操作系统(教学大纲)
8页1、1操作系统操作系统教学大纲一、一、 课程说明课程说明1、课程代码 040034 2、总学时数: 72 ,其中理论环节学时数: 72 ,实验实践环节学时数: 0 。3、学分: 4.0 4、适用专业: 计算机专业及相关专业 5、本课程的性质、地位和作用 操作系统原理及其应用是计算机专业专科生的一门必修课程。通过学习使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成;计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语;了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法;对常用计算机操作系统(Dos、Windows 和 Unix 或 Linux) 会进行基本的操作使用和维护。二、二、 教学基本要求教学基本要求1、本课程的目的、任务熟悉操作系统的用户界面(命令、图形、系统调用等);了解操作系统的分类、功 能、结构及其在计算机系统中的地位和作用;掌握操作系统的基本理论、设计方法 和实现技术;具有初步的操作系统开发和维护能力。2、本课程的教学要求掌握计算机操作系统的基本概念、新名词、术语及设计思路和方法技巧,掌握一种操作系统的安装、使用和简单维护。三、学时分配三、学时分配学时数章节(序号)内容 理论实践、实验总学时
2、第一章操作系统引论808第二章文件管理系统10010第三章进程管理10010第四章存储管理10010第五章设备管理100102第六章作业管理10010第七章UNIX 系统简介606第八章Linux 系统简介404第九章上机实训404合 计72072四、大纲具体内容四、大纲具体内容(一)教学大纲内容第一章第一章 操作系统引论操作系统引论【本章教学目的与要求】操作系统的定义, 操作系统的历史、操作系统基本类型和、研究操作系统的几种观点【本章教学重点、难点】1、几种有代表性 OS 的特点。 2、OS 五大管理功能。 3、从资源管理、进程管理、用户界面及结构等几个角度来定义 OS,从而得出什么 是操作系统的概念。【本章主要教学要点】1操作系统的概念.2操作系统的历史3操作系统的基本类型.4操作系统的功能。5研究操作系统的几种观点【本章节阅读书目】沈祥玖。操作系统原理及其应用。高等教育出版社【本章节实验、实训或作业、练习、思考题】1、批处理操作系统,分时操作系统和实时操作系统各有什么特点?2、何为先决式,何为协作式,何为内在式,何为贴附式?第二章第二章文件管理系统文件管理系统【本章教学目的与要求
3、】3文件系统的概念、文件存储空间管理、文件的使用、文件系统的层次模型【本章教学重点、难点】1、如何实现从文件符号名到文件物理空间的转换。2、文件目录结构。3、各种基本文件操作的实质。【本章主要教学要点】1. 文件系统概念.2. 逻辑结构与存取方法.3. 物理结构.4. 存储空间管理.5. 目录管理.6. 存取控制.7文件使用.8层次模型【本章节阅读书目】沈祥玖。操作系统原理及其应用。高等教育出版社【本章节实验、实训或作业、练习、思考题】1、什么是文件,文件系统?2、文件与文件夹有哪些权限?第三章第三章 进程管理进程管理【本章教学目的与要求】了解线程的概念:内核线程、轻量级线程和用户线程。掌握:进程的概念、进程的描述、进程的状态及其转换。【本章教学重点、难点】1、进程控制结构,进程与程序区别,现代 OS 线程的概念,进程二种基本状态及其转换,进程状态细化。2、进程通信。如何用加锁法实现进程互斥,信号量物理意义,如何用 PV 操作实现进程的同步和互斥,进程通信原理和特点。43、死锁概念,对付死锁的策略,预防死锁、避免死锁银行家算法。如何化简进程。资源图(RAG 图)来检测死锁。4、用 PV
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