江苏省教师心理健康知识网络竞赛多选题

1、江苏省教师心理健康知识网络竞赛江苏省教师心理健康知识网络竞赛多选题多选题21、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 下面哪些物质与愉快教学没有关系？ 选项 1: 内啡肽 选项 2: 乙酰胆碱 选项 3: 多巴胺 选项 4: 血清素 答案正确22、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 青春期学生的心理特点有：（ ） 选项 1: 处于心理断乳期 选项 2: 仍然有儿童期的特点 选项 3: 开始出现许多成人的需求 选项 4: 成熟、易沟通 答案正确23、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 记忆策略指导包括（ ） 选项 1: 缩略法 选项 2: 谐音法 选项 3: 图像法 选项 4: 反思法 答案正确24、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有 选项 1: 避免教师的角色超载 选项 2: 利用支持性网络体系 选项 3: 优化社交技能 选项 4: 把握好教师评价体系 答案正确25、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为 选项 1: 缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望 选项 2: 情

2、绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 选项 3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项 4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低 答案正确26、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 以下哪些选项有利于建立良好的师生关系？（ ） 选项 1: 提高自身素质，掌握一定的心理学知识 选项 2: 尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系。 选项 3: 关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友 选项 4: 不断学习，建立一种互促互进的师生关系 答案正确27、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 大量研究表明，（ ）对未成年子女的心理和行为有重要影响。 选项 1: 父母的文化程度 选项 2: 家庭经济状况 选项 3: 生活环境 选项 4: 父母的气质类型 答案正确28、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 中学生学习心理的一般特点包括（ ） 选项 1: 在内容上以间接经验为主 选项 2: 在方式上以教师指导为主 选项 3: 在方式上以自学为主 选项 4: 性质上带有被动的特点 答案正确29、 题型：多选题题型：多

3、选题 分值：分值：2 中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面 选项 1: 感知方式 选项 2: 知觉风格 选项 3: 理性水平 选项 4: 解决问题 答案正确30、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 造成青少年自杀的原因有 选项 1: 抑郁等心理障碍 选项 2: 不良的家庭环境 选项 3: 学校的强大压力 选项 4: 无力面对个人遭遇的问题 答案正确2121、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 生涯规划的金字塔程式包括三个层面，分别是（ ） 选项 1: 父母建议 选项 2: 知识 选项 3: 决策规划 选项 4: 执行加工 答案正确2222、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 在中小学建立学生心理档案有何意义？ 选项 1: 有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量 选项 2: 有助于促进学生心理的发展 选项 3: 有助于对学生心理健康工作的开展 选项 4: 有助于加强对青少年心理的研究 答案正确2323、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 大量研究表明，（ ）对未成年子女的心理和行为有重要影响。 选项 1: 父母的文化程度 选项 2:

4、家庭经济状况 选项 3: 生活环境 选项 4: 父母的气质类型 答案正确2424、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 对压力的生理反应会有（ ）等。 选项 1: 心跳加快 选项 2: 血压升高 选项 3: 呼吸急促 选项 4: 心跳平缓 选项 5: 肌肉紧张 答案正确2525、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（ ） 选项 1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语 选项 2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣 选项 3: 少一些冷漠，多一分和谐 选项 4: 学校应当允许教师言语自由，不应加干涉 答案正确2626、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 中国现代著名的“三钱”科学家是 选项 1: 钱学森 选项 2: 钱三强 选项 3: 钱钟书 选项 4: 钱伟长 答案正确2727、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是 选项 1: 经验提炼 选项 2: 资料寻疑 选项 3: 现状分析 选项 4: 意向转化 答案正确2828、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：

5、2 2 一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（ ） 选项 1: 暖身活动，引入话题 选项 2: 创设情景，情感体验 选项 3: 讨论交流，分享感受 选项 4: 教师引导，总结深化 选项 5: 联系实际，落实到行 答案正确2929、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 在团体辅导中，评估团体方案方法有 选项 1: 行为计量法 选项 2: 标准化测验 选项 3: 调查问卷 选项 4: 观察记录 答案正确3030、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 心理测验的基本要求有 选项 1: 信度 选项 2: 可行性 选项 3: 效度 选项 4: 常模 答案正确21、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2小学心理健康教育课有以下几种学习方式：选项 1:体验式学习选项 2:合作式学习、探究式学习选项 3:案例式学习、自助式学习选项 4:心里咨询式学习答案正确22、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2下面哪些物质与愉快教学没有关系？选项 1:内啡肽选项 2:乙酰胆碱选项 3:多巴胺选项 4:血清素答案正确23、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2教师在面对学生出现学习和情绪

6、上的问题时，应该要怎么做？选项 1:不急躁、不恐慌选项 2:师生进行心灵沟通选项 3:批评教育，让家长督促管教选项 4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药答案正确24、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2心理健康活动课的一般形式有选项 1:游戏活动选项 2:角色扮演选项 3:情景再现选项 4:讨论答案正确25、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是选项 1:说服教育法选项 2:榜样示范法选项 3:情感陶冶法选项 4:实际锻炼法答案正确26、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？选项 1:达到比较高的学业水平选项 2:处理个人的情绪问题选项 3:自我了解与自我接纳选项 4:学习去应付复杂的人际关系答案正确27、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2中国现代著名的“三钱”科学家是选项 1:钱学森选项 2:钱三强选项 3:钱钟书选项 4:钱伟长答案正确28、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？选项 1:理念与技术的关系选项 2:咨询关系的作用选项 3:倾听

7、的重要性选项 4:伦理的约束作用答案正确29、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2马斯洛判断心理健康的标准包括选项 1:生活的目标切合实际选项 2:与现实环境保持接触选项 3:能保持良好的人际关系选项 4:适度的情绪表达与控制答案正确30、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？选项 1:鼓励选项 2:澄清选项 3:释义选项 4:情感反映答案正确21、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 关于心理健康教育的表述，正确的是 选项 1: 心理健康教育为学生终生发展做准备 选项 3: 心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展 答案正确22、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有 选项 1: 缩小策略 选项 2: 扩展策略 选项 3: 推理策略 选项 4: 分析策略 答案正确23、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 教师角色错位包括 选项 1: 园丁农业隐喻 选项 2: 工程师工业隐喻 选项 3: 春蚕与蜡烛 选项 4: 捧着一颗心来，不带半根草去 答案正确24、 题型：多选题题型

8、：多选题 分值：分值：2 在团体辅导中，评估团体方案方法有 选项 1: 行为计量法 选项 2: 标准化测验 选项 3: 调查问卷 选项 4: 观察记录 答案错误25、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 教师职业的三种境界包括 选项 1: 生存境界 选项 2: 功利境界 选项 3: 责任境界 选项 4: 幸福境界 答案正确26、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生 选项 1: 意志坚强 选项 2: 高自尊 选项 3: A 型性格 选项 4: 擅自控 答案正确27、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 沟通分析理论认为，每个人人格中都存在的自我状态包括 选项 1: 父母自我状态 选项 2: 儿女自我状态 选项 3: 成人自我状态 选项 4: 儿童自我状态 答案正确28、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 当我们关注自己，爱自己时，我们才能 选项 1: 期待别人照顾你 选项 2: 内心真正关注别人 选项 3: 无条件地爱他人 选项 4: 活在当下，连接未来 答案正确29、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 教师职业

9、幸福的典型特征为 选项 1: 人际和谐 选项 2: 品德高尚 选项 3: 心胸豁达 选项 4: 享受生活 答案正确30、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 良好的课堂管理对教师的要求 选项 1: 准时 选项 2: 备课充分 选项 3: 保证遵守诺言 选项 4: 平等待人 答案正确2121、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是 选项 1: 增强学生自信心 选项 2: 掌握科学的学习方法 选项 3: 为学生创造成功体验 选项 4: 帮助学生多元理解成功 答案正确2222、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 团体辅导中的分组技术包括 选项 1: 报数随机组合 选项 2: 同类组合 选项 3: 内外圈组合 选项 4: 活动随机组合（如：刮大风） 答案正确2323、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 教育研究课题的来源包括 选项 1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项 2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项 3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项 4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 答案正确2424、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有 选项 1: 缩小策略 选项 2: 扩展策略 选项 3: 推理策略 选项 4: 分析策略 答案正确2525、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是 选项 1: 说服教育法 选项 2: 榜样示范法 选项 3: 情感陶冶法 选项 4: 实际锻炼法 答案正确2626、 题型：多选题题型：多选题 分值：分值：2 2 国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为 选项 1: 缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望 选项 2: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 选项 3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项 4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低 答案正确2727、 题型：多选

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