有孩子的看一看?绝对有益
9页1、第一篇第一篇 使孩子主动做功课使孩子主动做功课第二篇第二篇 如何使孩子听话懂事如何使孩子听话懂事第三篇第三篇 如何引导孩子自动自觉如何引导孩子自动自觉第四篇第四篇 如何让孩子学会管理情绪如何让孩子学会管理情绪第五篇第五篇 如何使孩子热爱学习如何使孩子热爱学习第六篇第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪如何消除孩子的学习紧张情绪第七篇第七篇 如何使孩子注意力集中如何使孩子注意力集中第八篇第八篇 如何消除孩子学习的迷惑如何消除孩子学习的迷惑第九篇第九篇 如何让孩子变消极为积极如何让孩子变消极为积极 第十篇第十篇 如何培养孩子的自信心如何培养孩子的自信心第十一篇第十一篇 如何消除孩子的自卑感如何消除孩子的自卑感第十二篇第十二篇 如何变孩子的缺点为优点如何变孩子的缺点为优点一、使孩子主动做功课一、使孩子主动做功课你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他
2、主动喝水。也不能让他主动喝水。第一招,做作业的时间不宜过长。第一招,做作业的时间不宜过长。第二招,放大孩子的优点。第二招,放大孩子的优点。第三招,学习不可操之过急。第三招,学习不可操之过急。第四招,让他把喜欢的女孩带回家第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。第五招,先让孩子玩个够第五招,先让孩子玩个够第六招,刺激她,使他全力以赴。第六招,刺激她,使他全力以赴。第七招,正话反说。第七招,正话反说。第八招,经常改变学习环境。第八招,经常改变学习环境。第九招,列一个功课计划表。第九招,列一个功课计划表。第十招,先让孩子做擅长的功课。第十招,先让孩子做擅长的功课。第十一招,让孩子自己抽签决定。第十一招,让孩子自己抽签决定。第十二招,别在孩子面前评判老师第十二招,别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自
3、己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。行良好的沟通。第一招,借第三者之口赞美孩子。第一招,借第三者之口赞美孩子。第二招,用书信或日记与孩子交流情感。第二招,用书信或日记与孩子交流情感。第三招,用温和的语调交谈。第三招,用温和的语调交谈。第四招,及时让孩子知道错在哪里。第四招,及时让孩子知道错在哪里。第五招,巧妙转移孩子的注意力。第五招,巧妙转移孩子的注意力。第六招,与孩子打成一片。第六招,与孩子打成一片。第七招,一次只交待一件事。第七招,一次只交待一件事。第八招,常常表达对孩子的信赖。第八招,常常表达对孩子的信赖。第九招,只提有建设性的意见。第九招,只提有建设性的意见。第十招,不要指责遭到挫败的孩子。第十招,不要指责遭到挫败的孩子。第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。第十二招,多用赞赏的话肯定
4、孩子。第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课第一招,适当降低对孩子的要求第一招,适当降低对孩子的要求第二招,先让孩子做不喜欢的科目第二招,先让孩子做不喜欢的科目第三招,用同一步调增强主动行动力第三招,用同一步调增强主动行动力第四招,让孩子先吃点苦第四招,让孩子先吃点苦第五招,兴趣是最好的老师第五招,兴趣是最好的老师第六招,母亲的激励最重要第六招,母亲的激励最重要第七招,要改变孩子先改变你的态度第七招,要改变孩子先改变你的态度第
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