五年级语文全能

1、2012 年秋小学语文五年级全能竞赛试卷一、卷面分。试卷整洁，字迹规范，整张试卷没有涂抹的现象。2 分 二、歇后语、诗句填充。4 1. ，总把新桃换旧符。 2. ，吹尽狂沙始到金。 3. 周瑜打黄盖 4. 合抱之木，生于毫末；九成之台，起于累土； ， 。三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。10 1. 与词语：“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯”的反义词，最恰当 的一组是( )。A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 2. 下列词语中与“无价之宝”的“之”意思不相同的词语是：（ ） A 取之不尽 B 惊弓之鸟 C 众矢之的 D 弦外之音 3. 下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ） 。 A 恐慌 洒脱 悲哀 情不自禁 B 悬涯 专研 严历 再接再励 C 爱戴 代表 代理 襟飘带舞 D 从新 补充 净化 棉亘蜿蜒 4. 下面不是三国演义中的人物的是（ ） A、曹操 B、杨修 C、黄盖 D、卢俊义 5. “天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特

2、色栏目，这个栏目名称出自（ ）的诗句？A、李白 B、白居易 C、张九龄 D、陆游 四、趣味语文。10 1.中国的汉字很有意思，有的词语顺序颠倒，意思却没有变化，请你也写几组。例：互相相互 2. 下面人名各取自什么成语?（2 分）例：王任重（任重道远） 李心怡（ ） 王思危（ ） 3. 请在相应的括号中填入惯用语。 （2 分）例：把在团体中起主导的人喻为（主心骨） A 把没有专业知识的外行人喻为（ ） B 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 4. 下列诗人的乡愁是由什么事物引起的？3 A 举头望明月，低头思故乡。 （ 月 ） B 浮云终日行，游子久不至。 （ ）C 平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。 （ ） D 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （ ） 5. 将句鲁迅是伟大的文学家。句是鲁迅是杰出的思想家和革命家。 （1 分） 合成一句话：五、趣味阅读。 9 请认真阅读下面的说明书，然后完成下面练习。清火胶囊 说明书 商品名称：清火胶囊 商品规格： 0.5g*36 粒 / 盒 批准文号： 国药准字 Z20080476 (非处方药) 简要描述：用于肺胃火盛、阴津亏损所致的肝著、肝积等病证，症

3、见口干、口 渴、咽痛。 【剂型】胶囊 【成份】大青叶、大黄、石膏、薄荷脑，辅料为滑石粉、硬脂酸镁。 【性状】本品为胶囊剂，内容物为棕色至棕褐色粉末，味极苦。 【适应症】清热泻火，通便。用于咽喉肿痛，牙痛，头目眩晕，口鼻生疮，大 便不通。 【用法用量】口服。一次 3 粒，一日 2 次。 【不良反应】尚未发现。 【注意事项】 1.忌烟、酒及辛辣、油腻食物。 2.无实热者及孕妇慎用。 3.心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病患者应在医师指导下服用。 4.服药后大便次数每日 2 到 3 次者，应减量；每日 3 次以上者，应停用并向医 师咨询。 5.服药三天后症状无改善，或加重者，应立即停药并去医院就诊。 6.小儿、年老体弱及脾胃虚寒者慎用，若需使用，必须在医师指导下使用。 7.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 8.本品形状发生改变时禁止服用。 9.儿童必须在成人监护下使用。 10.请将本品放在儿童不能接触的地方。 1.依据说明书，在下列正确说法后打“” （3 分） A半夜，8 岁的张小明牙疼的厉害，妈妈赶快找出清火胶囊，让他吃了三颗。 B奶奶有心脏病，这几天她咽喉肿疼，她要妈妈在药店买回了清火

4、胶囊，并按 照说明书的要求，一日吃两次，一次吃三粒。 C王方口舌生疮，连续吃了三天的清火胶囊，还不见好转，他只好去医院就诊 了。 2.说明书的第 7 条“对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用” 。能否把“禁用”和 “慎用”调换一下位置，为什么？22.请结合说明书的内容，说说为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？23.爸爸牙疼，在药店买了“清火胶囊” ，他连续吃了 2 天的药，晚上有人请他喝 酒，妈妈嘱咐他不要喝酒，妈妈的话有道理吗？请结合说明书谈谈自己观点。2六、阅读理解。 15棉袄与玫瑰在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。 冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。” 关上门，

5、珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。” 第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。 两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。 圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。 珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。 两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。 “嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有，”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。” 娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴1. 联系上下文理解词语 2 A 老人浑浊的声音里又有了几分激动。 （模糊而又颤颤巍巍的)B 珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰 。 （不用的，丢弃的，廉价的）2读句子，填空。4 约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就 去附近的花市做点杂活，以补贴家用。 从带点的词语，我们可以看出，约翰一家的生活（贫穷，窘迫 ） ，这一点，从后面的 内容中也可以看出来，比如这些词语（ 缀着补丁） （ 省 ） （ 处理）等。 ）3.文中写约翰、珍妮一家和老人的邻里交往，请你用简洁的语言概括出两家交 往中的三件主要事情。34.“老人的目光落在珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。”想一想，老人“神情有些黯然”的原因是什么？25. 文章第 14 段写道“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴”，这样写 有什么好处？26. 文章开头写在小镇最阴湿寒冷的街角有何作用 ？2

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