D. 15.某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们设计了以下四种实验方案,其中最科学的是A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将 10 只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将 10 只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土
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